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1、3.1圖形的旋轉,感受旋轉,O,旋轉的方向,旋轉中心,旋轉的角度,認識旋轉,P,P ,對應點,C,P ,O,P,B,A,A,D,E,在旋轉過程中，哪些發(fā)生了改變？哪些沒有發(fā)生改變？,性質應用,探索性質,O,O,C,E,D,P ,O,P,B,A,A,O,O,性質應用,將ABC繞點O按照逆時針方向旋轉100后的ABC,A,B,將ABC繞點O按照逆時針方向旋轉100后的ABC,A,C,O,B,C,F,E,G,1.如圖, E是正方形ABCD中CD邊的中點，以點A為中心，把ADE順時針旋轉90，畫出旋轉后的圖形并說明理由,連結EF，AEF是什么三角形?為什么？,若點E是CD邊上的任意一點呢？,基礎訓練,

2、B,C,D,A,E,F,在等邊三角形ABC中，點O是三角形內(nèi)部任意一點，連接OA，CO，將AOC繞著點A順時針旋轉，旋轉至點C與點B重合，點O的對應點為O，連接OO，旋轉角是多少度？ AOO 是什么三角形?,A,B,C,O,O,拓展,如圖，如果正方形ABCD旋轉后能得到正方 形EFCD，那么圖形所在的平面上可以作為,2.(1),旋轉中心的點共有 個,遷移應用,如圖，如果正方形ABCD旋轉后能得到正方 形EFCD，那么圖形所在的平面上可以作為,2.(1),旋轉中心的點共有 個,遷移應用,如圖，如果正方形ABCD旋轉后能得到正方 形EFCD，那么圖形所在的平面上可以作為,2.(1),旋轉中心的點共有 個,遷移應用,O,(2)如圖，將等腰直角三角形分割成4個全等的小等腰直角三角形，分別編為、號.問：號三角形能經(jīng)過適當?shù)膱D形運動（平移、翻折、旋轉）分別到達、號的位置嗎？,遷移應用,F,D,E,欣賞,1.必做題：P76 第1，2題 選做題：P76 第3題,2.自定一個基本圖形,經(jīng)過若干次旋轉， 設計出

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