語文人教版五年級(jí)上冊(cè)《鯨》第一課時(shí)課件.ppt

1、,9、鯨,華源小學(xué) 于喜洋,一、朗讀課文,1、劃出生字、新詞， 注意讀音。,2、思考課文介紹了鯨的哪些方面？,1、 認(rèn)讀生字詞，掃除字音障礙,jn b l pn 須鯨 哺乳 過濾 判斷 fi ti q dn 肺部 上腭 胎生 鰭 噸,2、找出部首相同的字 月： 腭 肚 肺 胎 3、正確書寫 肺：右邊筆順最后一筆是豎。 濾：右邊里面是“七”和“心”。 4、組詞，積累詞語。 哺哺乳 哺育 胎胎兒 胚胎 輪胎 胎生 濾過濾 濾紙 判判斷 裁判 判定 判決,5、理解詞語 哺乳：用乳汁喂；喂奶。 濾出：使液體經(jīng)過某種物質(zhì)，除去其中的雜質(zhì)。 判斷：分析裁定。 胎生：哺乳動(dòng)物的繁殖方法。,2、默讀課文，梳理

2、文章結(jié)構(gòu),（1）、課文從哪幾個(gè)方面介紹了鯨？,（2）、根據(jù)這幾個(gè)方面的內(nèi)容，課文可以分為幾段，如何劃分？,（2）進(jìn)化過程。 ,（3）種類。 ,（4）生活習(xí)性。 （吃食、睡覺、呼吸、生長）,鯨,（1）體形。 ,學(xué)習(xí)課文第一段：探討鯨的體形,不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨有16萬公斤，最小的也有2000公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭4萬公斤重的鯨，約17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。,探討鯨的體形,鯨的體形最明顯的的特點(diǎn)是什么？你是從哪幾處看

3、出來的？,為了說明鯨的這個(gè)特征，第一段采用了哪些說明方法？,小組討論,象：哺乳動(dòng)物，是陸地上最大的動(dòng)物，耳朵大，鼻子長圓筒形。,鯨與象的大小比較,上腭,鯨,鯨,龐大,為了說明鯨體型大的這個(gè)特征，第一段采用了哪些說明方法？,1,2,3,1、不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。,說明方法是：作比較,2、目前已知最大的鯨有16萬公斤，最小的也有2000公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭4萬公斤重的鯨，約17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,說明方法是：列數(shù)字,說明方法是：舉例子,3、我國發(fā)現(xiàn)過一頭4萬公斤重的鯨，它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。,為什么要這樣寫，這么寫有什么好處呢？,作者用列數(shù)字、舉例子、做比較的方法不僅抓住了鯨“非常大”的特點(diǎn)，而且具體清楚，給讀者留下深刻的印象。,再讀第一段,1、感悟鯨體形“龐大”的特點(diǎn)。,2、體會(huì)多種說明方法的運(yùn)用。,（