第三章專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析.ppt

1、專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析,第三章,醫(yī)學是強國的科學，衡量一個國家醫(yī)學水平的根本標志 是這個國家全體國民的平均健康水平。 按照目前教育部的分類標準，醫(yī)學共包括8個一級學 科，如下：,基礎(chǔ)醫(yī)學；預(yù)防醫(yī)學； 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)； 口腔醫(yī)學；中醫(yī)學； 法醫(yī)學；護理學；藥學，,1.醫(yī)學專業(yè)分析,（1）知識與技能 【培養(yǎng)核心】 本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī) 療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從 事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。,【知識和能力】 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識掌握 常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能具有對急、難、 重癥的初步處理能

2、力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法 規(guī)。,【特色】 主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾 病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對人類疾病的 病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。主要內(nèi)容包括人體解 剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、 預(yù)防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、 兒科學、中醫(yī)學等。,（2）發(fā)展前景 隨著人們生活水平的提高，人們對“藥品質(zhì)量、品種、 數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件“的要求也越來越高。在科技迅 速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā) 為依托的醫(yī)學行業(yè)屬于“朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的 成長性。,（3）出路 【出國】 總

3、體上說，只有國內(nèi)高水平醫(yī)學院校的精英人才才有比 較大的可能獲得出國深造的機會。出國留學的目的地有一定 的選擇性，北歐、北美、日本、澳大利亞是最為普遍的幾個 選擇。出國留學人員主要從事基礎(chǔ)醫(yī)學研究畢業(yè)生在工作之 后也有機會被外派作短期培訓(xùn)，尤其是在大型醫(yī)院的主要科 室，外派機會較多。,【工作】 社會對醫(yī)科類畢業(yè)生的需求也是很大的。其中，臨床醫(yī) 學類（調(diào)整后的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類、麻醉學、醫(yī)學影像 學、醫(yī)學檢驗4個專業(yè)）人才依然走俏；基礎(chǔ)醫(yī)學類與護理學 類專業(yè)就業(yè)不太理想；法醫(yī)學的社會需求量有限；預(yù)防醫(yī) 學、口腔醫(yī)學從理論上講很有前途，但從近幾年就業(yè)狀況 看，卻十分困難。,【讀研】 對于醫(yī)學專業(yè)四

4、或五年的本科生而言，繼續(xù)考研或者讀 博將是一大必然趨勢而且這兩年醫(yī)學本科生的就業(yè)形勢一直 不容樂觀臨床或者基礎(chǔ)醫(yī)學繼續(xù)深造考研或者讀博的機會和 選擇很多，學校水平參差不齊，對考試分數(shù)的要求也就有明 顯差距。但每所學校針對各自的研究生入學考試都有自己相 應(yīng)的復(fù)習教材，醫(yī)學專業(yè)本科生在本科階段學習成績優(yōu)異的 前提下，在針對復(fù)習資料進行針對性復(fù)習，也能進入理想的 學校繼續(xù)深造。,2.常見誤區(qū),（1）醫(yī)學院的出來就是做大夫？ 職業(yè)的選擇是個人的偏好和行業(yè)的契合程度的共同作 用，并不是那么的絕對和單一?，F(xiàn)代社會的選擇多樣化，同 樣也給不同職業(yè)理想的人們提供了很多不同的操作平臺。最 終的抉擇則掌握在我們的

5、手上。,（2）醫(yī)學專業(yè)近些年留美學習競爭是否激烈？ 美國醫(yī)學教育發(fā)達，醫(yī)學應(yīng)該是優(yōu)秀學生升學的熱門。紐 約州立大學的衛(wèi)生人力研究中心說，多數(shù)研究顯示，醫(yī)生依然 是十分令人滿意的職業(yè)。 申請者要顯示自己具有體格和情感的持久力，不僅能夠在 醫(yī)學院的學習中取得成功，而且能在常常是極為忙亂、有時是 令人厭煩的醫(yī)護世界中取得成就，申請者必須有優(yōu)良的學業(yè)成 績。,1.學科簡介 基礎(chǔ)醫(yī)學是研究人類疾病的內(nèi)在作用機理的科學。 近些年分子生物學已經(jīng)在基礎(chǔ)醫(yī)學研究中發(fā)揮著愈加重 要的作用。由宏觀趨向于微觀，應(yīng)用更為先進的醫(yī)學成像手 段，尋找不同疾病的共同致病機理，已經(jīng)成為基礎(chǔ)醫(yī)學研究 的幾大趨勢。 按照目前教育部

