廣東省佛山市七年級(jí)生物上冊(cè) 第四至第六章單元綜合測(cè)驗(yàn)試題（無(wú)答案） 新人教版

1、廣東省佛山市七年級(jí)生物上冊(cè) 第四至第六章單元綜合測(cè)驗(yàn)試題 新人教版班別 姓名 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 一、填空12345678910111213141516171819201、自然條件下提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是()。A、增加氧氣B、增加二氧化碳C、增加水D、增加溫度2、糧庫(kù)內(nèi)的環(huán)境應(yīng)該是（ ）A、干燥、高溫和空氣流通的地方B、潮濕、高溫和空氣流通的地方C、干燥、低溫和空氣流通的地方 D、潮濕、低溫和空氣流通的地方。3、在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（）A、早晨摘取的葉片藍(lán)色較深B、傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深C、深夜摘取的葉片

2、藍(lán)色較深D、三個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同。4、葉進(jìn)行光合作用所需氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（ ）A、導(dǎo)管B、篩管C、表皮D、氣孔。5、大白菜的心葉是淡黃色或白色的，外面葉片是綠色，其原因是（ ）A、水份不足 B、肥料不足 C、光照不足 D、溫度過(guò)低。6、深秋季節(jié)，位于路燈旁的樹(shù)葉比遠(yuǎn)離路燈的樹(shù)葉（ ）A、先變黃 B、稍晚變黃 C、同時(shí)變黃 D、不變黃。7、把天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運(yùn)走耗盡，完成生理作用的結(jié)構(gòu)及過(guò)程是（）A、導(dǎo)管、吸收作用B、篩管、蒸騰作用C、導(dǎo)管、光合作用D、篩管、呼吸作用。8若將某植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲)，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙)，黑暗中放置24小時(shí)

3、后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）A水和二氧化碳B葉綠素和陽(yáng)光水和陽(yáng)光D水和葉綠素9、我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（ ）。A、測(cè)量窖內(nèi)的二氧化碳含量B、測(cè)量窖內(nèi)的氧氣含量C、主要是為了照明D、測(cè)量窖內(nèi)的一氧化碳含量10、下列哪一項(xiàng)不是為了抑制植物的呼吸作用？（）A、低溫貯藏水果、蔬菜 B、小麥種子入倉(cāng)曬干C、貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳D、農(nóng)田及時(shí)松土11、清晨，沒(méi)有曬干的種子堆有時(shí)會(huì)有霧氣，使水蒸發(fā)的熱量來(lái)自（）A、光

4、合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、陽(yáng)光照射12、玉米苗期要進(jìn)行松土,這是為了()。A、促進(jìn)根系向土壤深處生長(zhǎng)B、增強(qiáng)抗?jié)衬芰?。C、促進(jìn)根系向四周平行生長(zhǎng)D、提高土壤溫度13右圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行，試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是（）A、向左移動(dòng)B向右移動(dòng)C先向右再向左移動(dòng)D先向左再向右移動(dòng)14、有維持生物圈中碳氧平衡作用的是（ ）A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用15、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作用能有效地進(jìn)行光合作用，要注意（ ）A、植物要種得稀一些 B、植物要種得密一些C、高、矮植物不能種在一

5、起 D、植物要合理密植16、森林覆蓋率的世界平均水平是（ ）A、172% B、4。1% C、12。0% D、27。0%17、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是（ ）（1）我國(guó)的荒漠面積太少（2）我國(guó)草原退化，沙化嚴(yán)重（3）我國(guó)森林覆蓋率低，對(duì)森林資源利用不合理（4）我國(guó)植樹(shù)種草太少A、（1）（2）B、（3）（4）C、（2）（3）D、（1）（3）二、填空題18、“山芋窖內(nèi)多水珠”說(shuō)明了植物的呼吸作用可產(chǎn)生_。“蘿卜放久了會(huì)空心，吃起來(lái)口感不好”即營(yíng)養(yǎng)成分減少了，說(shuō)明植物的呼吸作用需要分解_，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明植物的呼吸作用產(chǎn)生_?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，春天使江水變綠的主

6、要生物是_植物?！斑_(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個(gè)大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，_ 旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，_ 微弱，消耗有機(jī)物少。19、在不同時(shí)間測(cè)量塑料袋內(nèi)的二氧化碳（CO2）含量，結(jié)果如下，請(qǐng)分析：(1)乙時(shí)間比甲時(shí)間多出的CO2來(lái)自于_。(2)丙時(shí)間比乙時(shí)間測(cè)得CO2含量低的原因是_。 序號(hào)測(cè)量時(shí)間CO2含量（%）甲當(dāng)日18000.035乙次日4000 .045丙次日14000.040(3)在丙時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠。水珠主要來(lái)自于植物的_。20、取等量的新鮮蔬菜和燙過(guò)蔬菜，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試

7、管中的澄清石灰水相連，過(guò)一段時(shí)間觀察現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)的目的是探究_ （2分）。若試管中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明軟管排出的氣體中有_，推測(cè)此袋中蔬菜為 _；若澄清的石灰水未變渾濁，說(shuō)明軟管排出的氣體中沒(méi)有_，推測(cè)此袋中蔬菜為_(kāi)；原因是燙過(guò)的細(xì)胞是死的，_(能/不能)進(jìn)行呼吸作用。此探究實(shí)驗(yàn)中，為什么要用黑色的塑料袋裝蔬菜_。（2分）21、由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤和石油等化工燃料,使地層中經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而積存的碳元素在較短的時(shí)間內(nèi)釋放出來(lái),使大氣中二氧化碳的含量迅速增加,進(jìn)而導(dǎo)致升溫,形成”溫室效應(yīng)”：(1)大氣中二氧化碳的來(lái)源：從生物體來(lái)說(shuō),是在_過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳,其反應(yīng)式是_ ；（3分

8、）從化學(xué)反應(yīng)看, 煤、石油、天然氣等通過(guò)_把大量二氧化碳排放到空氣中。(2)大氣中二氧化碳的去路,其中主要的途徑是綠色植物通過(guò)_消耗二氧化碳,其反應(yīng)式_。（3分）(3)面對(duì)”溫室效應(yīng)”我們應(yīng)采取的措施是：應(yīng)盡量采用_等清潔能源以減少二氧化碳的釋放從生物學(xué)的角度,人類首先應(yīng)停止_, 還應(yīng)_逐漸改善環(huán)境。22、右下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）瓶中加適量水后，種子的_會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_增強(qiáng)。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到_,這說(shuō)明_ 。（2分）（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的_會(huì)減弱，原因是_；幼苗的_也會(huì)逐漸減弱，原因是_ 。（2分）（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和用與呼吸作用的關(guān)系是_ （2分）23農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等得條件下，要讓