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1、自主保全的開展方法(2),課程,1,第步驟:總點(diǎn)檢的目的,使呈現(xiàn)出應(yīng)有狀態(tài),讓成為異常內(nèi)容明確的設(shè)備,能夠讓達(dá)到應(yīng)有狀態(tài),能夠維持的應(yīng)有狀態(tài),設(shè) 備,人,(全員),96,2,第步驟總點(diǎn)檢, 檢查的管理對(duì)象是什么 其正確狀態(tài) 應(yīng)有狀態(tài)是什么 有很好的維持嗎 理解這些機(jī)能構(gòu)造嗎 理解檢查方法與異常的判斷嗎 理解處置方法嗎,第步驟,總點(diǎn)檢,目的,(),理解設(shè)備的構(gòu)造機(jī)能原理與應(yīng)有狀態(tài),(),掌握能夠檢查構(gòu)成設(shè)備的主要機(jī)能部品的技能,(),毫無遺漏地檢查構(gòu)成設(shè)備的主要機(jī)能部品,將潛在的缺陷顯現(xiàn)化并復(fù)原。,檢查項(xiàng)目清單,流程圖,體系圖,準(zhǔn) 備,科目的抽取,教材的作成,教育訓(xùn)練計(jì)劃的作成,訓(xùn)練的實(shí)施,訓(xùn)練
2、員,指導(dǎo)者,按機(jī)器要素科目科目,全體檢查的實(shí)施,教育,訓(xùn)練,結(jié)果的,抑制,檢查,的實(shí)施,復(fù)原改善,各個(gè)科目檢查臨時(shí)基準(zhǔn)的作成,螺栓螺母,潤(rùn)滑,油壓,空壓,驅(qū)動(dòng),電氣,安全,加工條件,各個(gè)科目自主診斷,各個(gè)科目工廠診斷,合格,指出事項(xiàng),用眼睛管理,活動(dòng)板,能夠看到各個(gè) 科目的數(shù)據(jù),油壓不符合,一點(diǎn)的 作成,傳達(dá)教育,全體檢查 指南,理解度 確認(rèn),技能確認(rèn),小組活動(dòng) 報(bào)告書,工廠診斷 申請(qǐng)書,97,3,全體檢查科目的抽取,全體檢查教育訓(xùn)練教材的準(zhǔn)備,全體檢查教育訓(xùn)練計(jì)劃的制定,小組指導(dǎo)者教育的實(shí)施,對(duì)小組成員的傳達(dá)教育的實(shí)施,全體檢查的實(shí)施,小組會(huì)議不符合清單對(duì)策制定,不符合項(xiàng)目的改善實(shí)施,日常檢
3、查臨時(shí)基準(zhǔn)的作成,檢查技能確認(rèn),自主診斷與受診申請(qǐng),診斷實(shí)施,指出事項(xiàng)的處置,保全人員,保全人員,保全人員,現(xiàn)場(chǎng)管理職務(wù),保全人員,小組指導(dǎo)者, 現(xiàn)場(chǎng)管理者,小組指導(dǎo)者,小組成員,小組成員,小組成員,保全部門擔(dān)當(dāng)者,小組成員,小組指導(dǎo)者,小組指導(dǎo)者,對(duì)小組成員的傳達(dá)教育的準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)管理者,保全人員,小組成員,保全部門擔(dān)當(dāng)者,訓(xùn)練的準(zhǔn)備,全體檢查教育,訓(xùn)練的實(shí)施,全體檢查教育,全體檢查實(shí)施,各個(gè)全體檢查項(xiàng)目的控制,螺栓,螺母、潤(rùn)滑、空壓、油壓,驅(qū)動(dòng)、電氣、設(shè)備安全、加工條件,全體檢查確認(rèn)表,全體檢查指南,Cutting model掛図、,幻燈片,其它,(,型設(shè)備的全體檢查),(,所有設(shè)備的全體檢
