五年級(jí)語文上冊(cè)選材組材

1、21 選材組材班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘 滿分：100分一、如果以春游為題，寫一篇文章，以描寫景物為中心，請(qǐng)你選取三個(gè)比較合適的材料()(18分)a天一亮就起床、梳洗、準(zhǔn)備。b整隊(duì)候車近一個(gè)小時(shí)。c沿途所見所聞所感，來到公園門口，頓覺景色優(yōu)美。d進(jìn)入公園，看到了亭臺(tái)樓閣、小橋流水e一個(gè)同學(xué)不慎跌跤，手擦破了皮。f登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。二、我會(huì)審題選材，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(18分)題目為童年趣事，判斷下列材料是否符合。1我在廚房偷吃牛肉，爸爸說會(huì)變成牛，害得我不時(shí)去照鏡子。()2我的童年是幸福的，凡卡的童年是悲慘的。()3在山坡上捉蜻蜓，看花蝴蝶。()4從窗臺(tái)上往下跳，跌

2、傷了腿。()5幫媽媽做家務(wù)，大家夸我愛勞動(dòng)。()6在草地上玩打仗的游戲。()三、根據(jù)所給的主題，選擇比較合適的材料畫“”。(14分)主題：我們的課外活動(dòng)是多么豐富多彩。材料：(1)我們的校園非常美。()(2)少先隊(duì)開展“心連心獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，我和希望小學(xué)的學(xué)生結(jié)成互幫對(duì)子。()(3)我們航模小組的作品在全省比賽中獲得一等獎(jiǎng)。()(4)學(xué)校小百靈合唱隊(duì)去災(zāi)區(qū)慰問演出。()(5)我和同學(xué)的糾紛解除了。()(6)一次緊張激烈的足球友誼賽。()(7)一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。()四、根據(jù)要求填空。(10分)題目：一個(gè)_的同學(xué)材料：堅(jiān)持課前做好預(yù)習(xí)，課堂上大膽質(zhì)疑。參加田徑隊(duì)，早起鍛煉。放學(xué)后主動(dòng)修理教室門窗。他的書

3、包里除了課本文具之外，全都是科普讀物。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。他的科技小制作在市里獲得了一等獎(jiǎng)。課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。在以上材料中，如果中心確定為“勤奮好學(xué)”，應(yīng)選_；如果中心確定為“關(guān)心集體”，應(yīng)選_；如果中心確定為“熱愛科學(xué)”，應(yīng)選_；如果中心確定為“熱愛體育運(yùn)動(dòng)”，應(yīng)選_。五、把下面一段話中與中心無關(guān)的句子畫上“_”。(4分)謝晉同學(xué)是一個(gè)熱心幫助別人的人。小華病了，他陪小華去醫(yī)院看病。葉平忘了帶水彩筆，他把自己的借給葉平用。他對(duì)人很有禮貌，平時(shí)不管見到哪位老師都主動(dòng)問好。一天下午，他走在路上，看見兩位農(nóng)民伯伯吃力地拉著一輛裝滿蔬菜的板車，就連忙跑過去幫著推。他還是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同

4、學(xué)呢。六、整理下面沒有條理的思路，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(18分)()議論：我開始覺得圍觀的人不對(duì)，球場(chǎng)上發(fā)揮不好的事常有，不能因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場(chǎng)打球的。()體育課上我們幾個(gè)男生最熱衷的運(yùn)動(dòng)是籃球，不過每次都得召集夠人。這一次也是，我們站在球場(chǎng)上大聲喊誰來打球，于是這個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來。()對(duì)這個(gè)同學(xué)做介紹(總是自以為是，人緣不好)，自己和他也沒什么交往。不過既然上場(chǎng)了，就是打球的同伴。()結(jié)束后這個(gè)同學(xué)仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他，心情沉重，我認(rèn)為大家都是孩子，每個(gè)人都是需要幫助和愛護(hù)的。()場(chǎng)上打得一片混亂，圍觀的同學(xué)多起來，在場(chǎng)外吶喊助威。()我漸

5、漸有些擔(dān)心，感覺場(chǎng)上的氣氛越來越讓人不舒服。果然，這個(gè)同學(xué)停下來，喊了一聲。()“為啥不攔我！”(這句話要單獨(dú)一段，突出其分量，引起讀者的注意。)()我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去，氣氛一下子變沉悶了。()這個(gè)同學(xué)球打得不好，這次更是發(fā)揮得差勁兒，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，圍觀的人便開始喊“別攔他，別攔他。”七、請(qǐng)?jiān)囍鶕?jù)所提供的作文題目，列個(gè)寫作提綱。(18分)1題目：我與童話有個(gè)約定2題目：我的榜樣 4 / 521選材組材一、cdf二、1.2.3. 45.6.三、(2)()(3)() (4)()(6)()四、五、他對(duì)人很有禮貌，平時(shí)不管見到哪位老師都主動(dòng)問好。他還是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)呢。六、812935674七、示例：1.點(diǎn)明“我”與童話的深厚感情。寫童話對(duì)“我”的影響。照應(yīng)題目，抒發(fā)“