大雁歸來(lái)(課件2)

1、大雁歸來(lái),沙鄉(xiāng)年鑒是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多利奧波德逝世后出版的著作。這本書問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。 從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的沙鄉(xiāng)年鑒。沙鄉(xiāng)年鑒是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。,閱讀課文，整體感知課文。,作者對(duì)大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？,十一月南飛的大雁,三月大雁歸來(lái),春

2、雁覓食過(guò)程的鳴叫,孤雁,四月夜間大雁群居的鳴叫,字里行間充滿愛(ài)鳥(niǎo)之情。,作者筆下描寫的大雁有哪些個(gè)性特點(diǎn)？,1、具有靈性的候鳥(niǎo) 2、報(bào)春的使者 3、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情 4、有聯(lián)合觀念,作者在大雁身上找到 了哪些“失去的東西”？,作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。,總結(jié)歸納：,保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。,通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文 的主旨是什么？,大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。,形狀略像家鵝，群居水邊， 往往是千百成群。主食嫩葉、 細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往 南方越冬。群雁飛行，排成 “一”字或人字

3、形。,品味語(yǔ)言,選自辭海,一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。,一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎 它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。,品味語(yǔ)言,在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得 的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的 帶著野性的詩(shī)歌。,重說(shuō)明，客觀介紹科學(xué)知識(shí)。,辭海中的語(yǔ)言,課文中的語(yǔ)言,知識(shí)性,形象性,抒情性,文中作者多用擬人手法描寫大雁，找 一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。,作用：,（1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。 （2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。,拓展延伸,請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩(shī)句。,1、征蓬出

4、汗塞，歸雁入胡天。 王維使至塞上 2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 王灣次北固山下 4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 范仲淹漁家,拓展練習(xí),大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上 找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念， 找到了大自然的詩(shī)情。我們還可以從大自然中 得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗 啟示我們應(yīng)該謙虛你還在大自然中有哪些 領(lǐng)悟？展示出來(lái)與我們分享好嗎？,觀察大雁飛行的姿勢(shì),你還會(huì)從它身上得到什么啟示?(提示:注意前后兩只大雁的翅膀),最后讓我們閉目靜聽(tīng)文章的朗讀，感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情節(jié)！,拓展延伸,請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩(shī)句。,1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 王維使至塞上 2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)