6、的分類標準，基礎(chǔ)醫(yī)學類只設(shè)定一門學 科：基礎(chǔ)醫(yī)學。,第一節(jié) 基礎(chǔ)醫(yī)學類總論,（1）知識與技能 【培養(yǎng)】 目標培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論 知識和實驗技能，能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部 門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié) 合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。,【知識和能力】 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學的基本理論、基本知識掌握醫(yī)學實驗的分 析、設(shè)計方法和操作技術(shù)具有基礎(chǔ)醫(yī)學科學研究的基本能力 熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學教學工作的基本原理和方法熟悉臨床醫(yī)學基本 知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就。,【核心課程】 人體解剖學、組織胚胎 學、細胞生物學、生理學、神 經(jīng)生理學、生物化學與

7、分子生 物學、醫(yī)學遺傳學、微生物學 與免疫學、病理學、藥理學、 臨床醫(yī)學。,（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 隨著環(huán)境的惡化，污染的加重，人們的健康受到嚴重 的威脅。人類對現(xiàn)有一些疾病和將產(chǎn)生的疾病的認識和探索 尚處于初級階段，醫(yī)藥學任重而道遠。在人類認識自身的科 學領(lǐng)域中，基礎(chǔ)醫(yī)學是最重要的學科之一?；A(chǔ)醫(yī)學是整個 醫(yī)學的基石，為其他醫(yī)學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,（3）出路 【出國】 相對于臨床醫(yī)學而言基礎(chǔ)醫(yī)學在國外有較大的發(fā)展空間， 北歐、北美、澳大利亞、日本的基礎(chǔ)醫(yī)學研究十分發(fā)達，每 年都會提供大量的科研職位給海外學者，尤其在北美，許多 人都在各生命科學研究機構(gòu)里找到了合適的位置。 以上這些人才都是國內(nèi)醫(yī)

8、學人才的精英，二流醫(yī)學院校 的學生出國留學還是一件比較困難的事情。,【讀研】 醫(yī)學類研究生考試的難點在于考試內(nèi)容以記憶為主，發(fā) 揮的余地較少。不能投機取巧如果想通過研究生畢業(yè)掙錢發(fā) 財，千萬不要考研。要覺得自己真是搞研究的材料，就想辦 法去國外科研領(lǐng)先的國家去，國內(nèi)的科研充其量是驗證，是 重復(fù)性的工作。,【找工作】 本科生直接從事教學與科研方面工作的可能性不大。因為 基礎(chǔ)醫(yī)學是面向醫(yī)學研究開設(shè)的一門科學，剛畢業(yè)的本科生 在醫(yī)學研究機構(gòu)里找到職位的可能性很小，一般研究生畢業(yè) 之后則相對容易。尤其是醫(yī)學博士生會非常容易地進入上述 醫(yī)療機構(gòu)，參與醫(yī)學研究。,（3）未來雇主 相關(guān)研究院：北大基礎(chǔ)醫(yī)學院

9、、第四軍醫(yī)大學、中國醫(yī) 學科學院、復(fù)旦大學等相關(guān)企事業(yè)單位：北京同仁堂、北京 同仁醫(yī)學科技開發(fā)公司等以及其他相關(guān)教育機構(gòu)，出版社， 各地大中型醫(yī)院等。,第四軍醫(yī)大學,2.專業(yè)SWOT分析,3. 基礎(chǔ)醫(yī)學就業(yè)前景 相近專業(yè)：臨床醫(yī)學、生物科學。 就業(yè)前景：主要到高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從 事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與 臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作。,第二節(jié)臨床醫(yī)學和醫(yī)學技術(shù)類總論,1.學科簡介 臨床醫(yī)學是研究如何運用不斷積累的醫(yī)學知識和迅猛發(fā) 展的高科技手段，為患者解除病痛的困擾的科學。 從疾病的診斷、治療到預(yù)防等方面都是臨床醫(yī)學的研究 范疇。它要求通過基本醫(yī)學理論的學習和實

