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1、8.2分式的基本性質(zhì)(第2課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 理解并掌握分式約分的概念及約分的方法 2 理解最簡分式的定義 3 能熟練的進行約分學(xué)習(xí)難點 將一個分式化成最簡分式教學(xué)過程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想對分數(shù)怎樣化簡?你認為分式與相等嗎?與呢?根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),可以將分子分母同時除以它們的公因數(shù)進行約分,那么對于分式有沒有這樣的性質(zhì)呢?思考:下列分式是怎樣從左邊變形到右邊的?(1);(2);(3)你能由此得到哪些知識點?那反過來把一個分式的分子,分母都除以公因式之后,就完成了約分。【做一做】(1) (2) (3) (4)二合作交流 1分式約分的方法是什么?先找公因式,然后再約分,找公因式應(yīng)從系數(shù)開始,然后再
2、考慮字母。2最簡分式的意義一個分式的分子分母沒有公因式時,叫做最簡分式【練一練】下列最簡分式有哪些?3.分式約分的注意點分式約分時,一定要把結(jié)果化成最簡分式三應(yīng)用遷移,鞏固提高例1 約分(1) (2)(3) (4)例2.約分(1) (2)(3) (4)四總結(jié)反思 拓展延伸1 約分的步驟2約分后的分式一定要為最簡分式3當(dāng)分子分母是多項式時怎么約分?【拓展】約分(1) (2)【課后作業(yè)】班級 姓名 學(xué)號 1、下列分式中,最簡分式的個數(shù)是( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個2、判斷正誤,并說明原因。(1); (2); (3); (4); (5);(6); (7)3、約分: 4、約分: 5、先化簡,再求值: ,其中a=5 四、拓展延伸:1、先化簡,再求
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