【備戰(zhàn)2015】2015屆高考?xì)v史試題匯編(11月 第二期)G單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢_第1頁
【備戰(zhàn)2015】2015屆高考?xì)v史試題匯編(11月 第二期)G單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢_第2頁
【備戰(zhàn)2015】2015屆高考?xì)v史試題匯編(11月 第二期)G單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、g單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢目錄g單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢1g1兩極世界的形成1g2世界多極化趨勢的出現(xiàn)1g3世紀(jì)之交的世界格局1 g1兩極世界的形成 【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆浙江省溫州十校(溫州中學(xué)等)高三上學(xué)期期中聯(lián)考(201411)】14.美國總統(tǒng)杜魯門在國情咨文中:世界歷史的現(xiàn)階段,幾乎每一個(gè)民族都必須在兩種生活方式之中選擇其一。這種選擇大都不是自由的選擇。一種生活方式是基于多數(shù)人的意志第二種生活方式基于強(qiáng)加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志。它所依靠的是恐怖和壓迫,操縱下的報(bào)紙和廣播,內(nèi)定的選舉和對個(gè)人自由之壓制。文中杜魯門“強(qiáng)加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志”的表述暗指哪

2、一國家 a.德國 b.中國 c.蘇聯(lián) d.英國【知識點(diǎn)】g1現(xiàn)代世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢兩極世界的形成【答案】c 解讀材料關(guān)鍵信息,“基于強(qiáng)加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志”、“ 它所依靠的是恐怖和壓迫”,結(jié)合杜魯門總統(tǒng)在位時(shí)期的時(shí)代特征,可判斷文中杜魯門“強(qiáng)加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志”的表述暗指的是蘇聯(lián)。這是杜魯門基于國家利益和意識形態(tài)方面對蘇聯(lián)的指責(zé)。故選: c【思路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵在于最大限度地獲取有效信息,并作出正確判斷?!驹瓌?chuàng)精品解析】歷史卷2015屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試(201411)】23. 美國學(xué)者威廉詹姆斯在1901年的一場演講中說道:“對我們美國人來說,

3、接受歐洲學(xué)者和歐洲書籍的教導(dǎo),是非常熟悉的經(jīng)驗(yàn);聽歐洲人說話,對我們來說似乎是再自然不過的事。但是相對地,我們卻沒養(yǎng)成讓歐洲人聽我們說話的習(xí)慣;而且第一個(gè)冒險(xiǎn)做出這種事的人,將會因?yàn)樽约旱姆潘?,而深歉意?!痹斐扇绱饲闆r的主要原因是( )a歐洲經(jīng)濟(jì)文化的中心地位b美國人善于學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎c美國工業(yè)產(chǎn)值已傲視全球d美歐之間意識形態(tài)比較接近【知識點(diǎn)】g1現(xiàn)代世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢兩極世界的形成【答案】a解讀材料信息:“接受歐洲學(xué)者和歐洲書籍的教導(dǎo)”、“ 聽歐洲人說話”、“ 沒養(yǎng)成讓歐洲人聽我們說話的習(xí)慣”,材料強(qiáng)調(diào)美國人對歐洲的認(rèn)可和尊重。造成如此情況的主要原因在于歐洲經(jīng)濟(jì)文化的中心地位。

4、b項(xiàng)表述錯(cuò)誤,c項(xiàng)和d項(xiàng)不是美國尊重歐洲的原因。故選: a【思路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律,并做出正確的闡釋。【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試(201411)】22.1946年2月美國駐蘇代辦喬治凱南致電國務(wù)院,“總結(jié)起來說,我們面臨著一個(gè)政治力量它狂熱地堅(jiān)信,它和美國之間不可能有永久性地妥協(xié)辦法 如何對付這個(gè)力量的問題無疑是我國外交所曾面臨的最巨大的任務(wù)。這個(gè)問題我有能力解決。且不必通過一場全面的軍事沖突來解決?!睂υ撾娢恼J(rèn)識不正確的是( )a 帶有濃厚的意識形態(tài)色彩 b標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”的正式開始 c提出了遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的理論 d促

5、進(jìn)了戰(zhàn)后美國對外政策的調(diào)整【知識點(diǎn)】g1現(xiàn)代世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢兩極世界的形成【答案】b 1946年,凱南在美國駐蘇聯(lián)使館工作期間,認(rèn)定與美國意識形態(tài)相對立的蘇聯(lián),終將成為美國的威脅。親自起草了一份8000字的電報(bào),提出對蘇聯(lián)一定要實(shí)施遏制政策。據(jù)此可以判斷,a、c、d認(rèn)識均正確。1947年3月12日,美國提出“杜魯門主義,是美蘇之間“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志。故選: b【思路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解歷史事實(shí),正確分析歷史結(jié)論?!驹瓌?chuàng)精品解析】歷史卷2015屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試(201411)】211959年9月15日至28日,赫魯曉夫訪問美國,同美國總統(tǒng)艾

6、森豪威爾在戴維營就德國、柏林、裁軍、美蘇關(guān)系等問題進(jìn)行了討論,蘇聯(lián)此后大肆宣揚(yáng)“戴維營精神”,鼓吹蘇美兩國領(lǐng)導(dǎo)人坐在一起,人類歷史就進(jìn)入了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這說明( )a世界出現(xiàn)和平契機(jī)b蘇聯(lián)處于戰(zhàn)略優(yōu)勢c蘇美準(zhǔn)備再次合作,和平共處d美蘇之間既有對抗也有合作【知識點(diǎn)】g1現(xiàn)代世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢兩極世界的形成【答案】d戴維營會議是赫魯曉夫上臺以后,蘇美兩國首腦的第一次會晤。蘇聯(lián)所選用的戴維營精神就是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫提出的蘇美和解,蘇美兩大國一同稱霸世界的構(gòu)想。戴維營會議發(fā)生在1959年,世界正處于兩極格局對峙時(shí)期,美蘇爭霸中美國占據(jù)優(yōu)勢。據(jù)此可判斷,a、b、c選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選:d【思

