2021年大學生追星情況調查報告

1、大學生追星情況調查報告 大學生追星情況調查報告 “追星”，是當代大學生典型的心理特質。近日，一則“后援會、海選、粉絲、模仿秀、青春偶像劇等詞匯被中國大學生百科全書收錄”的消息各大網站，引來網友一片質疑，流行文化與傳統(tǒng)教育的PK再受關注。網友們想不通，嚴謹的百科全書也加入了媚俗、追星的大潮?不少人甚至認為這是“中國教育的悲哀”。大學生追星，到底正不正常?在他們追星的背后，是否存在著認識盲區(qū)，其道德認知水平停留在何種階段?恰逢湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃專項資助重點課題項目“百科知識閱讀與大學生道德認知水平關系研究”正處于結題攻堅的階段，為了給課題研究積累資料，形成個體研究報告，我進行了這次調查。

2、 了解大學生“追星”現狀，探究學生興趣與閱讀百科知識之間的聯(lián)系，定位學生基本的道德認知水平。 調查對象：*全體學生，共98名學生。 本次調查采取的是隨機問卷調查。試卷的制定是由本人查閱資料并結合學生的實際情況，再三斟酌制定。于5月7日(星期五)班會時間在兩個班同時發(fā)放問卷并當場收回。共發(fā)出調查問卷98份，收回98份，回收率達100%。 主要調查了大學生“追星”的對象、程度、方式、費用、利弊;“追星”與百科知識閱讀的關系等等。 本人就回收的問卷進行了仔細的統(tǒng)計，并用百分數勘定了各種情況的比率，具體結果詳見附二。 1、就調查的對象特點來看：男生占67.3%，女生占32.7%，基本上符合“男少女多”

3、的格局，調查結果具有較高的效度;就學習成績而言：優(yōu)秀的占23.7%，一般的占62.9%，差的占13.4%，與兩個班在學校的位置大體相當，調查條件真實。 2、就偶像的有無來看：67.7%的學生選擇了有，22.3%的學生選擇了無。數字本身的強烈對比告訴我們，大學生崇拜偶像是一種普遍現象，偶像是世界觀尚未完全成熟的他們走向成熟的一種榜樣，一種精神的依托，盡管與學生們交流時，他們尚未認識到這一點。 3、就經常談論偶像話題和平時關注明星動態(tài)而言：61.0%的學生選擇沒有，79.8%的學生選擇偶爾關注。說明“追星”并沒有成為他們學習生活的主旋律，也沒有耽誤他們過多的精力。 4、就關注明星的內容而言：關注明

4、星公眾形象的占46.0%，接近調查人數的一半，說明大學生已經具備了獨立的審美情趣和審美標準，他們會用符合道德的標準去要求和評判自己崇拜的偶像。另外，選擇其他的占30.4%，充分說明了大學生愛好情趣的廣泛和個人特色的鮮明。 5、就崇拜偶像的原因而言：大學生體現出了相對外化的特點，如，崇拜外貌特點的占16.3%、崇拜演戲與唱歌的占31.6%、崇拜個性與風格占 22.4%，他們大多被偶像們俊俏的外表、華麗的服飾和表演技巧所吸引，呈現出一種低層次的視覺審美愉悅，而崇拜經歷與成就的僅占25.5%，說明在肯定學生“追星”正常的前提下，進行適當的審美指導，形成高層次的道德審美標準是有必要的。 6、就崇拜偶像

5、的程度而言：一半以上(55.7%)的學生選擇了比較喜歡，但比較理智，說明大學生隨著年齡的增大，對自己情緒、愛好的自控能力日益增強，其道德認知水平受外來影響的趨勢也日漸弱化。 7、就崇拜偶像的方式而言：將近一半的學生選擇了其他(47.5%)，說明大學生已逐漸遠離了從眾意識，形成了自己獨到的審美標準和個人風格，在提高學生的道德認知水平的過程中，尊重學生的獨特體驗以不容忽視。 8、就“追星”費用和時間而言：絕大部分學生也很理智的選擇了最低消費(96.0%)和少得可憐(82.8%)，這與學生消費者的地位和大學生相對繁重的學業(yè)相對應，具有較高的信度。 9、就家長對“追星” _而言：81.7%的學生認為“

6、無所謂”，說明隨著年齡的增大，家庭對孩子興趣愛好和道德認知 _力在逐漸降低，大學生作為逐漸成熟的個體，表現出對獨立意識的急切渴求，已成為大學生道德認知水平發(fā)展的鮮明特征。 10、就崇拜偶像的利弊問題而言：絕大部分學生認為利大于弊、利弊相等或有利無弊，共占調查人數的89%，說明大學生希望別人尊重他們的興趣與愿望，如此強勢的數字，值得人深思。 11、就中國大學生百科全書收集上述詞匯的看法而言：71.4%的學生認為應該，再一次的表明了他們對自身行為的認可和求得尊重的愿望;認為中國大學生百科全書收集上述詞匯會提升閱讀百科知識的興趣占47%，說明百科知識棄門戶之見，形成雅俗共賞的格局，更利于其吸納讀者，

7、發(fā)揮其本身的培養(yǎng)道德認知水平的潛在功能。 通過這次調查，我們除了得到一些抽象枯燥的數字之外，更是透過數字尋找到了我們需要的信息： (一)大學生“追星”，不是洪水猛獸，我們大可不必談虎色變。在平時的教育過程中，我們總是要求學生們循規(guī)蹈矩，生怕他們越雷池一步，卻忽視了他們本當正常的興趣和愛好;我們總是對他們頤指氣使，生怕他們性格驁難以掌控，卻忽視了給他們起碼的尊重和認可。這次調查，我們發(fā)現了大學生強烈的自尊意識和相對理智的選擇，他們的道德認知水平較之前一次的調查，有了可喜的進步。 (二)不可忽視的是，大學生的“追星”目的，還處于較低層面的外化崇拜。具體的表現是：他們崇尚偶像們靚麗的外表，卻忽視了明星們內在的魅力;他們熱衷于明星們炫目的光環(huán)，卻忽視了偶像跋涉的艱難;他們驚嘆偶像卓越的成就，卻忽視了明星們奮斗的汗水。他們浮光掠影，需要我們去引導;他們根基淺薄，需要我們去陪護。如何將他們外化的崇拜，轉化為內在的認可，我們要動腦筋。 (三)不可否認的是，大學生隨著年齡的增長，其道德認知水平受外在影響源的左右已日漸式微。如何抓住有效時機，讓學生在興趣和