10、踐，逐步掌握對 常見病、多發(fā)病進行診斷和處理的基本技能，具有對急、 難、重癥的初步處理能力，并具有一定的科學研究和臨床教 學能力。 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類學共包括4個分支學科：臨床醫(yī) 學，麻醉學，醫(yī)學影像學，醫(yī)學檢驗。,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學等方面的基本理論 知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救 中心、重癥監(jiān)測治療病房（1CIJ）、藥物依賴戒斷及疼痛診療 等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控 等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。,【知識和能力】 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識； 掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床

11、基本技能； 具有對急、難、重癥的初步處理能力； 熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；,【核心課程】 人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預(yù)防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn) 科學、兒科學、中醫(yī)學、物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與 接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、生物化 學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學等。,（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 關(guān)系到人們防病治病的醫(yī)藥行業(yè)是生活必需品的行業(yè)， 它基本上不受經(jīng)濟波動的影響。隨著人們生活水平的提高， 人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)療條件的要求 也越來越高。因此，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，該行業(yè)屬 于“朝

12、陽產(chǎn)業(yè)”。,（3）出路 【出國】 國外很少提供醫(yī)學臨床實習的機會一般國外和臨床醫(yī)學 有關(guān)的博士生教育要求留學生有較高水平人以自愿申請和工 作之后外派培訓(xùn)兩種形式出國深造國外醫(yī)學教育學費很高， 但在博士后階段有一定經(jīng)濟補貼。,【讀研】 臨床醫(yī)學專業(yè)的本科生的前景不容樂觀，很少有大型醫(yī) 療單位愿意接受臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生如北醫(yī)和協(xié)和的臨床醫(yī) 學專業(yè)的研究生和直博生比較難考上，但如果考上，前景還 是非常樂觀的，許多人都因此改變了命運讀研是臨床醫(yī)學專 業(yè)的必然選擇，否則在工作幾年之后會面臨職稱和學識上的 巨大壓力。,【找工作】 一般在臨床實習期間，實習生開始關(guān)注畢業(yè)后的工作去 向。很多醫(yī)院在招收醫(yī)生的時

13、候都有面試和選拔，學歷很重 要，但醫(yī)院更關(guān)注的是醫(yī)生的發(fā)展?jié)摿Γ耘R床醫(yī)學專業(yè) 畢業(yè)生可以找到什么樣的職位，和醫(yī)學專業(yè)知識的掌握情況 有關(guān)，和個人素質(zhì)和能力也很有關(guān)系。 （3）未來雇主 與前面所介紹醫(yī)學類的未來雇主相似。,2.學科比較 （1）臨床醫(yī)學 臨床醫(yī)學是醫(yī)學中最為綜合的一門學科。一般學習周期 較長，為7或8年不等。培養(yǎng)目標很明確，培養(yǎng)有診治疾病能 力的醫(yī)生。畢業(yè)后能夠從事臨床醫(yī)療工作。 本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識， 受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對 人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。,（2）麻醉學 麻醉學的研究范圍涉及到當代醫(yī)學診治的

14、每一個角落，它 以減輕病人的生理疼痛為首要目的，麻醉學的正確應(yīng)用使各 種診療處理得以順利實現(xiàn)。畢業(yè)后能夠從事臨床麻醉、復(fù)蘇 和急救、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等工作。 本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學的基本 理論知識及臨床醫(yī)學、麻醉學的基本技術(shù)，接受麻醉、急救 與生命復(fù)蘇的基本訓(xùn)練，具有常見手術(shù)的麻醉處理、圍術(shù)期 并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測、判斷與治療的基本能力。,（3）醫(yī)學影像學 醫(yī)學影像學也可以算作電子科學技術(shù)的一個分支，因為 現(xiàn)當代先進的醫(yī)學影像技術(shù)都是靠電子科學技術(shù)的應(yīng)用來實 現(xiàn)的。它作為電子科學技術(shù)與醫(yī)學技術(shù)的有機融合，是一門 跨學科的交叉學科。畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學影像學診斷

