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1、社 會(huì) 行 為,知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為 闡述動(dòng)物群體中信息交流的意義 能力目標(biāo) 理解分工合作對(duì)于動(dòng)物的生存的意義 情感目標(biāo) 積極了解并掌握動(dòng)物的社會(huì)行為，以及更好地利用和保護(hù)動(dòng)物,教學(xué)設(shè)計(jì),通過(guò)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致研讀后，精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)思考題將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。在教學(xué)中應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作、小組討論的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，目的是給學(xué)生提供空間，讓學(xué)生進(jìn)行自主構(gòu)建、自我反饋的思維活動(dòng)。在這節(jié)課里，每個(gè)小組通過(guò)討論、搶答等方式結(jié)合教師的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。,1.社會(huì)行為的特征？ 2.白蟻的群體成員有哪些，它們的職能是什么？ 3.動(dòng)物群體中的信息交流方式 有哪些？,共同獵食,狼群,社會(huì)行

2、為概念： 動(dòng)物營(yíng)群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。,想一想,螞蟻生活有怎樣的特點(diǎn)?,白蟻群體成員有明顯的分工,雄蟻,工蟻,兵 蟻,后 蟻,工蟻,后蟻（雌蟻）,雄蟻,工蟻,兵蟻,體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”.,專與雌蟻交尾，完成受精過(guò)程。,筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。,穴專司蟻的保衛(wèi).,領(lǐng)首,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,群體內(nèi)部形成一定的組織,群體中還形成等級(jí),成員之間有明確的分工,社會(huì)行為的特征：,營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物群體成員，少則幾十只，多則幾千至幾萬(wàn)只，它們之間是如何進(jìn)行信息交流的呢？,動(dòng)物的信息交流方式：,獸語(yǔ)；鳥(niǎo)鳴；猴叫 有特殊氣味的揮發(fā)性氣體,舞蹈,聲音：,動(dòng)作：,氣味：,社會(huì)行為,社會(huì)行為的概念:營(yíng)群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。,社會(huì)行為的特征,內(nèi)部形成一定的組織

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