乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）.ppt

1、表內(nèi)乘法（一）,乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）,在游樂(lè)園中有哪些好玩 的項(xiàng)目？從圖中你能發(fā) 現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？,一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,（一）呈現(xiàn)生活中每份數(shù)量相同的情況,二、在情境中理解相同加數(shù)的含義,說(shuō)一說(shuō)，圖中都有什么？,一架一架地?cái)?shù)，每架 小飛機(jī)上坐了幾個(gè)人？,每架小飛機(jī)上坐的 人數(shù)有什么特點(diǎn)？,（二）認(rèn)識(shí)加數(shù)相同的加法算式的特征,小飛機(jī)里共有多少人？ 你能用一個(gè)加法算式 表示嗎？,你說(shuō)我寫(xiě)，怎樣 表述更清楚？,3333315,5個(gè)3,觀察這個(gè)加法算式，你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)？,二、在情境中理解相同加數(shù)的含義,（三）獨(dú)立嘗試，加深理解相同加數(shù)的含義,數(shù)一數(shù)、圈一圈，說(shuō)一說(shuō)圖的意思。,要求小火車(chē)?yán)镆还?

2、有多少人，怎樣用 加法算式表示？,4個(gè)6,666624,你說(shuō)我寫(xiě)，怎樣表述更清楚？是幾個(gè)6相加？,二、在情境中理解相同加數(shù)的含義,（一）借助現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)需求,三、加強(qiáng)體驗(yàn)，感受乘法的簡(jiǎn)潔性,說(shuō)一說(shuō)圖的意思。 這是幾個(gè)幾？,要求過(guò)山車(chē)?yán)镆还灿?多少人，怎樣用加法 算式表示？,7個(gè)2,222222214,（二）借助對(duì)比，明晰同數(shù)相加可以用乘法表示,寫(xiě)這些算式的過(guò)程中 有什么感受？,7個(gè)2,222222214,3333315,5個(gè)3,4個(gè)6,666624,三、加強(qiáng)體驗(yàn)，感受乘法的簡(jiǎn)潔性,讀一讀，這些算式 有什么特點(diǎn)？,7個(gè)2,222222214,乘法算式：27 或 72,讀作：2乘7 讀作：7乘2

3、,乘號(hào),這種加數(shù)相同的加法， 還可以用乘法表示。,這7個(gè)2連加可以用簡(jiǎn) 單的算式來(lái)表達(dá)嗎？,加法算式中沒(méi)有7，乘法算式中的7是什么意思？,三、加強(qiáng)體驗(yàn)，感受乘法的簡(jiǎn)潔性,（二）借助對(duì)比，明晰同數(shù)相加可以用乘法表示,加法算式和乘法算式分別表示什么意思？它們表示的意思一樣嗎？,（三）借助想象，感受乘法的簡(jiǎn)潔,用乘法算式表示真簡(jiǎn)便！,如果這列過(guò)山車(chē)再長(zhǎng)一些， 10排座位可以坐多少人？ 你想怎樣列式？,如果20排呢？,2222222222222222222240 22040,對(duì)比加法和乘法算式，你有什么感受？,三、加強(qiáng)體驗(yàn)，感受乘法的簡(jiǎn)潔性,666624,3333315,（四）鞏固練習(xí)，加深對(duì)乘法的理解,你知道嗎？乘號(hào)“”，是英國(guó)數(shù)學(xué)家?jiàn)W特雷德（William Oughtred）在1631年最早使用的。,你能把這些算式寫(xiě)成乘法算式嗎？,三、加強(qiáng)體驗(yàn)，感受乘法的簡(jiǎn)潔性,3333315,四、練習(xí)深化乘法意義的理解,2,2,4,1. 先用 擺一擺，再填寫(xiě)加法算式。,4個(gè)2,3個(gè)4,5個(gè)3,2,2,8,4,4,12,四、練習(xí)深化乘法意義的理解,8 4,4444444432,4832,8432,2.,7