九年級(jí)上語(yǔ)文致女兒的信公開(kāi)課課件.ppt

1、飛越這紅塵永相隨 追逐你一生愛(ài)你無(wú)情悔不辜負(fù)我的柔情你的美我和你纏纏綿綿翩翩飛飛越這紅塵永相隨等到秋風(fēng)起秋葉落成堆能陪你一起枯萎也無(wú)悔,親愛(ài)的你慢慢飛小心前面帶刺的玫瑰親愛(ài)的你張張嘴風(fēng)中花香會(huì)讓你沉醉親愛(ài)的你跟我飛穿過(guò)叢林去看小溪水親愛(ài)的來(lái)跳個(gè)舞愛(ài)的春天不會(huì)有天黑我和你纏纏綿綿翩翩飛,兩只蝴蝶,蘇霍姆林斯基,致女兒的信,知美學(xué)習(xí)目標(biāo),了解愛(ài)情真諦，感受偉大愛(ài)情的美好，品味含義深刻語(yǔ)句（重點(diǎn)難點(diǎn)） 體會(huì)運(yùn)用小故事闡釋抽象道理的好處（難點(diǎn)） 樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感,知美 自學(xué)釋疑,蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作給教師的一百條建議、把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,

2、你了解作者嗎?,知美 自學(xué)釋疑,你認(rèn)識(shí)這些字詞嗎?,忐忑 麥穗 曙光 佇立 一抔黃土 怒不可遏,tn,t,su,sh,zh,pu,賞美合作交流,以自己喜歡的方式快速閱讀本文 女兒提出了什么問(wèn)題? 父親對(duì)女兒提出的問(wèn)題是怎樣的態(tài)度? 讀完本文后,你知道作者的愛(ài)情觀是什么嗎? 父親是直接告訴女兒?jiǎn)栴}的答案的嗎?724段講述了一個(gè)什么故事?,賞美合作交流,再讀課文,思考下列問(wèn)題,故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西? 他有何反應(yīng)？ 想一想,這三者之間有什么聯(lián)系? 為什么把它們放在一起來(lái)解釋愛(ài)情?,賞美合作交流,愛(ài)情,勃然大怒,愛(ài)情,忠誠(chéng),怒不可遏,愛(ài)情，忠

3、誠(chéng) 心靈的追念,思索著離去,不可理解的美和從未見(jiàn)過(guò)的力量,無(wú)與倫比的美和更大的力量,不可理解的美和那種同過(guò)去一樣的力量,想一想,愛(ài)情忠誠(chéng)心靈的追念這三者之間有什么聯(lián)系? 為什么把它們放在一起來(lái)解釋愛(ài)情?,賞美合作交流,賞美合作交流,作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情? 如何理解“從人本身來(lái)說(shuō),只有能以人的方式去愛(ài)的人,才成為真正的人.”這句話,善待愛(ài)情,以人的方式去愛(ài).,真正的愛(ài)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要,愛(ài)情中包含的忠誠(chéng),心靈的追念等人性的光輝是人與動(dòng)物的根本區(qū)別所在,古今中外的經(jīng)典愛(ài)情故事：,孔雀東南飛、梁山伯與祝英臺(tái)、魂斷藍(lán)橋、羅密歐與朱麗葉、泰坦尼克號(hào)、廊橋遺夢(mèng)、亂世佳人。,你知道我們國(guó)家

4、有哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)嗎？,海枯石爛、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、投我以桃，報(bào)之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合、甜言蜜語(yǔ)、一心一意,你知道古代象征愛(ài)情的物品有哪些嗎？,古代象征愛(ài)情的物品，大概上常用的是同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥(niǎo)、連理枝、并蒂蓮、合歡樹(shù)、鴛鴦、比目魚(yú)、玉連環(huán)等。皆都是成雙成對(duì)之物，彼此連結(jié)，永不分離，相思情深之中。,上邪！ 我欲與君相知， 長(zhǎng)命無(wú)絕衰。 山無(wú)陵，江水為竭，,冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢與君絕！ 上邪,在天愿作比翼鳥(niǎo)， 在地愿為連理枝。 白居易長(zhǎng)恨歌,?？菔癄€ 永不背叛,你知道哪些描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)詞,兩情若是久長(zhǎng)時(shí)， 又豈在朝

5、朝暮暮。 秦觀鵲橋仙 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 關(guān)雎 身無(wú)彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點(diǎn)通。 李商隱無(wú)題,天涯海角阻隔不斷,相識(shí)相知 心有靈犀,創(chuàng)美 討論交流,作者也在另一封信中寫(xiě)道：“人的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)貞的，同時(shí)也應(yīng)該是理智和慎重、機(jī)警和嚴(yán)肅的，只有那樣的愛(ài)情才能帶來(lái)歡樂(lè)和福。”過(guò)早的采摘愛(ài)情，味道會(huì)甜美嗎？你對(duì)此怎么看的？,如果你身邊的一個(gè)好朋友出現(xiàn)了早戀的跡象，你能把自己設(shè)想為老師、家長(zhǎng)、他的朋友三者中的任何一個(gè)，寫(xiě)出一、兩句富有哲理的話，對(duì)他（她）進(jìn)行規(guī)勸嗎？,早戀如同一枚青橄欖，品嘗到的只是苦澀，要想收獲甜美，那就等著成熟的時(shí)候再品嘗,愛(ài)情帶電，如果操作不規(guī)范，就會(huì)觸電，就會(huì)短路,愛(ài)情是一種牽掛，是一種默許，更是一種責(zé)任,只有以高尚的人品、成功的事業(yè)乃至雄厚的經(jīng)濟(jì)作為基石，才能達(dá)到美好圣潔的愛(ài)情殿堂。,對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福 對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷 錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐 錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生嘆息,“愛(ài)情是什么”是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是愛(ài)情，是人類才有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福?；静皇菒?ài)情的季節(jié)，這時(shí)的我們還沒(méi)有