7、路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律,并做出正確的闡釋。【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆吉林省長春外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試(201411)】35某國領(lǐng)導(dǎo)人在演講中呼吁:“吾國因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量,故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之責(zé)任,且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之機(jī)會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計(jì),對于此種責(zé)任,不能畏縮,不應(yīng)畏縮,且在事實(shí)上亦未畏縮?!毕铝袑υ擃I(lǐng)導(dǎo)人所在國家及發(fā)出這一呼吁背景的推測較為合理的是a英國在世界上率先完成了第二次工業(yè)革命 b蘇聯(lián)勃列日涅夫改革增強(qiáng)了軍事力量c中國改革開放使綜合國力逐漸增強(qiáng) d美國在第二次世界大戰(zhàn)后實(shí)力空前膨脹【

8、知識點(diǎn)】g1當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢兩極世界的形成冷戰(zhàn) 【答案】 d 解析:美國在二戰(zhàn)后成為資本主義世界的霸主,對外推行霸權(quán)主義政策,材料即是這種政策的體現(xiàn)。d項(xiàng)正確,故選: d【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于對材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀。 第卷本卷8小題,即3643題。共160分。g2世界多極化趨勢的出現(xiàn)【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考(期中考試)(201411)】10某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷,該課題的中心內(nèi)容最有可能是()a從美蘇爭霸到美國霸主地位的動搖 b從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化到全球經(jīng)濟(jì)一體化c從兩

9、極格局到世界多極化格局的形成 d從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解【知識點(diǎn)】g2世界多極化趨勢的出現(xiàn)兩極格局【答案】d 解析:本題考查世界政治格局的演變。依據(jù)所學(xué)可知,“杜魯門主義”是兩極格局的表現(xiàn),“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”屬于新興力量的崛起,有力沖擊美蘇兩極格局,世界多極化趨勢出現(xiàn)?!疤K聯(lián)解體”標(biāo)志兩極格局解體,世界多極化趨勢加強(qiáng)。故本題正確選項(xiàng)為d?!舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析判斷問題能力,依據(jù)所學(xué)可解題。【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆吉林省長春外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試(201411)】32閱讀20世紀(jì)聯(lián)合國亞非拉國家數(shù)量表(單位:國家數(shù))。下列關(guān)于表2的解讀

10、正確的是表240年代末50年代末60年代末70年代末80年代末亞洲1523293637非洲410425051拉美2020242933a第三世界力量在六十年代以后迅速發(fā)展 b第三世界國家在聯(lián)合國中居主導(dǎo)地位c亞非拉國家擺脫了美蘇超級大國的控制d參加不結(jié)盟運(yùn)動的國家逐年增加【知識點(diǎn)】g2當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢世界多極化趨勢的出現(xiàn)【答案】 a 解析:b項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,第三世界在聯(lián)合國中并未占據(jù)主導(dǎo)性的地位,發(fā)達(dá)國家占據(jù)主導(dǎo)地位;c、d項(xiàng)說法材料未體現(xiàn);a項(xiàng)正確,第三世界國家的數(shù)量明顯增多。故選: a【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于從表格材料的關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀。g3世紀(jì)之交的世界格局 【原創(chuàng)精品解析

11、】歷史卷2015屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期期中考試(201411)】40. 2011年10月4日,聯(lián)合國安理會就歐盟國家要求對敘利亞采取制裁措施草案進(jìn)行表決,印度等4國投棄權(quán)票,美國等9個(gè)國家贊成,但因俄羅斯和中國投反對票而未能通過。就國際格局而言,上述現(xiàn)象從根本上反映了( )a中俄形成了結(jié)伴而不結(jié)盟的國家關(guān)系 b國家利益決定國家的外交態(tài)度c當(dāng)今世界政治力量多極化趨勢的加強(qiáng) d美國推行霸權(quán)主義政策的失敗【知識點(diǎn)】g3當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢世紀(jì)之交的世界格局多極化趨勢的加強(qiáng)【答案】c解析:依據(jù)材料中“印度等4國投棄權(quán)票,美國等9個(gè)國家贊成,但因俄羅斯和中國投反對票而未能通過”等信息說明國際

12、政治力量多極化趨勢加強(qiáng)。故本題選擇c項(xiàng)。【思路點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是對多極化趨勢的理解。第卷 (40分) 二、非選擇題(41題17分,42題13分,43題10分)【原創(chuàng)精品解析】歷史卷2015屆湖南省長沙市長郡中學(xué)高三第三次月考(201411)word版】222013年,世界風(fēng)云跌宕起伏,云譎波詭。中東動蕩余波難平,漣漪四起,沖擊疊重的暗礁;日本右翼勢力在領(lǐng)土問題上不斷逞強(qiáng),與鄰國關(guān)系緊張;新興經(jīng)濟(jì)體牽手共融、矢志銳改,釀就破浪之勢這些事件的背后反映出a世界面臨著新的戰(zhàn)爭的威脅 b國際恐怖主義是世界動蕩的主因c南北差距擴(kuò)大趨勢有增無減 d國際局勢緩和與緊張、和平與動蕩并存【知識點(diǎn)】g3當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢世紀(jì)之交的世界格局當(dāng)今世界格局特點(diǎn)【答案】d 解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論