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1、第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 從容說(shuō)課 地理環(huán)境的整體性是相對(duì)的,而差異性才是絕對(duì)的。地球表面不可能找到兩個(gè)完全相同的地區(qū),只有相似的地區(qū)。地理環(huán)境的差異性體現(xiàn)在不同的空間尺度上,可以是地域性的,也可以是全球性的。教材主要剖析了陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律,主要表現(xiàn)在三個(gè)方向上的變化。其中從赤道到兩極的地域分異規(guī)律和從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律都屬于水平方向上的分異規(guī)律,還有山地的垂直地域分異規(guī)律。該部分內(nèi)容較為抽象,教師教學(xué)時(shí)可選取恰當(dāng)?shù)囊暵?tīng)資料來(lái)幫助學(xué)生建立感性認(rèn)識(shí),以更好地理解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。如教學(xué)“從赤道到兩極的地域分異規(guī)律”時(shí),可選取我國(guó)南北向的大鐵路京九線沿途景觀的變化讓學(xué)生體會(huì)這
2、種景觀的過(guò)渡是由熱量的變化而引起的,教學(xué)“從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律”時(shí),可選取我國(guó)東西向的大鐵路隴海線沿途景觀的變化,使學(xué)生理解從森林草原荒漠的景觀變化是由于水分的差異而引起的。在教學(xué)“山地的垂直地域分異規(guī)律”時(shí),可選取不同緯度、不同海拔高度的山體在一起比較,引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么這些山體的垂直帶譜豐富程度相差很大?最后得出結(jié)論,山地的垂直地域分異規(guī)律跟山地的高度以及山地所處的緯度有關(guān),并深刻理解這種現(xiàn)象的地理成因。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)立體、動(dòng)態(tài)地分析地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.懂得地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。2.了解區(qū)域差異有不同的空間尺度,能用地圖
3、解釋陸地上不同的自然帶。3.會(huì)分析地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)。4.了解人類怎樣利用地域分異規(guī)律。過(guò)程與方法1.自主學(xué)習(xí),讀圖分析討論法。2.探究與活動(dòng),理解地理環(huán)境的差異性。3.利用景觀圖片分析地理環(huán)境的差異性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立地理環(huán)境的差異性無(wú)處不在的思想,因此在利用自然中要做到因地制宜。教學(xué)重點(diǎn)1.地理環(huán)境的差異性的空間尺度。2.地理環(huán)境的差異性的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)陸地環(huán)境的地域性分異規(guī)律。課時(shí)安排2課時(shí)第1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)1.自然地理環(huán)境的整體性產(chǎn)生的根本原因?答:地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換。2.自然地理環(huán)境的兩個(gè)整體功能是什么?答:生產(chǎn)功能和平衡功能。3.自然
4、地理環(huán)境整體性的兩個(gè)表現(xiàn)是什么?答:自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。(出示景觀圖片“西雙版納熱帶雨林”和“內(nèi)蒙古草原”)(經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師也可將不同學(xué)生在旅游中所看到的不同的自然風(fēng)光、自然景觀作對(duì)比) 師這兩幅風(fēng)光迥異的圖片說(shuō)明了自然地理環(huán)境具有什么特點(diǎn)? 生自然地理環(huán)境具有差異性。 師對(duì)。我們剛剛學(xué)習(xí)了地理環(huán)境的整體性,但自然地理環(huán)境還具有另一個(gè)特點(diǎn)差異性。 (板書(shū))第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 推進(jìn)新課 師從整體上看,全球的地理環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,但上面兩幅圖的差異又說(shuō)明了這樣一個(gè)問(wèn)題:地球表面各地之間又存在著明顯的地域差異。事實(shí)上,地域差異在自然地
