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文檔簡介
1、黃果樹瀑布,了解作者,于堅,1954年生,當(dāng)代詩人、作家。主要作品有散文集人間筆記、麗江后面、云南這邊。,你去過黃果樹瀑布嗎?,望廬山瀑布 日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。,了解黃果樹瀑布: 黃果樹瀑布是我國第一大瀑布,也是亞洲第一大瀑布:它位于貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi),高74米,寬81米,奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭中,兩三里就能聽到雷鳴般的聲響,震天動地,如千人擊鼓,萬馬奔騰。素以“雄偉、壯觀”而名揚四海。,自讀要求: 自由輕聲朗讀課文,做到正確流利;自學(xué)生字詞。,讀一讀: 杰作 喧囂 縫隙 懸掛 撩過來 漂浮 聆聽 胸膛
2、挾來 掩映 沉醉 折疊 隔著 雷聲轟鳴 凝神諦聽 人喧馬嘶 山回谷應(yīng) 漫天浮游 氣勢非凡 雄偉壯觀 直瀉而下,品讀要求: 1、邊讀邊思考:透過語言文字,你仿佛聽到了什么?看到了什么? 提示:邊讀邊圈畫重點詞句,展開豐富想象,將自己的感受寫在空白處。,2、思考:課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內(nèi)容?是按怎樣的順序來寫的?,課文按游覽順序可分成兩段或四段: 第一段(1):寫黃果樹瀑布是一部大自然的杰作; 第二段(24):寫我們進入黃果樹瀑布景區(qū)后聽到的瀑聲和遠看到的瀑布景觀; 第三段(57):寫我們下到谷底后看到的景象與感受; 第四段(8):寫我們在平臺上瞻仰徐霞客塑像的感受。,進入景區(qū),來到谷底,登上
3、平臺,由遠及近 改變立足點。 移步換景,快速瀏覽課文,看看作者站在哪些點來觀察黃果樹瀑布的?,透過縫隙,黃果樹瀑布,真是一部大自 然的杰作!, , ,細讀第一段:,細讀第二四自然段:,1、想一想,每一自然段寫了什么?,、默讀課文,思考:黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點?找出課文中有關(guān)語句,用“”劃下來。,剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響;最后像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。,細讀第二四自然段:,那瀑布聲像 ;又像 。,透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為
4、三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。,細讀第二四自然段:,那瀑布像 ;又像 。,瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。,細讀第二四自然段:,剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響,最后像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達數(shù)百米,落在
5、瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。,細讀第二四自然段:,剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響,最后像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。,用詞準(zhǔn)確、生動:,1、壺口瀑布從高處( )下來,聲如雷鳴,動人心魄。 2、泉水咕嘟咕嘟往外( )。 3、一輛汽車疾駛而過,( )了我一身泥水。 4、絲絲春雨( )落在草地上。,瀉,涌,濺,灑,細讀第57自然段:,1、讀第5自然段思考:我們來到谷地有什么感受?把你的感受寫下來。,、輕聲讀課文67自然段,說說哪些句子自己讀懂了,哪些句子還讀不懂,需要別人幫助。,瀑布
6、從巖壁上瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)。坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。 聆聽著訇然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴展,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生機。,細讀第57自然段:,離開潭邊,循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布,仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們,也完全沉醉了。,導(dǎo)讀第自然段:,“珠簾鉤不卷,飛練掛遙峰,俱不足以擬其狀?!?明徐霞客,還沒看見它, 先聽見它的聲音, 好像疊疊的浪涌上岸灘, 又像陣陣的風(fēng)吹過松林。 山路忽然一轉(zhuǎn), ??!望見了它的全身! 這般景象沒法比喻, 千丈青山襯著一道白銀。 站在它腳下仰望, 好偉大呀,一座珍珠的屏! 時時來一陣風(fēng), 把它吹得如煙,如霧,如塵。,瀑 布,葉圣陶,教學(xué)目標(biāo),1.了解作者
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