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1、2020-2021年小升初語文模擬考試試題浙教版(i卷)含答案下載 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振( )窗 ( )藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾 2、把下面的成語補充完整。心( )肉( ) ( )( )如洗 ( )( )安席()( )望重可見()( ) ( )( )石出 3、解釋下列句子中加點的詞。 1思援弓繳而射之。 援 2孰為汝多知乎? 汝 3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻 4當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。見微知著 4、在下面的括號里填上“看”的近義詞,不能重復(fù)。抬

2、頭往上看”叫( ) 從上往下看”叫( ) 仔仔細(xì)細(xì)看”叫( )實地欣賞看”叫( ) 范圍廣泛看”叫( ) 粗略大致看”叫( ) 5、用“喿”加部首組成新字填空天氣本來就很( )熱,再加上外面上傳來汽車刺耳的( )音,更讓我的心情煩( )不安了,老半天作文都沒寫個字,沖了個涼水( )才渾身舒爽,重新( )起筆,把作文一氣呵成。 6、請你寫出下面動物的叫聲的詞?;ⅲ?)狼( )龍( ) 猿( )馬( )獅( ) 犬( )鳥( ) 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?1不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛練出一

3、顆獨立自主的心。桃花心木_ 2那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。_ 2、按課文內(nèi)容填空。 (1).春風(fēng)又綠江南岸,_。 (2).子期死,伯牙謂世再無_,乃_,終身_。 (3)._,不拘一格降人才。 (4).一日無書,_? 3、根據(jù)所給的信息,寫出相關(guān)的答案。 (1)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。描寫的事物是_。 (2)四大民間傳說_ (3)“蔣干中計”“躍馬過澶溪”作品_。 (4)“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”中的“忠骨”是指_(人物名),“佞臣”是指_(人物

4、名) (5)請寫出“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名:_。 4、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。 (1)_,聞過則喜。_戶樞不蠹, (2)“_,死亦為鬼雄?!边@是李清照的人生觀?!?_,要留清白在人間?!笔怯谥t剛正不阿的寫照。 (3)什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們:春,就是高鼎筆下描繪的“_,拂堤楊柳醉春煙?!钡臓€漫;夏,就是令辛棄疾驚喜的“_,聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋,就是少年王勃吟誦的“_,秋水共長天一色?!钡暮椭C;冬,就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來,_ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。 三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分) 1、隨著“嫦娥一

5、號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對祖國的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說點什么呢?_ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、認(rèn)真閱讀短文,完成指定練習(xí)。廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diao)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yun)育著新生命的種子。

6、 1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。_ 2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花,有的_, 有的_,有的_,有的 _。 3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括號里。( )的花苞 ( )的花瓣( )花蕊 ( )的種子 2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段,回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,歐歐發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(

7、炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?!拔蚁肫饋砹?,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場! 1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.給這個片段加一個小標(biāo)題_。 3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石,它可能想起了_ 4.這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細(xì)致入微,讓我深深感受到嘎羧_的情懷。 3、閱讀理解。三個和尚傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝夠了,就住菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個瘦和尚,他與小和尚為了喝水

8、和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí),誰也不愿意吃虧,于是兩個人商量一起抬水。后來,又來了一個胖和尚。三個人和尚雖然都要水,卻都不愿意多挑水。沒過兩天,水缸露底了,凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里,三個和尚都在打盹的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,廟宇起火了。危急之中,三個和尚一起爭先恐后挑水救火,小和尚忙得_;瘦和尚累得_;胖和尚喘得_;這場大火很快就撲滅了。大火過后,三個和尚似乎都明白了什么 1、寫下列詞語的近義詞。 爭執(zhí)( ) 勤快( ) 危急( ) 2、“爭先恐后”的意思是_ 3、把文中用“_”畫出的句改成反問句。 4、根據(jù)上下文的意思,在文章的“_”上將句子補充完整。 5、填空。 (1

9、)第1自然段的內(nèi)空可以歸納為“一個和尚_水吃,兩個和尚_水吃,三個和尚_?!?(2)第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是_和_。 (3)閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能_,必須_。 五、作文題(本題共計30分) 1、習(xí)作舞臺。材料: 1、下課鈴聲剛響,我正要走出教室,好友神秘地將我拉到一邊 2、吃過晚飯,全家人都在忙著做各自的事,突然一陣急促的門鈴聲響起要求:根據(jù)所給的材料選擇一個作為作文的開頭,通過一件事把故事續(xù)寫完整,內(nèi)容具體,語句通順。給作文選一個合適的題目。書寫整潔,正確使用標(biāo)點符號,字?jǐn)?shù)不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測

10、(本題共計30分,每小題5分) 1、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 2、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出 3、援拉 汝你嚴(yán)峻嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢見微知著通過一點苗頭, 就能看出事情發(fā)展的趨勢 4、仰視,俯視,注視 5、燥熱,噪音,煩躁,涼水澡,操起筆 6、虎( 嘯 ) 狼( 嚎 )龍( 吟 ) 猿( 啼 )馬( 哞 ) 獅( 吼 ) 犬(吠 )鳥( 叫 ) 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?1、這句話通過樹自己在地下找水源,獨立生長,也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。 2、“?”只從細(xì)微的,司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,“!”指不斷研究思考解決疑問,就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠(yuǎn)。 2、略 3、略 4、知過必改 流水不腐生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛 千樹萬樹梨花開 三、口語交際表達(dá)(本題共計10分,每小題10分) 1、解析:本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力,通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí),使學(xué)生增強對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料,將自己想說的話用合適

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