人教版語文八年級下冊第二課《我的母親》.ppt

1、我的母親,胡 適,文縐縐 ( ) 翳 ( ) 擲銅錢 ( ) 賭博 ( ) 羞愧 ( ) 寬恕 ( ) 綽號 ( ) 庶祖母( ) 佃戶 ( ) 籌備 ( ) 吹笙 ( ) 抽屜 ( ) 責(zé)罰 管束 氣量 文縐縐 廣漠 寬恕 質(zhì)問,1、讀準(zhǔn)字音，理解詞義：,預(yù)習(xí)檢查呈現(xiàn),zhu,y,zh,b,ku,sh,chu,sh,din,chu,shng,t,作者簡介,胡適(1891-1962)，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)、文學(xué)家，哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞于世。他曾歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)文學(xué)院院長、中華民國駐美利堅合眾國特命全權(quán)大使、北京大學(xué)校長。是新文化運動、新文學(xué)革命的積極倡導(dǎo)

2、者。他的文學(xué)改良芻議在當(dāng)時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和實踐者。一九二0年出版第一部新詩集嘗試集一九二八年與徐志摩等出版新月月刊。,胡適的母親：馮順弟（18731918），農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰(hun)，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。,作者的母親,胡適墨跡,回答下列問題,1、我小時候特別文，得了個什么綽號？,2、我童年時代最活潑的玩意是什么？

3、,3、作者是如何失去學(xué)音樂和畫畫的機會的？,4、我的母親一早把我叫起來坐在床上干什么,5、因為什么事母親重重責(zé)罰了我？,6、母親對于大嫂、二嫂的惡劣態(tài)度是怎么做的？,7、母親對于五叔的侮辱是如何表現(xiàn)的？,8、我在幾歲的時候離開母親出外獨自“混”的？,1、我小時候特別文，得了個什么綽號？,2、我童年時代最活潑的玩意是什么？,用一句話概括文章的內(nèi)容,作者中年時回憶了自己童年至少年時代在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。,走進文本解讀探究,1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？ 2、請用簡潔的語言說說母親是一個怎樣的人？ 3、作者對母親懷有怎樣的感情？,寫了母親三個方面的

4、事（概括）： 一是對“我”的管教； 二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的 難事和矛盾； 三是如何對待他人對自己人格的侮辱。,(5-7),(8-11),(12),勾畫出文中揭示母親品性的語句,第4段： “在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！?第6段： “我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。” 第7段： “這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！?第8段： “我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。” 第10段： “我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！?第12段： “我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮

5、辱?！?第13段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我者得感謝我的慈母。 （側(cè)面）,一、如何對“我”進行管教；(5-7) 二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11) 三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12),課文寫母親的事及體現(xiàn)的品格：,1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）,3、我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）,是我的嚴(yán)師、 我的慈母。,5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥： 從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。（8）,6、對待她們妯娌之間的矛盾： 受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）,不露怒

6、色、 氣量大、性子好 容忍 仁慈、溫和,7、對說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔： 要五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。（12）,有剛氣 不受人格侮辱,4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）,2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）,1、母親是一個怎樣的人？,母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。,2、作者對母親懷有怎樣的感情？,懷念、感激、敬愛之情,小結(jié),（1）課文標(biāo)題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，這是為什么？,1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，是母親“給了我做人

7、的訓(xùn)練”這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。 2、為寫母親起到很好的鋪墊作用，與文末相呼應(yīng)。,九年的讀書生活 （1-4）,母親是,母親對“我”做人的教育 （5-12）,一、對“我”的管教,諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)。,嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)。,二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾,寬厚容忍，從不給人臉色看。,正直剛烈，從不受一點侮辱。,慈母給“我”的極大影響 （13）,學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時。,我 的 母 親,三、如何對待他人對自己人格的侮辱,慈母,嚴(yán)師,恩師,文章結(jié)構(gòu),（5-7）,（8-11）,（12）,母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭） 母愛是世間最偉大的力量。（米爾） 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國） 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（法國） 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫),名人談母愛,拓展延伸,年輕的心總是裝載著太多的事情，而父母永遠只是靜靜