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北京版 三年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第六單元,味道果然不同,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)讀課文生字。 2.運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的閱讀方法，了解小剛吃的豆角“味道果然不同”的原因，體會(huì)享受自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅之情。 3.能結(jié)合自己參加的家務(wù)勞動(dòng)，談自己的感受；,放寒假的時(shí)候，小剛幫助（ ）培育（ ），寒假結(jié)束后，他帶了（ ）回到了家，當(dāng)他細(xì)細(xì)地嚼著豆角時(shí)，說(shuō)（ ）,為什么普通的豆角小剛吃卻是味道鮮美極了？,因?yàn)樗H手培育的又是剛剛摘下的所以覺(jué)得新鮮好吃！,從課文的哪些地方看 出小剛付出了勞動(dòng)？,他每天幫助爺爺澆水、除草，還施過(guò)一次肥。,從“每天、除草、施肥”感受到這小剛很喜歡豆角和絲瓜！,小剛曾經(jīng)用尺子量過(guò)，發(fā)現(xiàn)有一天豆角竟然長(zhǎng)出了兩厘米。,量過(guò)說(shuō)明小剛特別上心，特別喜歡自己種的菜，盼著他們趕緊長(zhǎng)！,走的時(shí)候，他帶了幾條絲瓜和一書(shū)包豆角，這些都是小剛自己動(dòng)手摘的。,說(shuō)明小剛有收獲。,那對(duì)于問(wèn)題“小剛為什么覺(jué)得菜好吃，覺(jué)得味道果然不同”，僅僅理解是他因?yàn)橛H手培育的，又是剛剛摘下來(lái)的完整嗎？那應(yīng)該怎樣去理解？,因?yàn)樗H手培育的又是剛剛摘下來(lái)的他付出了感情所以他覺(jué)得好吃！,小結(jié),小剛正因?yàn)樵趧趧?dòng)中有了喜愛(ài)的感情，他覺(jué)得勞動(dòng)不累，他愿意去做，才有這收獲時(shí)的喜悅之情！,你在平時(shí)幫助過(guò)家人做過(guò)家務(wù)嗎？能向我們說(shuō)說(shuō)你做過(guò)什么，你有什么感

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