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聶耳與國(guó)歌,聶耳（原名聶守信，1912年2月14日1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音樂(lè)家，中華人民共和國(guó)國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲的作曲者。,聶 耳,請(qǐng)同學(xué)們讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)新字。（2）理解相應(yīng)生詞，不理解的詞語(yǔ)在邊上做記號(hào)。（3）通讀課文，做到流利準(zhǔn)確。,初讀感知,紀(jì) 省 族 亡 危 勇 景 首 聶 燒 揮 赴,生字學(xué)習(xí),聶耳 世紀(jì) 危亡 情景 民族 義勇軍,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),1.看圖：你看懂了什么？2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文分別講了哪幾個(gè)“鏡頭”。,思 考,1.導(dǎo)讀第1、2自然段。（1）第一自然段主要寫(xiě)了什么？（2）指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 2.精讀第3、4自然段。（1）哪些詞語(yǔ)最能代表聶耳的想法，行動(dòng)和心聲？（2）讓我們隨著音樂(lè)伴奏，一起來(lái)高唱國(guó)歌。,課文學(xué)習(xí),品讀課文的第5自然段。（1） 國(guó)歌的創(chuàng)作和譜曲成功以后，在祖國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期起了什么作用？（2） 背誦這一自然段。,1.閱讀一個(gè)有關(guān)中華民族受苦受難，奮起反抗的歷史故事。 2.課后搜集聶耳的其他作品，大家一起來(lái)交流體驗(yàn)。,課后作業(yè),謝謝,

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