15、及放射 治療工作。 本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學 的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲 學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病 的影像診斷和介入放射學操作基本能力。,（4）醫(yī)學檢驗 醫(yī)學檢驗學是研究醫(yī)學檢驗方法的一門學科。它的應(yīng)用 為醫(yī)生對疾病作出判斷提供了有效依據(jù)。畢業(yè)后主要從事醫(yī) 院、血站、防疫部門醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的臨床檢 驗。 本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方 面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有 臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。,3.專業(yè)SWOT分析,第三節(jié) 中醫(yī)學類總論,1.學科簡介 中

16、醫(yī)學并不能簡單解釋為“中國醫(yī)學”，廣義上的中醫(yī)學實 際上融合了中華大地上各個民族的醫(yī)學精華。狹義上的中醫(yī) 學就是指用漢文記載下的各種醫(yī)學經(jīng)典著作所傳承的醫(yī)學認 識。 中醫(yī)學類共包括4個分支學科：中醫(yī)學，針灸推拿學， 蒙醫(yī)學，藏醫(yī)學。,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學專業(yè)知識、蒙醫(yī)學基礎(chǔ) 理論和醫(yī)療技能、藏醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能、針灸 推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及 綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的 醫(yī)學高級專門人才。,【知識和能力】 掌握中醫(yī)學基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學知識、中藥方劑學以及 必要的現(xiàn)代醫(yī)學基本知識 掌握

17、與中醫(yī)學有關(guān)的現(xiàn)代科學技 術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識具有較熟練和準確運用四診八綱、 理法方藥進行辯證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處 理的能力掌握針灸、推拿的基本理論和操作技能，具有運用 針灸、推拿處理臨床各科疾病的初步能力。,【核心課程】 中醫(yī)學基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、中醫(yī)診斷 學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科 學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、針灸學、神經(jīng)病學、針灸臨 床治療學、推拿臨床治療學、蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙 藥學、蒙醫(yī)方劑學、四部醫(yī)典導(dǎo)讀、蒙醫(yī)療術(shù)學、蒙醫(yī)溫 病學、蒙醫(yī)內(nèi)科學、藏藥概論學、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學、 藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學、藏藥方

18、劑學、藏醫(yī)外治學等。,（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 中醫(yī)學在自然醫(yī)學方面取得的成就舉世矚目，特別在宏 觀和整體觀控方面，無論是理論上還是臨床診治上都在全世 界獨占鰲頭，盡管如此，中醫(yī)學仍是一門新生的科學，是一 門未來科學。中醫(yī)學的傳統(tǒng)理論是對復(fù)雜系統(tǒng)比較原始的、 樸素的和粗糙的認識。中醫(yī)學仍具有相當?shù)陌l(fā)展空間。,（3）出路 【出國】 中醫(yī)學專業(yè)很特殊，沒有出國進修的機會但有一些中醫(yī) 科醫(yī)生在積累了一定的醫(yī)療經(jīng)驗之后，會選擇到其他國家行 醫(yī)，這不失為一種大膽的嘗試，而且確有中醫(yī)醫(yī)生在國外有 良好發(fā)展的先例有一點必須認清的是中醫(yī)在國外還沒有獲得 全面的認可。,【讀研】 中醫(yī)學本科生畢業(yè)繼續(xù)讀研的機會不少即

19、使研究生畢業(yè) 也未必能找到滿意的工作，很多大型醫(yī)院甚至不招收中醫(yī)專 業(yè)的研究生中醫(yī)專業(yè)的本科生再想研究生時轉(zhuǎn)學西醫(yī)也比較 困難，醫(yī)學院校會以中醫(yī)學本科畢業(yè)生缺乏臨床經(jīng)驗等理由 拒絕接收。,【找工作】 能在中醫(yī)學院留校進行科研工作是不錯的選擇； 令人滿意的醫(yī)院職位很少，本科生畢業(yè)面臨再次分流。 （4）未來雇主 相關(guān)研究院：中國中醫(yī)藥大學/中國醫(yī)學研究所、中日世 紀國際醫(yī)學研究所、中國中醫(yī)研究院等相關(guān)企事業(yè)單位：中 華醫(yī)學會、同仁堂以及各大醫(yī)院等。,2.學科比較 （1）中醫(yī)學 培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐 技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等 部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)

