高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 10 充滿魅力的書畫和戲曲藝術課時訓練 新人教版必修3

1、課時訓練10充滿魅力的書畫和戲曲藝術基礎夯實1.下列書法作品中,筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值的是()解析草書的特點是筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值。a項即為草書。答案a2.書林藻鑒卷九記載:“(宋四家)蔡勝在度,蘇勝在趣,黃勝在韻,米勝在姿?！边@充分體現(xiàn)出北宋() a.社會矛盾尖銳復雜b.商品經(jīng)濟發(fā)展繁榮c.書法風格豐富多樣d.中央集權不斷強化解析材料主要說明了北宋四位書法家的書法各有特色,c項正確。答案c3.元明清時期,以“風流文采磨不盡,水墨自與詩爭妍”為特征的文人畫興盛。這類作品所表現(xiàn)的是()(導學號52350048)a.個人的情感b.真實的

2、景象c.多彩的生活d.繁盛的社會解析文人畫在創(chuàng)作上強調個性表現(xiàn),追求抒情寫意,故選a項。答案a4.元代書畫家趙孟兆頁重視繪畫中的書法趣味,要求“以書入畫”。下圖為其代表作二羊圖,對此的理解不正確的是()a.提倡以書法的筆法繪畫b.表現(xiàn)出“書畫同源”的理念c.“以書入畫”拓展了文人畫的內涵d.表現(xiàn)出明顯的寫實風格解析結合畫作,并從“以書入畫”分析,趙孟兆頁主張“書畫”結合,反映其“書畫同源”的理念,豐富了文人畫的內涵。而文人畫更注重寫意,故d項錯誤,符合題意。答案d5.“它的歷史從側面展示了精英文化與通俗文化是如何相互作用的,同時也展示了元代中國有文化修養(yǎng)的精英階層在促進這種相互作用時的新作用。

3、”這里的“它”最有可能是()a.徽劇b.雜劇c.昆曲d.京劇解析注意題目的關鍵信息“元代”,由此可知b項正確。答案b能力提升6.從甲骨的刻符、青銅器的銘文,到筆畫詳備的楷書,綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下面圖片,可以得出的準確認識是()a.楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文b.楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達意c.甲骨文字是不可識讀的刻畫符號d.甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征解析根據(jù)所學知識,中國古代漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文大篆小篆隸書楷書的過程,a項錯誤;b項反映的是草書的特征,排除;從表格內容中的甲骨文和楷體漢字的一一對應關系可以判斷c項錯誤而d項正確,故選d項。答案d7.宋朝張擇端的清明上河圖之所以

4、備受史學家關注,主要是因為它反映了()a.繪畫題材的廣泛性b.畫家的風格和技巧c.城市工商業(yè)的發(fā)展d.風俗畫的藝術成就解析史學家關注的主要是清明上河圖所反映出的宋代城市經(jīng)濟的發(fā)展狀況。答案c8.京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀末至19世紀后半期,經(jīng)徽戲、秦腔、漢調的交融,并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現(xiàn)了()(導學號52350049)a.各具特色的文化藝術異彩紛呈b.中華傳統(tǒng)文化所具有的兼容性c.中華文化薪火相傳和一脈相承d.中西文化間能夠實現(xiàn)融會貫通解析由題干所述來看,京劇是一個多元文化的融合體,故能體現(xiàn)出中華文化的兼容性,故選b項。答案b9.書法、繪畫、京劇都是中國的傳

5、統(tǒng)藝術,三者有相通之處。閱讀下列材料,回答問題。材料一唐代銓選人才,有四項考察標準,一曰身,二曰言,三曰書,四曰判。對書的要求必須是“楷法遒美”。朝廷又開創(chuàng)性地在最高學府中設立書學,形成書學與國子學、太學、四門學、律學、算學比肩并立的格局。唐代書法承襲隋而來,而隋代書法集南帖、北碑之大成,“大開唐風”。據(jù)馮天瑜等著中華文化史整理材料二材料三在聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議審議中,京劇獲全票通過,入選人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄,被譽為中國國粹的京劇藝術迎來發(fā)展史上又一座里程碑。新華網(wǎng)(1)中國書法藝術從魏晉時期開始走向美的自覺,到唐朝達到高峰。依據(jù)材料一,概括唐代書法藝術走向鼎盛的原因。(2)材料二中的兩幅繪畫作品是哪一種繪畫藝術的表現(xiàn)形式?其基本特點是什么?(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說明京劇形成于何時,有哪些角色行當,在表現(xiàn)人物方面與材料二中的繪畫有何相似之處。解析笫(1)問從材料中進行概括。第(2)問第一小問觀察畫作可知是文人畫;第二小問根據(jù)所學知識進行概括。第(3)問的前兩小問為常識題,聯(lián)系所學知識回答即可;第三小問相似之處可從二者的表現(xiàn)手法上進行分析。參考答案(1)科舉考試重視書法;政府在最高學府中設立書學;學習前代經(jīng)驗。