4、查),不符合點(diǎn)清單,惡化處,檢查困難處,臨時(shí)基準(zhǔn),各個(gè)科目作成,技能確認(rèn)表,測(cè)試,讓其做做看,進(jìn)行下一個(gè)全體檢查科目(科目約2個(gè)月的周期),第步驟總點(diǎn)檢,98,4,事前準(zhǔn)備,指導(dǎo)者培訓(xùn),步驟診斷,向第步驟,合 格,展開流程,(教育科目的抽取 教育資料作成),(由保全工領(lǐng)導(dǎo) 監(jiān)督者教育),教 育 科 目,4-1 安全 4-6 油壓裝置 4-2 電氣 4-7 空壓裝置 4-3 驅(qū)動(dòng)裝置 4-8 配管 4-4 潤(rùn)滑 4-9 藥品相關(guān) 4-5 螺栓螺母4-10 其它,測(cè)試,清掃檢查 加油臨時(shí)基準(zhǔn),NG,NG,NG,理解度測(cè)試,整體檢查指南確認(rèn)表作成,全體檢查實(shí)施,不符合對(duì)策制定,改善復(fù)原的實(shí)施,自主檢
5、查暫定基準(zhǔn)的改訂,效果的確認(rèn),科目診斷,傳達(dá)教育,OK,OK,向下一科目,各個(gè)科目的全體檢查,各個(gè)科目全體檢查的實(shí)施,損耗改善 實(shí) 施,補(bǔ)講,全體檢查結(jié)果的匯總,活 動(dòng) 自主檢查暫定基準(zhǔn)書(改訂) 全體檢查不符合改善一覽表 (圖解) 全體檢查改善表 全體檢查確認(rèn)表 13步驟的后續(xù)數(shù)據(jù)等,第步驟的展開順序,99,5,總檢查教育科目和訓(xùn)練計(jì)劃,總檢查教育科目和訓(xùn)練的計(jì)劃模式,100,檢查教育,自主檢查,檢查 實(shí)習(xí)訓(xùn)練,個(gè)月,第周,第周,第周,第周,第周,領(lǐng)導(dǎo)教育,傳達(dá)教育,以上,以上,1.5以上,1.5以上,領(lǐng)導(dǎo)教育(熟練的事務(wù)局擔(dān)當(dāng)) 零件機(jī)能、構(gòu)造和名稱 故障和対策 檢查的重點(diǎn)、方法、判斷基準(zhǔn)
6、等 檢查實(shí)習(xí)和反省 實(shí)施科目 空?qǐng)R、空?qǐng)R、潤(rùn)滑、基礎(chǔ)操作、電氣、驅(qū)動(dòng)部、油圧、科目月實(shí)施,操作人員教育(領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)擔(dān)當(dāng)) 零件機(jī)能、構(gòu)造和名稱 故障和対策 檢查訓(xùn)練和反?。ā?huì)議) 自主檢查和反?。ā?huì)議),6,螺栓螺母相關(guān),101,7,潤(rùn)滑相關(guān),102,8,油壓空壓相關(guān),103,9,驅(qū)動(dòng)相關(guān),104,傷痕,損耗,異常音、振動(dòng),軸的彎曲、 編芯,鏈條的延長(zhǎng),鏈輪齒的 損耗,發(fā)熱、振動(dòng),異種傳輸帶,松緊度 的不同,技能訓(xùn)練(例),鏈輪齒的 平行點(diǎn)檢,目視化管理(例),輸送帶,鏈條的運(yùn)轉(zhuǎn)方向,型式表示,按鈕的磨耗、軟管的異常音,10,電氣相關(guān),105,排線、插接件 脫落,開關(guān)類的 松動(dòng),計(jì)量器針的
