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1、(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元(20以內(nèi)退位加減法)測(cè)試及答案班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、口算16721273456789101112二、在( )里填數(shù)三、判斷里的數(shù)對(duì)不對(duì)?對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。1( )2( )3( )4( )5( )6( )7( )8( )9( )四、看圖列式五、填空115比( )多3。 2 ( )比12少5。3 ( )比20少5。 417比( )少3。5 ( )比19多1。 6 ( )比12多4。六、填表加數(shù)和七、把左右兩邊相等的式子用線連起來(lái) 八、應(yīng)用題1小雨和小雪共畫(huà)了15朵花,小雨畫(huà)了9朵,小雪畫(huà)了幾朵?2小明有18枝彩色筆
2、,小剛借走了9枝,小明還有幾枝?3同學(xué)們排隊(duì),小蘭的前邊有5人,后面有7人,這一行共有多少人?4小青要練習(xí)寫(xiě)16個(gè)毛筆字,還剩下8個(gè)字沒(méi)有寫(xiě),他已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)字?5停車(chē)場(chǎng)上的汽車(chē)開(kāi)走了6輛,又開(kāi)走了5輛,一共開(kāi)走了多少輛?探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(挑戰(zhàn)題)計(jì)算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)2(探究題)在內(nèi)填運(yùn)算符號(hào),在口內(nèi)填數(shù)。()口()口()口()口()口()口()口()口()口3(拓展題)想一想,填空。(1)一根繩子剪6剪子,分成了( )根短繩。(2)有8根彩帶要結(jié)成一根長(zhǎng)彩帶,需要打( )個(gè)結(jié)。(3
3、)一個(gè)長(zhǎng)面包要分給5個(gè)人吃,需要切( )刀。4(智力題)在下面的o里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每條線卜三個(gè)數(shù)相加的和都等于圖中間的數(shù)。5(應(yīng)用題)把條件與適當(dāng)?shù)膯?wèn)題連一連,再計(jì)算。()媽媽買(mǎi)來(lái)個(gè)梨,吃了8個(gè)。()吃了幾個(gè)?()小明在兩天里寫(xiě)了同樣多的土字,共16個(gè)。()還剩幾個(gè)?()籃子里有12個(gè)蘋(píng)果,吃了些后,還剩4個(gè)。()小明寫(xiě)幾個(gè)?()小明、小剛共寫(xiě)了14個(gè)生字,小剛寫(xiě)了9個(gè)。()小明每天寫(xiě)幾個(gè)?()停車(chē)場(chǎng)原有5輛:乍,晚上又開(kāi)來(lái)7輛。()還剩幾輛?()停車(chē)場(chǎng)原有1,7輛車(chē),開(kāi)走了7輛。()現(xiàn)在有幾輛?參考答案教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、略二、19 8 7 6 5 4 29 6 5
4、三、1x 2x 3 4 5 6x 7x 8 9四、117一107(只) 29十615(只) 31596(朵) 41679(只) 510717 62911 71017 9十211 17107 1l一92 17710 1129五、1 2 27 315 420 520 616六、八、11596(朵) 21899(枝) 357113(人) 4168日(個(gè))56511(輛)探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成(1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)423 (1) 7 (2) 7 (3) 44 51248(個(gè))答:吃了8個(gè)。 1587(個(gè))答:還剩7個(gè)。 1495(個(gè))答:小明寫(xiě)了5個(gè)。 1688(個(gè)
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