20、療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級專門 人才。 本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)，藥學基本理論知識和中醫(yī)臨 床醫(yī)療技能，具備一定自然科學和現(xiàn)代醫(yī)學的知識，受到中 醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科 疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。,（2）針灸推拿學 培養(yǎng)具備針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī) 院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī) 療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。 本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)學基本理論知識和與本專業(yè)有關(guān) 的現(xiàn)代科學技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學方面的基本知識，受到中醫(yī)臨床技 能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練。具有運用針灸、 推拿診療各科疾病的基本能力。,（3

21、）蒙醫(yī)學 培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī) 學知識，能在本專業(yè)和蒙西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學、科研 等領(lǐng)域從事實際工作的蒙醫(yī)學高級專門人才。 本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)學基本理論和基礎(chǔ)知識以及一 定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識，受到蒙醫(yī)臨床操作和辯證施治 的基本訓(xùn)練，具有運用蒙醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的 基本能力。,（4）藏醫(yī)學 培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能以及認 藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠 及藏醫(yī)藥學的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科 研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。 本專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識和藏醫(yī) 臨床醫(yī)療技能，

22、并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床 操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運用 藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。,3.熱門方向 實行改革開放以后，整個社會又出現(xiàn)了巨大變革，醫(yī)療 領(lǐng)域亦不例外。中醫(yī)學同我國西醫(yī)學一樣得到發(fā)展。從實行 市場經(jīng)濟起，中醫(yī)學便出現(xiàn)了按照西方發(fā)展模式追求專業(yè)化 的傾向。 畢業(yè)生主要從事臨床心理疾患、心身疾病的診治及臨床 心理咨詢、心理健康教育和研究等方面的工作。,4.專業(yè)SWOT分析,1.學科簡介 護理學是一門研究利用人文社會科學、醫(yī)學、預(yù)防保健 的知識及護理學的理論知識和技能，為人類健康服務(wù)的學 科。 護理學除了學習臨床護理外，還可以學習為人

23、們提供預(yù) 防保健、參與護理管理和護理教學、進行護理科研等等。這 也是護理學發(fā)展的一個趨勢。 護理學類只設(shè)定了一門學科：護理學。,第四節(jié) 護理學類總論,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預(yù)防保健的基本知識及 護理學的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護 理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門 人才。,【知識和能力】 學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基 本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技 能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù) 的基本能力。 【核心課程】 人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因

24、學、藥 物治療學、診斷學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護 理學、婦兒科護理學、精神護理學、預(yù)防醫(yī)學、護理管理學。,（2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 隨著人們生活水平的提高，人們對于護理質(zhì)量的要求越 來越高，但是在國內(nèi)本科護理教育發(fā)展較晚，缺乏高素質(zhì)的 護理人才，目前的本科教育規(guī)模還不能滿足臨床的需求。,（3）出路 【出國】美加有相當完善的護理學教育，國內(nèi)有一些赴美 加學習護理學的渠道美加護士相對于中國護士的收入水平要 高，對境外人員有一定約束，但是具有本科學歷又有臨床經(jīng) 驗的護士尋求出國工作的機會并不困難出國攻讀護理學博士 學位的獎學金國外較少提供，但是幾乎每年都有優(yōu)秀的畢業(yè) 生得到國外知名大學的獎

25、學金資助。 【讀研】 目前國內(nèi)有幾所高校具有護理學碩士和博士學位的授予 權(quán)，包括內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理 學和護理管理等研究方向。,【找工作】 視護理學畢業(yè)生所在院校而定，一般醫(yī)學類院校都有自 己的附屬醫(yī)院，護理學專業(yè)畢業(yè)后主要由學校進行分配，由 畢業(yè)生和醫(yī)院雙向選擇，進入到工作崗位。不服從分配的也 可以到相關(guān)醫(yī)療單位供職一般情況下，醫(yī)學護理院校都能做 到與用人單位建立廣泛而穩(wěn)定的合作關(guān)系，加強與用人單位 的聯(lián)系，廣泛收集用人信息，主動為社會用人單位推薦畢業(yè) 生，組織各級、各類招聘會,拓展就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生“人盡 其才、學以致用”。,（4）未來雇主 相關(guān)研究所：中國醫(yī)藥大學