7、振動(dòng),盤內(nèi)垃圾、灰塵,開關(guān)不良,多余的孔,限位開關(guān)的異響,污跡,技能訓(xùn)練(例),目視化管理(例),開關(guān)類的更換方法,11,不弄臟 !,不弄壞 !,更易操作 !,更高水平!,第步驟自主點(diǎn)檢,第步驟,基本條件的整備 (清掃給油擰緊) 自主保全臨時(shí)基準(zhǔn)的作成實(shí)施,第步驟,正確的運(yùn)轉(zhuǎn)操作 使用條件的日常 點(diǎn)檢小整備、改善,熟悉設(shè)備的操作工 根據(jù)點(diǎn)檢基準(zhǔn)固定維持設(shè)備,重點(diǎn) 自主保全臨時(shí)基準(zhǔn)的重新審視 同保全部門檢查項(xiàng)目的分擔(dān) 計(jì)劃改善使之在目標(biāo)工數(shù)內(nèi)點(diǎn)檢可能 提高點(diǎn)檢水平 使用計(jì)測(cè)器點(diǎn)檢的活用 故障不良的解析和再發(fā)防止對(duì)策的 基準(zhǔn)化 操作工全員能夠確實(shí)實(shí)施,清掃給油點(diǎn)檢基準(zhǔn)的完成,技術(shù)檢驗(yàn),臨時(shí) 基準(zhǔn)和
8、對(duì)照,故障解析 點(diǎn)檢整備基準(zhǔn),保全,第步驟,106,12,給油、排水溝的清理、 油壓動(dòng)作油的油量 、油量,油空壓氣缸油壓 空壓閥種類、限位開關(guān)、近鄰開關(guān),驅(qū)動(dòng)部、 機(jī)械摺動(dòng)部,油壓閥種類,總點(diǎn)檢教育科目,空壓 配管、氣壓3件套,空壓 空氣閥類、,潤(rùn)滑 潤(rùn)滑油的作用、種類,機(jī)械要素 螺絲螺母的適應(yīng)性擰緊,作業(yè),電氣 限位開關(guān) 近接開關(guān),驅(qū)動(dòng) 馬達(dá)、變速機(jī)、減速機(jī)、,部 鏈輪齒、鏈條、,buri、輸送帶,油壓 油壓閥種類、油壓氣缸、,動(dòng)作油,氣缸,設(shè)備固有項(xiàng)目,點(diǎn)檢日,點(diǎn)檢項(xiàng)目(例),日常,旬,月,3個(gè)月,總點(diǎn)檢教育科目和日常定期點(diǎn)檢項(xiàng)目的關(guān)聯(lián),107,13,自主保全(點(diǎn)檢清掃給油)基準(zhǔn),自主保全
9、(點(diǎn)檢清掃給油)基準(zhǔn),(略圖或者說明),生產(chǎn)線名稱,設(shè)備名稱,有效期限,作成年月,工廠長(zhǎng),職場(chǎng)長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)者,目標(biāo) 時(shí)間,擔(dān)當(dāng),實(shí)施 時(shí)間帶,周期,方法、道具 ( ),油的種類 處置,基準(zhǔn),(點(diǎn)檢清掃給油)場(chǎng)所,區(qū)分,作成布署,年,月,108,14,自主保全確認(rèn)表,特別記載事項(xiàng),職場(chǎng)長(zhǎng)確認(rèn),周期,實(shí)施的時(shí)間帶,點(diǎn)檢場(chǎng)所、項(xiàng)目,判定基準(zhǔn),點(diǎn)檢方法,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,擔(dān)當(dāng)者,職場(chǎng)長(zhǎng),作成年月日,設(shè)備名稱,生產(chǎn)線名稱,年 月度 自主保全確認(rèn)表,頁碼,標(biāo)記,正常 異常 修復(fù)完(點(diǎn)檢時(shí)),周期,
10、109,15,自主保全(點(diǎn)檢清掃給油)基準(zhǔn)(例),110,16,自主保全年點(diǎn)檢表(例),111,17,自主保全的 步驟,1.初期清掃,2.發(fā)生源困 難處所対策,3.自主保全 假定基準(zhǔn)的 作成,4.總點(diǎn)檢,5.自主點(diǎn)檢,6.標(biāo)準(zhǔn)化,7.自主管理 的徹底,維持管理 能力的 養(yǎng)成,條件設(shè)定 能力的 養(yǎng)成,異常發(fā)現(xiàn) 能力的 養(yǎng)成,能力養(yǎng)成的 目的,處理 回復(fù)能 力 的養(yǎng)成,能夠設(shè)備 管理,知道設(shè)備精度 和品質(zhì)的關(guān)系,知道設(shè)備的機(jī)能 構(gòu)造,掌握設(shè)備改善的想法 進(jìn)展方法 能夠把不符合 作為不符合來看待,操作工的水平,此后自身必須要做什么 創(chuàng)造真正的全員參加的自主管理體制,至今自身有什么不足 自主保全的浸透
