大學(xué)生五大競(jìng)賽簡(jiǎn)介ppt課件.ppt

1、大學(xué)生五大競(jìng)賽簡(jiǎn)介,競(jìng)賽是是毅力的一種考證，是知識(shí)的一次爆發(fā)，是一次挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。,1,大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽,簡(jiǎn)介：全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是全國(guó)高校規(guī)模最大的課外科技活動(dòng)之一。全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，開(kāi)拓知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面經(jīng)過(guò)適當(dāng)簡(jiǎn)化加工的實(shí)際問(wèn)題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專門(mén)知識(shí)，只需要學(xué)過(guò)高等學(xué)校的數(shù)學(xué)課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者

2、應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。,2,所需技能：對(duì)建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力的要求較高,比賽流程：競(jìng)賽每年舉辦一次，一般在某個(gè)周末前后的三天內(nèi)舉行，全國(guó)統(tǒng)一競(jìng)賽題目，采取通訊競(jìng)賽方式。競(jìng)賽開(kāi)始后，賽題將公布在指定的網(wǎng)址供參賽隊(duì)下載，參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，并準(zhǔn)時(shí)交卷。大學(xué)生以隊(duì)為單位參賽，每隊(duì)3人（須屬于同一所學(xué)校），專業(yè)不限。競(jìng)賽分本科、?？苾山M進(jìn)行，每隊(duì)可設(shè)一名指導(dǎo)教師（或教師組），

3、從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織工作。以2009年為例，比賽時(shí)間為9月1114日（三天）。,3,大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,簡(jiǎn)介：大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是四個(gè)國(guó)家教委提議在高等學(xué)校組織開(kāi)展的四大學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向全國(guó)大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)。相比歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)的機(jī)械競(jìng)賽開(kāi)展較晚，至今以成功舉辦4屆。大賽的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、設(shè)計(jì)制造能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；加強(qiáng)大學(xué)生工程實(shí)踐能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和工藝創(chuàng)新能力的訓(xùn)練；吸引和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與課外科技活動(dòng)，為強(qiáng)能力、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才的脫穎而出搭建平臺(tái)。大賽提倡應(yīng)用正版軟件進(jìn)行產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，鼓勵(lì)應(yīng)用數(shù)控加工和特種加工技術(shù)進(jìn)行制

4、造，以突出工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）教學(xué)的工藝方法應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特色。,4,比賽流程： 整體為先在學(xué)校選出參賽作品然后再由學(xué)校選拔提交專家評(píng)審團(tuán)評(píng)獎(jiǎng) 。學(xué)生先以個(gè)人或小組根據(jù)發(fā)布的主題與內(nèi)容的通知（第四屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（2010年）的主題為“珍愛(ài)生命，奉獻(xiàn)社會(huì)”內(nèi)容為“在突發(fā)災(zāi)難中，用于救援、破障、逃生、避難的機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作）完成作品提交給學(xué)校，再由學(xué)校選拔出優(yōu)勝的作品參賽賽區(qū)及全國(guó)的評(píng)審，其中小組人數(shù)最多為5人指導(dǎo)教師最多為2名。作品的必備條件和要求提交的資料：所有參賽作品必須提供能向?qū)＜已菔镜膶?shí)物或?qū)嵨锬Ｐ停訖C(jī)）；作品設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(含紙質(zhì)文檔、電子文檔材料)；介

5、紹作品功能的視頻錄像光盤(pán)（3分鐘之內(nèi)）; 作品參賽展板，展板規(guī)格為：（寬）（高）0.91.2平方米。以09年為例，2009年8月20日以前，完成作品的制作并在所在學(xué)校布展，做好評(píng)審準(zhǔn)備工作，迎接評(píng)審專家組的現(xiàn)場(chǎng)初評(píng)； 2009年8月20日27日專家組將赴各高校評(píng)審。,5,優(yōu)秀作品展示,多功能輪椅,多功能拐杖,6,全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽,簡(jiǎn)介：交通科技大賽由高等學(xué)校交通運(yùn)輸學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽組委會(huì)共同主辦，西南交通大學(xué)承辦。全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽是國(guó)內(nèi)舉辦的以大學(xué)生為主體參與者的全國(guó)性、學(xué)術(shù)型的交通科技創(chuàng)新競(jìng)賽項(xiàng)目，也是第一個(gè)由諸多在交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域擁有優(yōu)勢(shì)地位之高校通力

