101本命年的回想.ppt

1、以師德為起點(diǎn)，以興趣為契機(jī),在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，信息是聯(lián)系人與人、人與社會的新的紐帶。人生活在社會中都需要信息，新的社會就需要新的信息，這就需求信息傳播的速度與準(zhǔn)確，那么我們每個(gè)人就必須掌握信息技術(shù)。,教委明令指出要把信息技術(shù)傳播到社會的每個(gè)角落，那么這個(gè)重大的任務(wù)就落到我們廣大教育者的身上，不但我們教育者要掌握信息技術(shù)，還要把這些技術(shù)、知識傳播給每個(gè)孩子。因?yàn)樾畔⑹巧鐣?，要從娃娃抓起?面對這重大的任務(wù)，我熟讀教材，掌握技術(shù)，研究教法，請教他人，深知教育工作者要干這行就要豎立良好的師德、師風(fēng)。,愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)具備的最基本的師德要求，教育、引導(dǎo)他們。如一年級教學(xué)生練習(xí)指

2、法時(shí)，都要我手把手的去教，一個(gè)手指一個(gè)手指地去指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)打拼音，更是難，因?yàn)殒I盤上標(biāo)明的是大寫英文字母，而學(xué)生學(xué)的是小寫漢語拼音，要把大寫英文字母和小寫漢語拼音結(jié)?掀鵠矗枰托鬧氯獺傅肌?,畫圖是小學(xué)階段的重難點(diǎn)，每個(gè)工具，每種顏色都需要細(xì)心地去講，去示范，小水滴的畫法實(shí)際很簡單，但有的同學(xué)做起來卻很不順手，遇到這種現(xiàn)象，就需要個(gè)別指導(dǎo)。,信息技術(shù)教學(xué)不但要求教師具有良好的師德，教學(xué)時(shí)更應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。,激發(fā)學(xué)生的興趣，我采用以下幾種方法：,1、教學(xué)過程吸引法。如講圖形變化時(shí)，每個(gè)圖形用一種巧妙的方法簡單迅速地做到翻轉(zhuǎn)、扭曲及拉伸，我利用同一種圖形可以轉(zhuǎn)化各種的姿態(tài)，使學(xué)生覺得可愛而且

3、新奇，而教學(xué)過程中教師只能講第一種方法，其余的就讓學(xué)生掌握的方法自己去做、去摸索總結(jié)出規(guī)律“選定選擇確定框外單擊”；學(xué)習(xí)文字圖形化時(shí)，先出示我事先做好的幾個(gè)，學(xué)生一看覺得真好看，再教給學(xué)生方法，讓學(xué)生做出來，使學(xué)生覺得其實(shí)并不難，自己經(jīng)過親自動手也能做出來，從而激發(fā)學(xué)生的積極性提高了他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。,2、教學(xué)結(jié)尾引伸法。,一節(jié)課快要結(jié)束了，學(xué)生學(xué)得很高興，但也累了。為了他們更有興趣地想學(xué)下節(jié)課，結(jié)尾時(shí)，就要講一個(gè)吸引學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。如學(xué)習(xí)字體設(shè)置一節(jié)的結(jié)尾，教給學(xué)生設(shè)置藝術(shù)字的方法，從出現(xiàn)藝術(shù)字式樣輸入藝術(shù)字設(shè)置成功的過程，讓學(xué)生看到自己設(shè)置出的自己最喜歡的藝術(shù)字，心理自然即興奮又輕松

4、；學(xué)習(xí)板面格式一課的結(jié)尾，讓學(xué)生給自己的文章設(shè)置一定背景，學(xué)生按背景顏色填充效果紋理，最后看到自己的成功，每個(gè)學(xué)生都非常驚嘆；學(xué)習(xí)窗口一課的結(jié)尾，學(xué)習(xí)插入圖片時(shí)，學(xué)生在自己的文章中插入自己喜愛的圖片自然非常高興，這樣學(xué)生更想上下一節(jié)課。,3、游戲激勵(lì)求知法,有時(shí)一節(jié)課快要下課時(shí)，讓學(xué)生放松放松，是學(xué)生練習(xí)的一種速成法。如游戲中的紙牌，在學(xué)生玩的過程中掌握了鼠標(biāo)的使用方法，單擊、雙擊、拖放。從而加快了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦中鼠標(biāo)的使用速度；超級馬利是學(xué)生最愛玩的游戲在玩的過程中，使學(xué)生熟練掌握組合鍵、控制鍵的配合使用，?蒼鑾苛搜靶畔際醯男巳?,除此之外，在教學(xué)信息技術(shù)的同時(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生知道電腦是公供財(cái)產(chǎn)、同