XX區(qū)教師發(fā)展中心2020～2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

1、XX區(qū)教師發(fā)展中心20202021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研工作將繼續(xù)立足于課程建設(shè)，圍繞課堂教學(xué)以及教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，進(jìn)一步推廣小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀課題研究成果；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，全面落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)；繼續(xù)引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程理論，提升課堂實(shí)踐能力；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展語(yǔ)用能力和思維品質(zhì)，提升學(xué)科素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、主要工作 （一）豐富研修內(nèi)容，促進(jìn)教師發(fā)展1.組織教師深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，在教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)要求；引領(lǐng)教師明確英語(yǔ)學(xué)科課程改革的方向，明晰語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能要求，注

2、重對(duì)學(xué)生語(yǔ)用能力和積極情感的培養(yǎng)，尤其要加強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承。2.學(xué)校英語(yǔ)教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)市教科院頒發(fā)的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和落實(shí)，強(qiáng)化教師的育人意識(shí)，關(guān)注學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性、人文性和藝術(shù)性，不斷梳理、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提升教師的理論研究水平。3.各學(xué)科中心組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的理論和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，努力提高課程理論水平和專(zhuān)業(yè)能力；每學(xué)期要確立自己的研究主題，并通過(guò)各種形式的研討，促進(jìn)所在協(xié)作片、學(xué)校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。4.繼續(xù)加強(qiáng)基于新課標(biāo)和核心素養(yǎng)理念下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期市教科院將重點(diǎn)關(guān)注年段起點(diǎn)的教學(xué)和教研工作。重點(diǎn)加強(qiáng)三年級(jí)（一級(jí)起始年級(jí)）的教

3、研規(guī)范和教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注五年級(jí)（二級(jí)起始年級(jí)）教材內(nèi)容的難度陡升和兩極分化問(wèn)題，探索問(wèn)題的解決策略。5.加強(qiáng)對(duì)各年段復(fù)習(xí)教學(xué)的研究。本學(xué)期市教科院將以市評(píng)優(yōu)課為抓手，結(jié)合教材“check-out”板塊開(kāi)展各年段的復(fù)習(xí)教學(xué)研究。在“以學(xué)習(xí)為中心”的理念統(tǒng)領(lǐng)下，深度解析該板塊的內(nèi)容特點(diǎn)、編寫(xiě)意圖，拓寬教師對(duì)于復(fù)習(xí)教學(xué)的認(rèn)知，合理建構(gòu)復(fù)習(xí)教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，豐富復(fù)習(xí)教學(xué)的手段和方法，鞏固和提升學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)質(zhì)量。6.繼續(xù)加強(qiáng)教材單元整體教學(xué)的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級(jí)更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養(yǎng)，結(jié)合省空中名師課堂資源，進(jìn)一步研究

4、適切本校的單元整體教學(xué)模式。（二）加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)課程落實(shí)1.在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，各校要圍繞研究主題、課題開(kāi)展有特色的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，市、區(qū)教研部門(mén)將繼續(xù)為學(xué)校有特色和有成效的教學(xué)研究提供展示、交流的平臺(tái)，促使英語(yǔ)教師能結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑。 2.繼續(xù)推廣“課程視野下的小學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究”課題研究成果，促進(jìn)區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀研究和課程建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展課外閱讀課程體系和課程基地的建設(shè)，采用更為科學(xué)和多元的手段促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下更為厚實(shí)的基礎(chǔ)。 3.積極參加省、市各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)；組織教師

5、積極參加網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)，充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并加以梳理與整合，不斷豐富教學(xué)資源。 （三）改善教研方式，提升研究品質(zhì)1.繼續(xù)關(guān)注學(xué)校教研組建設(shè)，各教研組要以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，基于本校學(xué)生實(shí)際，確立本學(xué)科研修主題，創(chuàng)新教研組研修制度，探索更科學(xué)的研修路徑，開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)本校學(xué)生的語(yǔ)言能力發(fā)展，同時(shí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，市教科院仍將組織期初小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，以此提高教師的課程理解力與實(shí)踐力。 2.繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域骨干教師的培養(yǎng)工程。通過(guò)專(zhuān)題項(xiàng)目，引領(lǐng)我區(qū)優(yōu)秀教師以團(tuán)隊(duì)研修的方式，開(kāi)展深度的教學(xué)研究；鼓勵(lì)教師或教研組展開(kāi)個(gè)性化研究和思考，并通過(guò)階段研修展示活

6、動(dòng)，搭建平臺(tái)，將團(tuán)隊(duì)研究成果進(jìn)行集體以及區(qū)域?qū)用娴墓蚕砗吞接憽?.充分發(fā)揮我區(qū)名師、中心組成員的作用，通過(guò)在本區(qū)域、協(xié)作片內(nèi)自主申報(bào)組織不同主題和不同形式的研討活動(dòng)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，加強(qiáng)中心組成員和青年教師研修團(tuán)隊(duì)間的互動(dòng)，以促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（四）落實(shí)課程評(píng)價(jià)，提升區(qū)域質(zhì)量1.積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，以“四年級(jí)整班朗讀比賽”為契機(jī)，融入自然拼讀的元素，關(guān)注中年級(jí)的語(yǔ)音規(guī)范、拼讀意識(shí)、拼讀能力培養(yǎng)，促進(jìn)中年級(jí)小學(xué)生朗讀習(xí)慣和語(yǔ)音素養(yǎng)提升，并鼓勵(lì)多元性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言關(guān)鍵能力和全人發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教師的語(yǔ)言素質(zhì)提升。2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)的

7、指導(dǎo)，尤其加強(qiáng)教師對(duì)各年段語(yǔ)言測(cè)試的評(píng)價(jià)培訓(xùn)，提高教師解讀試卷和科學(xué)命題的能力，并以此來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提升。3.各校要重視學(xué)生語(yǔ)言能力的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面評(píng)價(jià)，尤其要重視對(duì)各年級(jí)的聽(tīng)力考查，必須把聽(tīng)力考查納入各年級(jí)學(xué)生的學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。本學(xué)期（10月份）將進(jìn)行省五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，主要抽測(cè)學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力。 三、活動(dòng)安排八月1. 暑期小學(xué)英語(yǔ)名師大講堂；2. 省空中名師課堂視頻錄制；3. 市小學(xué)英語(yǔ)期初教材培訓(xùn)（8月29日下午1:00線(xiàn)上培訓(xùn)，三年級(jí)、五年級(jí)）。九月1. 市小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課（月底，局前街小學(xué)）；2. 市學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比（9月10日前區(qū)級(jí)評(píng)審）。十月1. 省義務(wù)小學(xué)英語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)（五年級(jí)，測(cè)試三四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容）；2. 區(qū)、市小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽。十一月1. 市小學(xué)