6、合作促成的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。大賽擬向設(shè)有交通運(yùn)輸、交通工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、交通信息工程與控制、物流、土木工程（鐵道與道路工程）、管理工程（交通運(yùn)輸相關(guān)）等專業(yè)的高校發(fā)出邀請(qǐng)，同時(shí)在網(wǎng)上公布大賽規(guī)則和參賽方法等參賽文件，歡迎其他有上述專業(yè)的院校參加。,7,比賽流程：參賽選手可在學(xué)校組織和老師指導(dǎo)下先將作品交給學(xué)校選拔，然后再由學(xué)校提交組委會(huì)進(jìn)行評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)。以2008年第四屆大賽為例,大賽2008年12月初開(kāi)始，2009年5月在北京交通大學(xué)舉行決賽答辯和頒獎(jiǎng)典禮以及參賽高校交流活動(dòng)。參賽作品形式包括實(shí)物模型、計(jì)算機(jī)軟件、設(shè)計(jì)圖紙、研究報(bào)告等，所有作品應(yīng)為原創(chuàng)并且撰寫(xiě)論文，撰寫(xiě)的論文供賽后出版論文集

7、使用。 參賽作品舉例：1. 高速公路改擴(kuò)建兩側(cè)直拼方式路段交通組織方案研究2. 岳陽(yáng)市花板橋路中段交通分析3. Q學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)交通信號(hào)控制模型,8,全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,大賽簡(jiǎn)介：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽是經(jīng)教育部有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，由高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)聯(lián)合主辦，英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社承辦的全國(guó)唯一的大學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽。本競(jìng)賽是全國(guó)性大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。旨在貫徹落實(shí)教育部關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革精神，促進(jìn)大學(xué)生英語(yǔ)水平的全面提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生。本競(jìng)賽內(nèi)容主要包括大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段應(yīng)掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯五方面的技能，全國(guó)各高校的研

8、究生及本、?？扑心昙?jí)學(xué)生均可自愿報(bào)名參賽。本競(jìng)賽面向大多數(shù)學(xué)生，提倡“重在參與”的奧林匹克精神，堅(jiān)持自愿報(bào)名參加的原則，避免僅僅選拔“尖子”參加競(jìng)賽，而把大多數(shù)學(xué)生排除在競(jìng)賽之外的做法。,9,比賽流程: 本競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽和決賽均為全國(guó)統(tǒng)一命題。初賽包括筆答和聽(tīng)力兩種方式。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試，第二種是參加筆試和口試。只參加筆試的學(xué)生的決賽成績(jī)滿分(含聽(tīng)力)為150分。既參加筆試又參加口試的學(xué)生賽卷的筆試卷分?jǐn)?shù)為150分(含聽(tīng)力)，口試卷分?jǐn)?shù)為50分，滿分是200分。 每年競(jìng)賽時(shí)間基本上都是初賽安排在四月中旬，決賽在五月中旬。以2009年為例時(shí)

9、間為4月12日（星期日）上午9：00-11：00由教務(wù)處統(tǒng)一組織。決賽于2009年5月10日（星期日）在省考點(diǎn)舉行。 本競(jìng)賽每年都會(huì)舉行后續(xù)活動(dòng)，即全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。營(yíng)員從獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生中擇優(yōu)產(chǎn)生。,10,全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽,簡(jiǎn)介：“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，是“挑戰(zhàn)杯”系列賽事之一，逢雙數(shù)年舉辦。競(jìng)賽以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。競(jìng)賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門(mén)前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽于1999年2月至10月在清華大學(xué)成功舉辦。競(jìng)賽匯集了全國(guó)120余所高校的400件作品，

10、在全國(guó)高校中掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮，并孕育了一批高科技公司，如易得方舟、視美樂(lè)等。視美樂(lè)團(tuán)隊(duì)更得到上海第一百貨股份有限公司5250萬(wàn)元風(fēng)險(xiǎn)投資，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同風(fēng)險(xiǎn)投資相結(jié)合的先例。 此后，上海交大、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)分別成功舉辦了第二屆、第三屆和第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。,11,創(chuàng)業(yè)大賽要求參賽者自由組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，并圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。作品內(nèi)容涉及生物醫(yī)藥、電子通訊、互連網(wǎng)技術(shù)，加工制造、金融服務(wù)、日

11、常生活、家用電器、食品加工、林業(yè)農(nóng)業(yè)、教育文化、旅游娛樂(lè)等傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和新型經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面。創(chuàng)業(yè)大賽賽制分為全國(guó)、省、市學(xué)校三級(jí)賽制。各高校先選送作品參加?。ㄊ校┍荣?。?。ㄊ校┍荣愒龠x送出優(yōu)異作品參加全國(guó)比賽。最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和秘密答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?12,比賽流程：參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組或團(tuán)隊(duì)，主要人員原則上不超過(guò)5人，然后此小組必須提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。 （一）評(píng)審團(tuán)審議此創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。審議有初審和復(fù)審兩個(gè)階段初賽：評(píng)委會(huì)審議參賽者上報(bào)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品。對(duì)較好的作品進(jìn)行指導(dǎo)，指出需要完善和改進(jìn)的地方，反饋給申報(bào)者，繼續(xù)完善和提高。評(píng)委會(huì)評(píng)閱復(fù)賽