蘇教版語文三年級(jí)上冊3、古詩二首.ppt

1、古詩二首,重點(diǎn)字,偷 跡 浮 萍 振 意 欲 忽,會(huì)讀的字 艇 蓮 蹤 樾 蟬,詞語,偷采 蹤跡 浮萍 黃牛 歌聲 振動(dòng) 意欲 忽然,多音字,藏,cng,zng,埋藏 捉迷藏,西藏 寶藏,近義詞,偷盜 忽然突然 立站,反義詞,白黑,池上,詩人簡介,白居易:字樂天，太原人。唐代詩人，晚居洛陽，字號(hào)醉吟先生、香山居士。其詩與元稹其名，稱“元白”;晚年又與劉禹錫齊名,稱“劉白”。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通有“詩魔”和“詩王”之稱,有白氏長慶集。表詩作有長恨歌賣炭翁琵琶行等。,池上 白居易,小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡， 浮萍一道開。,小娃撐小艇，偷采白蓮回。,小娃：男孩兒或女孩

2、兒 撐：撐船 ，用篙使船前進(jìn)。 艇:船。 白蓮:白色的蓮花。,詩意：小孩兒乘著小船偷偷地采了白蓮回來。,不解藏蹤跡，浮萍一道開。,不解:不知道;不懂得。 蹤跡:指被小艇劃開的浮萍留下的痕跡。 浮萍:水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。 一道:指浮萍被小船分開后，一時(shí)難以合攏而留下的痕跡。,詩意：小孩兒不知道怎么掩藏蹤跡，使水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。,描繪了一個(gè)小娃偷采白蓮的情景，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村兒童和田間生活的喜愛之情。清新自然，貼近生活，飽含作者對田野生活的深厚感情。,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情,所見,詩人簡介,袁牧:清代詩人、散文家。字子才，號(hào)簡齋,晚年自號(hào)“

3、倉山居士”“隨園老人”。錢塘人。袁枚擅長寫詩文,乾隆四年中進(jìn)士。與趙翼、蔣士全合稱為“乾嘉三大家”。著有小倉山房文集隨園詩話等。,所見 袁牧,牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。,指詩人偶然看到的一幅生活畫面,牧童騎黃牛，歌聲振林樾。,振林樾:指歌聲在林間回蕩。,詩意：小牧童正騎著黃牛邊走邊唱，清脆的歌聲在樹林里回響。,騎黃?！皩懗隽四镣崎e自在;“歌聲振林樾”說明牧童歌聲的響亮、心情的愉悅，展現(xiàn)了牧童的活潑可愛 。,意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。,意欲:心想，想要。 閉口:閉上嘴巴，詩中指停止唱歌。 立:站立，不動(dòng)。,詩意：大概是想捕捉正在樹上鳴叫的蟬兒，他急忙停止唱歌，在樹下站住。,“意欲捕鳴蟬”這句詩的情景是詩人看到的嗎？,從意欲可知，這句詩是詩人的猜想。,“忽然閉口立”體現(xiàn)了牧童哪些方面的變化？牧童為什么“閉口立”？,這句詩體現(xiàn)了牧童神態(tài)和動(dòng)作的變化:本來唱著歌忽然就閉口不唱了，他聚精會(huì)神地注視著樹上的鳴蟬。這句詩與上句詩是因果關(guān)系，“忽然閉口立”的原因是“意欲捕鳴蟬”，表現(xiàn)了牧童的聰明機(jī)敏。,所見)這首詩通過描寫牧在捕捉樹上鳴蟬的情景.描繪出一個(gè)栩相如生的牧童形象，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。,主題思想,