2014屆高考?xì)v史 專題八 課時(shí)三 俄國十月社會(huì)主義革命課件 人民版必修1_第1頁
2014屆高考?xì)v史 專題八 課時(shí)三 俄國十月社會(huì)主義革命課件 人民版必修1_第2頁
2014屆高考?xì)v史 專題八 課時(shí)三 俄國十月社會(huì)主義革命課件 人民版必修1_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余24頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課時(shí)三俄國十月社會(huì)主義革命,20世紀(jì)初的俄國進(jìn)入帝國主義階段,各種社會(huì)矛盾十分尖銳,成為帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)?!岸赂锩蓖品松郴蕦V平y(tǒng)治,俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府兩個(gè)政權(quán)并存的局面。臨時(shí)政府的血腥鎮(zhèn)壓結(jié)束了兩個(gè)政權(quán)并存的局面。布爾什維克黨決定暴力奪權(quán),列寧親自領(lǐng)導(dǎo)了“十月革命”,在世界上建立了第一個(gè)社會(huì)主義國家,社會(huì)主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。,請(qǐng)思考:圖片所示現(xiàn)象出現(xiàn)于何時(shí)?結(jié)果如何?俄國十月革命的歷史意義有哪些?,課程標(biāo)準(zhǔn) 概述俄國十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家建立的歷史意義。 課標(biāo)解讀 1掌握俄國十月革命的歷史條件、過程和結(jié)果。 2比較二月革命和十月革命,歸

2、納十月革命的新特點(diǎn)。 3理解十月革命勝利的國內(nèi)和國際意義。,革命前夜的“火星”十月革命爆發(fā)的背景,圖解十月革命爆發(fā)的條件,帝國大廈的坍塌,圖示法掌握十月革命的進(jìn)程,世界歷史的新紀(jì)元,俄國十月革命的“一、二、三”,(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國成為帝國主義各種矛盾表現(xiàn)最集中、最尖銳的國家。 (2)一戰(zhàn)激化了社會(huì)矛盾,加速了俄國革命形勢(shì)的發(fā)展;各帝國主義國家大多卷入了戰(zhàn)爭(zhēng),也為俄國革命創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境。 (3)俄國二月革命推翻沙皇專制制度后,俄國反動(dòng)軍隊(duì)集中于前線,后方力量薄弱。,要點(diǎn)精析,重難點(diǎn)一俄國十月革命的歷史條件 1客觀原因,(1)革命得到人民的支持。 (2)以列寧為首的布爾什維克黨

3、的正確領(lǐng)導(dǎo);革命軍隊(duì)的英勇作戰(zhàn)。 (3)及時(shí)通過政治、經(jīng)濟(jì)和外交措施來鞏固政權(quán)。,2主觀原因,重難點(diǎn)二二月革命和十月革命的比較,史料一“同志們!被奴役的人民解放的時(shí)刻到來了,向沙皇政府報(bào)仇并懲辦它的時(shí)刻到來了打倒戰(zhàn)爭(zhēng)!打倒沙皇專制政府!臨時(shí)革命政府萬歲!” 導(dǎo)讀:該史料是俄國革命中的一份傳單,由史料中的“沙皇政府”“臨時(shí)革命政府”等信息可判斷是二月革命,革命后出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面。 史料二全球通史寫道:“列寧幾乎是孤身一人號(hào)召立即進(jìn)行第二次革命。然而時(shí)間證明他是正確的,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)持續(xù)得越久,公眾的不滿情緒就越大,他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號(hào),半年后聽起來就完全合理了。

4、” 導(dǎo)讀:史料中的“第二次革命”指的是俄國十月革命,其直接目的是推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。,圖1,讀圖識(shí)史,導(dǎo)讀:圖片是彼得格勒武裝起義爆發(fā)后攻打冬宮時(shí)的情景。 思考1:圖片中冬宮體現(xiàn)了十月革命的什么特點(diǎn)?其意義是什么? 提示:(1)特點(diǎn):城市中心道路。 (2)意義:資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻,十月革命取得勝利。,圖2,導(dǎo)讀:這是一幅“列寧同志清掃地球”的漫畫,“列寧同志清掃地球”具體是指十月革命,清掃的對(duì)象有資產(chǎn)階級(jí)、帝國主義(資本主義)勢(shì)力、封建勢(shì)力等。 思考2:這幅漫畫有什么深刻含義? 提示:這幅漫畫說明了十月革命打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,開創(chuàng)了一種全新的社會(huì)制度,推動(dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)

5、展。,十月革命的歷史意義 (1)是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命。 (2)在統(tǒng)一的資本主義體系上打開了一個(gè)缺口,將社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 (3)沉重打擊了帝國主義統(tǒng)治,鼓舞了國際無產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。,知古通今,熱點(diǎn)材料:當(dāng)十月革命紀(jì)念日到來之際,前蘇聯(lián)境內(nèi)的各共和國都會(huì)舉行隆重的慶祝儀式,懷念那段如火的歲月。2012年是十月革命勝利95周年。有人說:我們不應(yīng)該忘記那段歷史,曾經(jīng)給俄國和世界帶來的歷史轉(zhuǎn)變。 思考:如何理解十月革命給世界帶來的歷史轉(zhuǎn)變? 提示:開創(chuàng)了兩種社會(huì)制度并存,世界現(xiàn)代化發(fā)展的新模式。,簡(jiǎn)析:俄國的二月革命不是社會(huì)主義革命,而是資產(chǎn)階級(jí)民主革命

6、,它只是推翻了沙皇統(tǒng)治,是十月革命的開端和準(zhǔn)備,而十月革命推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立了社會(huì)主義國家。,對(duì)二月革命和十月革命的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清,a推翻了封建的沙皇專制統(tǒng)治 b建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 c建立起工兵代表蘇維埃 d解決了人民的和平、土地與面包要求 解析二月革命屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命,a、b兩項(xiàng)與資產(chǎn)階級(jí)民主革命任務(wù)相符,d項(xiàng)本身與史實(shí)不符。二月革命中誕生的工兵代表蘇維埃屬于工人和士兵建立的新政權(quán),這本不應(yīng)該是資產(chǎn)階級(jí)民主革命的結(jié)果,故選c。 答案c,【體驗(yàn)1】 有學(xué)者認(rèn)為“俄國二月革命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其革命任務(wù)的范 疇”。下列與之最相符的是()。,簡(jiǎn)析:巴黎公社是建立無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試。 十月革命建立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政權(quán),它是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命,將社會(huì)主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。,對(duì)巴黎公社和十月革命后成立的政權(quán)混淆,“巴黎公社”是民族矛盾和階級(jí)矛盾的產(chǎn)物“勞動(dòng)群眾”建立了世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)“政治代表”是公社委員“新政治制度”是無產(chǎn)階級(jí)專政的制度 a b c d 解析此題考查對(duì)巴黎公社概念的全面把握。從背景看解讀正確,從過程和性質(zhì)看解讀正確,建立世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)一般認(rèn)為是俄國十月革命,巴黎公社只是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論