5、理環(huán)境中是普遍存在的,自然地理環(huán)境中只有相似的區(qū)域,但不可能存在兩個(gè)自然狀況完全相同的區(qū)域。 (出示圖片“五帶的劃分”) 師這反映了自然地理環(huán)境中哪個(gè)因素在空間上的分異? 生溫度。 師這種分異的尺度范圍是什么? 生全球性的尺度。 師對(duì)。我們?cè)诼眯兄兴惺艿降钠渌貐^(qū)和我們家鄉(xiāng)的差異所體現(xiàn)的是陸地環(huán)境的地域分異,這種地域分異的規(guī)模比全球性的地域分異規(guī)模小。 (提問(wèn))陸地上為什么會(huì)形成不同的氣候類型? 生由于各地所處的緯度位置、海陸位置不同,所產(chǎn)生的熱量和水分的組合不同,因此形成了不同的氣候類型。 師請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),西雙版納的熱帶雨林中動(dòng)物、植物都有著怎樣的特點(diǎn)。 (生討論,師總結(jié))在熱帶雨林中,長(zhǎng)年高
6、溫多雨,植被常綠,樹(shù)種繁多,層次復(fù)雜,生長(zhǎng)茂盛,林內(nèi)藤本植物縱橫交錯(cuò),附生植物隨處可見(jiàn)。森林中的動(dòng)物種類豐富多樣,但茂密的森林使動(dòng)物行走不便,因而地面上幾乎沒(méi)有善長(zhǎng)奔走和長(zhǎng)跑的動(dòng)物,而多營(yíng)巢樹(shù)棲、攀緣生活、耐濕熱的動(dòng)物。 師那么在內(nèi)蒙古大草原上動(dòng)、植物又有著怎樣的特點(diǎn)呢? (生討論,師總結(jié))在內(nèi)蒙古大草原上,典型植被為草類,耐干旱,根系發(fā)達(dá)。草原開(kāi)闊而平坦,動(dòng)物善于奔跑以逃生或捕食。 師從對(duì)以上分析知道,自然地理環(huán)境有著明顯的地域差異性,但在某一地域范圍內(nèi)又表現(xiàn)為景觀上的一致性,自然環(huán)境的整體性和差異性是辯證統(tǒng)一的。 (出示圖片“世界陸地自然帶的分布”) 師請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的分析并觀察這幅圖片
7、,歸納出“自然帶”的概念。 生在陸地上,由相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了一種地域組合,在空間上具有一定寬度、呈帶狀分布的現(xiàn)象。 師很好。從這幅圖上我們可以看出,陸地自然帶的分布是有規(guī)律的。 (出示圖片“熱帶雨林景觀”和“苔原景觀”) 師請(qǐng)分析造成這兩種景觀差別的主要因素是什么,為什么。 生熱量因素。從赤道到兩極太陽(yáng)輻射逐漸遞減,熱帶雨林分布在赤道地區(qū),苔原分布于高緯度的寒冷地區(qū)。 師對(duì)。受這種熱量由赤道向兩極遞減的影響,地表景觀和自然帶沿緯度變化的方向,從赤道到兩極有規(guī)律地更替。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖5.6,找一找哪些自然帶橫穿整個(gè)陸地?說(shuō)一說(shuō)在低、中、高不同緯度自然帶的分布有何特征? 生苔原帶
8、、針葉林帶、熱帶雨林帶都是橫穿整個(gè)陸地的。 師這三個(gè)自然帶的分布有什么規(guī)律? 生苔原帶和針葉林帶在高緯度地區(qū),熱帶雨林帶分布在低緯度地區(qū)。 師自然帶在中緯度地區(qū)的分布有著怎樣的特點(diǎn)?為什么? 生在中緯度地區(qū)主要是受到海陸分布的影響。自然帶并不像低緯度和高緯度地區(qū)那樣橫穿整個(gè)陸地,而是在大陸東岸、西岸和內(nèi)部形成了三種不同的組合。 師對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“世界陸地自然帶分布圖”,說(shuō)一說(shuō)在中緯度大陸東岸自然帶的組合類型。 生在中緯度大陸東岸緯度從低到高依次是亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、針闊混交林帶。 師在中緯度大陸西岸自然帶有著怎樣的分異規(guī)律? 生在大陸西岸緯度從低到高依次為亞熱帶常綠硬葉
9、林帶、溫帶落葉闊葉林帶。 師對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們看“世界陸地自然帶分布圖”并回憶氣候的相關(guān)知識(shí),思考:亞熱帶常綠硬葉林帶對(duì)應(yīng)著什么氣候類型?它和同緯度的大陸東岸自然帶類型的區(qū)別是什么? 生亞熱帶常綠硬葉林帶是在地中海氣候下發(fā)育的植被類型,而同緯度大陸東岸是亞熱帶常綠闊葉林帶。 師那么請(qǐng)大家思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別呢? 生大陸東西兩岸氣候類型不同。 師具體說(shuō)有何不同呢? 生地中海氣候夏天炎熱干燥,冬天溫和多雨;亞熱帶季風(fēng)氣候夏天高溫多雨,冬天寒冷干燥。 師不錯(cuò)。(出示圖片亞熱帶常綠硬葉林代表植物橄欖的葉子和果實(shí)特征,和亞熱帶常綠闊葉林樹(shù)種外表特征作分析比較) 師請(qǐng)大家觀察比較這兩種氣候下生長(zhǎng)的植被,在外在特征上有何不同?討論:它們各自是怎樣適合氣候的? (生討論,師總結(jié))地中海氣候夏天炎熱干燥,植物為了減少蒸騰作用大量散失水分,所以為了適應(yīng)這種氣候,硬葉林帶的植物通常皮厚葉小,表面有臘質(zhì),果實(shí)的皮也較厚;亞熱帶常綠闊葉林植物的葉片較大,表面也無(wú)臘質(zhì),原因是這里的氣候特征是雨熱同期,植物有足夠的水分供應(yīng)蒸騰作用。
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