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文檔簡(jiǎn)介
1、,桂林山水,長(zhǎng)春版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè),松原市寧江區(qū)新民小學(xué) 韓秀麗,山水欣賞,課文閱讀,分段講解,思考問題,鞏固練習(xí),桂林山水,課堂總結(jié),退出,山水欣賞,課文閱讀,分段講解,思考問題,鞏固練習(xí),桂林山水,課堂總結(jié),退出,人們都說:“桂林山水甲天下?!蔽覀兂酥敬幯诶旖?,來觀賞桂林的山水。,開頭引用名句“桂林山水甲天下”,點(diǎn)明桂林是聞名遐邇、令人神往的游覽勝地,于是很自然地產(chǎn)生了蕩舟漓江、觀賞桂林山水的欲望。,我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是
2、一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。,描寫漓江的水。,大海,波瀾壯闊,西湖,水平如鏡,漓江,靜,清,綠,漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);,漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;,漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。,描寫桂林的山。,泰山,峰巒雄偉,
3、香山,紅葉似火,桂林的山,奇,秀,險(xiǎn),桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;,桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;,桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。,這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水到映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。,描繪了山和水交相輝映,異彩紛呈,加上空中的云霧,山間的綠樹紅花,江上的竹筏小舟點(diǎn)綴其間,交織成一幅絕妙的山水畫。,這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水到映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙
4、,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。,描繪了山和水交相輝映,異彩紛呈,加上空中的云霧,山間的綠樹紅花,江上的竹筏小舟點(diǎn)綴其間,交織成一幅絕妙的山水畫。,說說“舟行碧波上,人在畫中游” 在課文中的作用?,既畫龍點(diǎn)睛地概括全文,又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。,說說“舟行碧波上,人在畫中游” 在課文中的作用?,既畫龍點(diǎn)睛地概括全文,又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。,shu png r jng,wi fng w l,gui sh ln xn,q fng lu li,xng ti wn qin,yn w m mng,b ln zhung ku,讀拼音,寫詞語。,練習(xí),(水 平 如 鏡),(峰 巒 雄 偉),(危 峰 兀 立),(怪 石 嶙 峋),(奇 峰 羅 列),(形 態(tài) 萬 千),(云 霧 迷 蒙),(波 瀾 壯 闊),fng lun xing wi,仿寫句子。,練習(xí),漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);,教室里真靜啊,靜得 。,天空真藍(lán)啊,藍(lán)得 。,課堂總結(jié),這節(jié)課,我們跟著作者觀賞了桂林的山水,這一路上的青山綠水,我們不但體會(huì)了漓江水靜、清、綠的特點(diǎn),也體會(huì)了桂
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