11、和鞏固,活動(dòng)的水平,設(shè)備的水平,強(qiáng)制劣化的排除,面向”應(yīng)有的姿態(tài)”的 體質(zhì)改善,不良零 故障零 的設(shè)備,生產(chǎn)性高 的設(shè)備,自主保全步驟展開人員與設(shè)備的相互作用,112,18,自主保全活動(dòng)的三種神器, 活 動(dòng) 板:方針管理、目標(biāo)管理 會(huì) 議:信息共享、統(tǒng)一水平 要點(diǎn)課程:傳達(dá)教育教材,113,19,活動(dòng)板的記載項(xiàng)目(例),114,20,活動(dòng)板事例,115,21,流水線,故障,暫停,不良,故障,故障,故障,故障,故障,故障,暫停,暫停,暫停,暫停,暫停,暫停,不良,不良,不良,不良,不良,不良,故障,件,101112,年年,目標(biāo)線,電線斷線,裝料器異常,故障暫停不良,116,22,時(shí)間有限,要掌握
12、要領(lǐng),不拘泥于形式,一人一個(gè)角色、大家分擔(dān)職責(zé)、注意每個(gè)人都是主角,邊聽邊將要點(diǎn)記在黑板上,敞開心扉交談,敞開心扉傾聽,不獨(dú)占發(fā)言,發(fā)言不離題,接受反對(duì)意見,10及時(shí)提出意見,會(huì)議10項(xiàng),117,23,開會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到的10個(gè)要點(diǎn),118,會(huì)議開始前,向上司報(bào)告,預(yù)先引導(dǎo),白板上記錄,會(huì)議召開,(4)明確結(jié)束時(shí)間 (5)決定各擔(dān)當(dāng)者 (6)主題、決定事項(xiàng) 的確認(rèn) (7)分配任務(wù)、達(dá)成 時(shí)間的再確認(rèn) (8)選定下一次 會(huì)議的日期,會(huì)議結(jié)束后,填寫活動(dòng)計(jì)劃,接受上司的建議,24,小組活動(dòng)報(bào)告書(例),119,25,傳達(dá)教育和關(guān)鍵點(diǎn)課程,120,通過教授這種行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的確立,領(lǐng)導(dǎo)有向員工進(jìn)行傳達(dá)教育的義務(wù),傳達(dá)教育后,還要跟蹤日常工作中是否實(shí)踐?,作為教育手段,在短時(shí)間內(nèi)執(zhí)行要領(lǐng)的要點(diǎn)課程,26,關(guān)鍵點(diǎn)的種類,121,TPM單個(gè)要點(diǎn)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)集,TPM單個(gè)要點(diǎn)學(xué)習(xí),改善事例集,TPM單個(gè)要點(diǎn)學(xué)習(xí),故障事例集,27,1.導(dǎo)入教育 為什么要做自主保全,是否充分理解,2.工作本身 “自主保全就是工作本身”的想法是否形成
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