北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,圖案設(shè)計(jì),北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程，能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。 2.能力目標(biāo)：結(jié)合圖案設(shè)計(jì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用，體驗(yàn)圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。 3.情感目標(biāo)：結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。,右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？,A,右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？,A,O,B,右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？,A,O,B,C,右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？,A,B,C,D,O,右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？,A,B,作出圖形A沿虛線

2、的軸對(duì)稱圖形B，再,O,C,D,利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。,下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？,笑笑能將下面的圖1變成圖2，你知道她是怎樣做的嗎？,圖1,圖2,畫出三角形AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。,O,A,B,下圖中，圖A如何變換得到圖B？圖E、F如何變換得到圖D？,A,E,D,B,F,（1）以直線MN為對(duì)稱軸作圖A的軸對(duì)稱圖形,得到圖形B。 （2）將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，得到圖形C。 （3）將圖形C向左平移6格，得到圖形D。,M,N,O,A,智慧城堡,加油啊！,利用平移或旋轉(zhuǎn)，對(duì)稱制作出漂亮的圖形。,把 連續(xù)平移，就得到了這條花邊。,把 旋轉(zhuǎn)了5次。,下面這些圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過什么變換得到的？,本課小結(jié),體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論