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文檔簡介
1、人美版 七年級上冊 第十四課,如何欣賞繪畫作品,羅中立父親,看了這幅畫談?wù)勀愕母邢搿?羅中立這幅父親的原型是一位守糞農(nóng)民?!案赣H”臉上的皺紋、開裂的嘴唇、粗劣的碗,當(dāng)時震撼了全國人民。的確,多少人在這幅畫前端詳著這位農(nóng)民父親時思緒萬千、熱淚滾滾,產(chǎn)生出深深的遺憾、慚愧與負疚之感。該作品創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初,它以紀(jì)念碑式的宏偉構(gòu)圖,飽含深情地刻畫出了中國農(nóng)民的典型形象,深深的打動了無數(shù)中國人的心, 在我國美術(shù)史上具有劃時代的意義。,羅中立,1948年出生于重慶郊區(qū),幼年在父親影響下學(xué)畫, 1968年從四川美院附中畢業(yè)后主動到大巴山農(nóng)村生活10年, 1981年從四川美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè),1983
2、年赴歐洲考察學(xué)習(xí),1998年開始擔(dān)任四川美術(shù)學(xué)院院長。,“那是年的除夕之夜,在我家附近的廁所旁邊,守候著一位中年的農(nóng)民,雙手放在袖里,麻木、呆滯,默默無聲叼著一支旱煙。一直到晚上,他都呆在那兒,夜來的寒冷將他擠到糞池邊的一個墻角里,身體縮成一團,我心里一陣猛烈的震動,同情、憐憫、感慨一起狂亂地向我襲來,一定因他太老實,才叫他來干這份苦差?!蔽倚睦镆魂嚸土业恼饎?,同情、憐憫、感慨一起狂亂地向我襲來,一定因他太老實,才叫他來干這份苦差。事情常常是體縮成了一個團,一雙牛羊般的眼睛卻死死地盯著糞池,這樣的,老實的農(nóng)民總是吃虧,這,我知道。我要為他們 喊叫。這就是我構(gòu)思這幅畫的最初沖動。”,應(yīng)該怎樣欣賞
3、一幅繪畫作品呢?,今天我們就來學(xué)習(xí)一種欣賞繪畫作品的方法。,1、學(xué)生能夠運用描述、分析、解釋、評價等方法欣賞繪畫作品。 2、學(xué)生在欣賞作品中,提升審美能力和思考能力及語言表達能力。 3、學(xué)生在欣賞作品中了解作品的產(chǎn)生背景,了解繪畫者的創(chuàng)作思維、情感表達。,【教學(xué)目標(biāo)】,欣賞一幅繪畫作品,要按照,四個步驟來進行。,描述 分析 解釋 評價,什么是描述、分析、解釋、評價?,閱讀教材40頁,了解這四個概念。,篩谷的婦女 油畫 庫爾貝 (法國),仔細觀察這幅畫,說一說你在畫中看到了什么?,把你在畫中看到的內(nèi)容用自己的語言描述出來。,描述,作品中的事物是什么樣的?,分析,從作品的造型、構(gòu)圖、光線、色彩、空
4、間等方面。,藝術(shù)家為什么要這樣畫?通過這樣的形式要表達什么觀念?,解釋,這是一幅好作品嗎?,評價,總結(jié),欣賞和評價一幅繪畫作品,按照描述、分析、解釋、評價四個步驟來進行是有效的方法之一,有助于我們更好地欣賞和理解繪畫作品。,篩谷的婦女 油畫 庫爾貝(法國),拾穗 油畫 米勒 (法國),練一練,同樣是表現(xiàn)農(nóng)民勞作的場景,兩位畫家所表達的想法一樣嗎?運用描述、分析、解釋、評價的方法欣賞拾穗。,拾穗者描繪的是秋季收獲后,人們從地里揀拾剩余麥穗的情景。畫面的主體是三個彎腰拾麥穗的農(nóng)婦而已,背景中是忙碌的人群和高高堆起的麥垛。 這幅采用橫的構(gòu)圖,讓紀(jì)念碑一般的人物出現(xiàn)在前景的原野上。三個主體人物分別戴著
5、紅、藍、黃色的帽子,衣服也以此為主色調(diào),牢牢吸引住觀眾的視線。畫面左側(cè)的光源照射在人物身上,使她們顯得愈發(fā)結(jié)實而有忍耐力。 它表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系,傳達了作者對農(nóng)民艱難生活的深刻同情,和對農(nóng)村生活的特別摯愛。是史詩所不能達到的質(zhì)樸平凡。 這是一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品。它超越了一般的田園美景的歌頌。整個作品的手法極為簡潔樸實,晴朗的天空和金黃色的麥地顯得十分和諧,豐富的色彩統(tǒng)一于柔和的調(diào)子之中,展現(xiàn)在我們面前的是一派迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光。 1,練一練,教材4243頁,選擇一幅繪畫作品,按要求完成,小組內(nèi)交流。,小結(jié),通過今天這節(jié)課,我們學(xué)會了一種欣賞繪畫作品的方法,希望大家以后遇到好的作品,能夠運用咱們今天學(xué)習(xí)的知識進行欣賞,做到靈活運用、融會貫通。這就要求我們應(yīng)該具備各個方面的
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