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1、人教新課標四數(shù)下,三角形的特性,桂林小學(xué) 呂國仙,探究活動一:,要求:同桌先分別仔細 觀察自己畫的三角形, 再討論它們有什么特征。,由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。,A,B,C,上面的三角形可以表示成三角形ABC。,A,B,C,這里有幾個三角形,分別用字母表示出來。,O,你能從下面這幅圖中找到三角形嗎?,你能測量出這個三角形房頂?shù)母叨葐幔?探究活動二:,A,B,從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高,,高,底,這條對邊叫做三角形的底。,高,底,高,底,高,底,A,B,C,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1、如果BC為底,( )
2、色的虛線是它的高;,2、如果綠色的虛線是高,它的底是( );,3、AB是底,紅色的虛線是它的高,這樣說法對嗎?,紅,AC,下面各圖中哪兒有三角形?,通過實驗操作發(fā)現(xiàn): 四邊形容易變形, 三角形不容易變形, 所以三角形具有穩(wěn)定性。,木工小組的同學(xué)在修理桌椅時,常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么?,利用三角形的穩(wěn)定性,使桌椅更牢固。,想一想,圍籬笆,哪種方法更牢固,為什么?,填空題,1、三角形是由( )條邊、( ) 個頂點、( )個角組成的。,2、三角形具有( )性。,3、三角形有( )條高。,3,3,3,3,穩(wěn)定,我來判一判: 下面的圖形是三角形嗎?為什么?,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,判斷,這是三角形ABC的 一組底和高。( ),自行車車架運用了三角形的穩(wěn)定性原理。 ( ),三角形有三條高,三個底。( ),由三條線段組成的圖形是三角形。( ),小明畫了三角形的一條高,
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