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1、教訓(xùn)輔三合一實(shí)施計(jì)畫延平國(guó)民小學(xué)校長(zhǎng):楊玉盆,二、計(jì)畫緣起,一、本校位處臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn),屬於鄉(xiāng)村型 的學(xué)校,學(xué)生家長(zhǎng)多務(wù)農(nóng)。 二、本校為小型學(xué)校,一至六年級(jí)有10班, 學(xué)生數(shù)共235人,教職員工僅20人。 三、本校為推廣九年一貫課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校 之一,教師教學(xué)活潑多元,備受肯定。 四、本校單親家庭及隔代教養(yǎng)學(xué)童比例達(dá) 20%,學(xué)童生活、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)值得關(guān)切。 五、本校編制未設(shè)立輔導(dǎo)室,亦無(wú)專任輔導(dǎo) 教師,長(zhǎng)期以來(lái)輔導(dǎo)工作推行不易。,三、目標(biāo),一、 規(guī)劃教師輔導(dǎo)學(xué)生職責(zé)與功能,激 勵(lì)全體教師參與輔導(dǎo)工作。 二、增進(jìn)教師教學(xué)與輔導(dǎo)效能,融入輔 導(dǎo)理念,提升教學(xué)品質(zhì)。 三、彈性調(diào)整學(xué)校行政組織,規(guī)劃教訓(xùn)輔
2、最佳互動(dòng)模式與內(nèi)涵。 四、結(jié)合學(xué)校、家庭與社區(qū)輔導(dǎo)資源,建 構(gòu)學(xué)校輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。,四、原則,一、 教育全人化 二、 輔導(dǎo)全面化 三、 行政效率化 四、 資源社區(qū)化 五、 學(xué)習(xí)快樂化,五、策略,一、成立學(xué)生輔導(dǎo)規(guī)劃組織: 成立建立學(xué)生輔導(dǎo)新制執(zhí)行小組。 二、落實(shí)教師輔導(dǎo)學(xué)生職責(zé): 鼓勵(lì)每位教師參與認(rèn)輔,協(xié)助學(xué)生適性發(fā)展。 三、強(qiáng)化教師教學(xué)輔導(dǎo)知能: 辦理各項(xiàng)研習(xí),發(fā)揮教學(xué)研究會(huì)功能,將輔導(dǎo) 理念融入教學(xué)。 四、統(tǒng)整訓(xùn)輔組織運(yùn)作模式: 調(diào)整組織、人員編制與職掌,提升行政效率。 五、結(jié)合鄰近學(xué)校,建立伙伴關(guān)係: 參與鄰近學(xué)校教師成長(zhǎng)研習(xí),擴(kuò)大參與與計(jì)畫成效。 六、整合資源: 結(jié)合社區(qū)人力物力,作為學(xué)校推
3、展之助力。,六、執(zhí)行內(nèi)容,(修正後計(jì)畫之八項(xiàng)執(zhí)行項(xiàng)目),七、成立執(zhí)行小組:,八、調(diào)整校內(nèi)行政輔導(dǎo)措施,由全體教師進(jìn)行初級(jí)預(yù)防 由訓(xùn)導(dǎo)組協(xié)調(diào)社區(qū)資源負(fù) 責(zé)規(guī)劃學(xué)生二、三級(jí)預(yù)防 工作,九、三級(jí)預(yù)防互動(dòng)模式與內(nèi)涵初級(jí)預(yù)防,九、三級(jí)預(yù)防互動(dòng)模式與內(nèi)涵二、三級(jí)預(yù)防,十、活動(dòng)整合1,十、活動(dòng)整合2,十一、社會(huì)資源輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖,本校訓(xùn)導(dǎo)組,輔導(dǎo)室,中途輟學(xué) 1.家扶中心,兒童及少年保護(hù) 1.社會(huì)局(113) 2.延平派出所 3.社服中心,家庭教育 1.家庭教育服 務(wù)中心 2.家長(zhǎng)會(huì) 3.義工團(tuán),精神醫(yī)療 1.新樓醫(yī)院 2.佳里綜合醫(yī)院,心理諮商 1.生命線 2.張老師 3.家庭協(xié)處中心 4.南師輔導(dǎo)處,認(rèn)輔工作 1.認(rèn)輔老師、 專任教師 2.家長(zhǎng)、義工,家庭救助 1.家扶中心 2.社會(huì)局 3.佳里鎮(zhèn)民政 課,特殊教育 1.南師特殊教育 諮詢中心,十二、相關(guān)配合措施1,十二、相關(guān)配合措施2,十二、相關(guān)配合措施3,十二、相關(guān)配合措施3,十三、實(shí)施前後檢核對(duì)照表1,十三、實(shí)施前後檢核對(duì)照表2,十四、成果相片-社團(tuán)活動(dòng)一,十四、成果相片-社團(tuán)活動(dòng)二,十四、成果相片-戶外教學(xué),十四、成果相片-親職教育一,十四、成果相片-親職教育二,十四、成果相片-體能及學(xué)藝競(jìng)賽,十四、成果相片-義
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