第十一課關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì) 第二框題養(yǎng)成親社會(huì)行為 地址.ppt

1、大家好,歡迎走進(jìn)思想品德課堂,昌邑市奎聚中學(xué) 于英之,關(guān)愛他人,想一想:這些行為有哪些共同點(diǎn)？,無償獻(xiàn)血,愛心捐助,救助,養(yǎng)成親社會(huì)行為,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)培養(yǎng)親社會(huì)行為的積極性和自覺性，積極融入社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。2、能力：養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)、親近社會(huì)的習(xí)慣；培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。3、知識(shí)：認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為的意義，知道如何養(yǎng)成親社會(huì)行為 。,追尋榜樣,將相和,完璧歸趙,澠池之戰(zhàn),負(fù)荊請(qǐng)罪,議一議：1、藺相如面對(duì)廉頗的傲慢無禮是怎么做的？這是不是說明他害怕廉頗？2、這個(gè)故事對(duì)我們今后的為人處事有何啟示？,在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓,1.首先為人謙遜、禮貌待人

2、、 不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人。,2.突出表現(xiàn)為在榮譽(yù)利益面 前不爭(zhēng)名奪利，先人后己， 把好處方便留給別人,3.謙讓還表現(xiàn)在能妥善處 理與他人的矛盾和沖突。,謙讓是一個(gè)人有涵養(yǎng)的表現(xiàn),在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)分享,感悟寓言,當(dāng)把橘子皮剝?nèi)ィ吹嚼锩娴暮芏嘈“?，男孩就問：“橘子，為什么你長(zhǎng)這么多的小瓣呢？”橘子回答說：“這是為了大家分著吃?！薄澳翘O果你為什么沒長(zhǎng)成小瓣呢？難道是為了讓我一個(gè)人吃嗎？”“不！”蘋果回答說，“是為了讓你能完整地把我獻(xiàn)出去?！?你從這則寓言中感悟出了什么？,說一說： 請(qǐng)介紹你在學(xué)習(xí)或生活中與人分享的經(jīng)歷，并談?wù)勛约旱母惺堋?分享,（1）對(duì)個(gè)人：分享并不意味著失去，相反會(huì)使你的人

3、生更豐富多彩，有利于個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。 （2）對(duì)社會(huì)：社會(huì)是一個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果，保守和封閉會(huì)阻礙集體和社會(huì)的進(jìn)步。,1、在你回家時(shí)，遇見一個(gè)老人倒在地上，身旁還有一些血跡 2、你在河邊散步,突然看到一個(gè)小孩落水了,周圍只有你一個(gè)人,可是自己又不會(huì)游泳 3、你的一位同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，自尊心強(qiáng)，突發(fā)疾病，但家庭困難 想一想：在上述情境中我們應(yīng)該怎樣做？,身臨其境,在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)幫助他人,2. 注意自身安全；,1. 借助別人和社會(huì)的的力量；,3. 注意維護(hù)他人的自尊。,請(qǐng)結(jié)合同學(xué)的發(fā)言和教材內(nèi)容，總結(jié)在幫助他人的過程中，我們應(yīng)注意什么？,感悟名言,風(fēng)聲、

4、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。 顧憲成 這句話告訴我們什么道理？ 我們要關(guān)心社會(huì)，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。,自己參加過哪些社會(huì)公益活動(dòng)？活動(dòng)中自己有什么感受？,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),環(huán)保宣傳,獻(xiàn)愛心,扶助老弱病殘,清除小廣告,你知道這是我國(guó)近期取得的哪項(xiàng)重大成就嗎？,當(dāng)了解到這項(xiàng)成就時(shí)你有何感想？,2011.11.1“神八” 成功發(fā)射,“神八”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接,11.17“神八”成功返回,關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事,走進(jìn)生活,從自己生活的社區(qū)（村莊）入手，調(diào)查一下周圍的社會(huì)環(huán)境，看看還存在哪些有待于解決的問題，想一想自己能夠?yàn)榻鉀Q這些問題做些什么？ 我發(fā)現(xiàn)的問題：_。

5、 我提出的建議：_。 我能做的事情：_。,“雷鋒傳人”郭明義,郭明義，遼寧鞍山人。他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。 他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。他是鞍山市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者，也是第一批遺體和眼角膜自愿捐獻(xiàn)者。 1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。,服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì),收獲平臺(tái),1、通過學(xué)習(xí)，我知道了_. 2、今后在生活中，我會(huì)_.,拓 展 延 伸,背景： 2011年10月13日，佛山兩歲小女孩悅悅，在路上被一輛面包車撞倒和碾軋。隨后

6、的幾分鐘里，相繼路過的18個(gè)人沒有一個(gè)伸出援手相助。直到拾荒阿婆陳賢妹的出現(xiàn)才將小悅悅抱起放在馬路邊并大聲呼叫小悅悅親人。雖然之后經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，小悅悅還是在10月21日零時(shí)32分離開了人世。一個(gè)年幼生命的離去，帶給我們的是巨大的心靈震撼，她引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于道德危機(jī)的全社會(huì)的大討論。,“最美媽媽” 吳菊萍,2011年7月2日，杭州一兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。,2011年7月27日18時(shí)，重慶酉陽縣人民醫(yī)院護(hù)士余書路遇民眾從河中救起一名溺水老人，不知如何施救。她撥開圍觀

7、人群，雙腿跪地，俯下身口對(duì)口為溺水者做人工呼吸和胸外心臟按壓，持續(xù)時(shí)間4分鐘以上，直至醫(yī)院救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)。在協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將溺水者送上救護(hù)車后，余書華轉(zhuǎn)身離去，未留下任何個(gè)人信息。,“最美護(hù)士”余書華,少女為殘疾老漢撐傘擋雨 被網(wǎng)友稱贊“最美仙女”,2011年8月18日， 一位殘疾人在突然來襲的暴風(fēng)雨中無助地掙扎，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾人送去關(guān)愛，盡管這把傘根本無法為他遮擋，姑娘自己全身都淋濕了，可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景！,2011年10月19日晚，31歲的山東籍退伍軍人牛作濤在廣州市區(qū)珠江邊，目睹一名陌生女子落水后，毅然下水救人，不幸犧牲。遺體從冰涼的江底撈上來時(shí)，牛作濤的雙手向前微伸著，似乎曾經(jīng)希望竭力抓住些什么,救人英雄牛作濤,2011年10月19日晚，31歲的山東籍退伍軍人牛作濤在廣州市區(qū)珠江邊，目睹一名陌生女子落水后，毅然下水救人，不幸犧牲。遺體從冰涼的江底撈上來時(shí)，牛作濤的雙手向前微伸著，似乎曾經(jīng)希望竭力抓住些什么,救人英雄牛作濤,關(guān)心社會(huì) 親近