一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版

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5、了人的動作和神態(tài)，表達出對海邊的喜愛?！叭鱿潞Ｂ莺拓悮ぁ睘橄挛淖隽虽亯|。,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,閱讀第2自然段，說說小娃娃用什么做成了項鏈？,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項鏈掛在胸前。,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,小娃娃們在沙灘上留下快活的腳印，給大海穿成了金色的項鏈。,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,從“嘻嘻地笑著”“快活的腳印”中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂，突出海邊的美麗。,讀了這一段，你感受到了什么？,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,主旨概括,課文描寫了海浪涌上沙灘，小娃娃在海邊撿拾海螺

6、和貝殼的情景，展現(xiàn)了海邊的美麗和小娃娃快活的心情。,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,板書設計,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,拓展延伸,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,隨堂演練,用“”給加色的字選擇正確的讀音。 藍藍的（nn ln） 小娃娃（u w） 涌向（xin xn） 金色（jn jn） 貝殼（b bi） 笑著（xio xo）,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,1、正確、流利地朗讀課文。 2、默寫生字詞。,課后作業(yè),一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,朗讀課文。說一說：大海的項鏈是什么？,朗讀指導：課文描寫了美麗海邊快活的情景，所以朗讀的基調(diào)是贊美、活潑的。第一段，重讀“藍藍” “又寬又遠”等詞語，表達出贊美之情；第二段，語調(diào)輕快，體現(xiàn)小娃娃歡樂的心情。 參考答案：小娃娃們在沙灘上留下的腳印，給大海穿成了金色的項鏈。,課后習題參考答案,一年級語文上冊課文11項鏈2新人教版,讀一讀，說一說，看誰說得多。,參考答