26、、中國醫(yī)藥研究所、慈濟大 學護理學研究所等相關(guān)企事業(yè)單位：皮膚護理公司，美加凈 口腔護理有限公司等以及各大醫(yī)院、美容醫(yī)院等。,2. 熱門方向 【臨床護理】 護理質(zhì)量是護理工作永恒的主題，更是護理管理工作的 核心。面對新時期激烈的社會競爭和對護理質(zhì)量提出的更高 要求，迫切需要一批具有高素質(zhì)的護理專家?guī)幼o理事業(yè)的 發(fā)展。因此，培育一支適應(yīng)護理事業(yè)發(fā)展的“臨床護理專家”隊 伍，是擺在醫(yī)院管理者面前的新課題。,3.專業(yè)SWOT分析,4. 常見誤區(qū) 護理專業(yè)有本科也有?？疲蚁胫辣究茖？啤厴I(yè)之 后，是不是都當護士？ 護理專業(yè)不招男生？,5.就業(yè)的情況 （1）護理學就業(yè)前景看好 （2）提高護士層次增

27、加數(shù)量 （3）護士素質(zhì)提升了，國內(nèi)外都吃香！,護理專業(yè)的學子將來的發(fā)展方向提出幾點建議： 一、可以朝老年護理的方向發(fā)展。 二、可以朝心理咨詢和治療的方向發(fā)展。 三、朝家庭和社區(qū)的地域發(fā)展。 四、可以向營養(yǎng)調(diào)劑師和家庭廚師發(fā)展，隨著人民生活水平 的提高，人們對生活的方式，更講究質(zhì)量和水平。,第五節(jié) 預(yù)防醫(yī)學類總論,1.學科簡介 預(yù)防醫(yī)學是一門研究衛(wèi)生防疫、傳染病與職業(yè)病控制、 人群環(huán)境衛(wèi)生條件、食品衛(wèi)生監(jiān)督的醫(yī)學。所以預(yù)防醫(yī)學是 我們身邊的一門科學。 預(yù)防醫(yī)學類只設(shè)置一個專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學專業(yè)。,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi) 生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食

28、品衛(wèi)生監(jiān)測等機構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學工作的 醫(yī)學高級專門人才。,【知識和能力】 掌握預(yù)防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力； 掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和 監(jiān)督的基本能力具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流 行規(guī)律。制定預(yù)防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力熟 悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)， 熟悉健康教育工作。,【核心課程】 生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、 診斷學、內(nèi)科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營 養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、少兒衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管 理。 （2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 由于長期重醫(yī)療、輕防疫，致使公共衛(wèi)生和防疫成

29、為薄 弱環(huán)節(jié)，而衛(wèi)生防疫部門的專業(yè)技術(shù)人才也十分匱乏。業(yè)已 出現(xiàn)的人才真空使預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的前景看好。,（3）出路 【出國】 如果是讀碩士學位課程，去美國、加拿大、英國、澳大利 亞、新加坡都是非常困難的，如果是讀本科學位課程，即使 學校錄取了，簽證也很困難。 【讀研】 本科畢業(yè)后選擇讀研是預(yù)防醫(yī)學一條不錯的出路，但除部 分保研名額外，研究生錄取人數(shù)有限。,【找工作】 往年預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的學生就業(yè)難主要有兩大原因：一是 老百姓對公共衛(wèi)生不太關(guān)注，預(yù)防保健的社會需求不旺；二 是公共衛(wèi)生人事體制改革滯后，在基層一些衛(wèi)生防疫站，想 招技術(shù)人才的往往沒有人事權(quán)。 【未來雇主】 相關(guān)研究所：中科院藥物研究所，

30、國防預(yù)防醫(yī)學研究所， 復(fù)旦大學，行政院衛(wèi)生署預(yù)防醫(yī)學研究所等相關(guān)企事業(yè)單 位：中華預(yù)防醫(yī)學會，寶潔公司等以及相關(guān)教育機構(gòu)和醫(yī) 院、防疫站等。,2. 熱門方向 預(yù)防醫(yī)學 預(yù)防醫(yī)學就是如何發(fā)揮人體本身自然免疫力，預(yù)防病變的 醫(yī)學。亦是如何充份供應(yīng)體內(nèi)細胞所需的營養(yǎng)和氧氣，并增進 正常新陳代謝作用，使生理機能發(fā)揮極致意識趨于安定而達到 身心平衡狀態(tài)，本身自然自愈力，自然增強的一種防治疾病的 健康醫(yī)學。,3. 專業(yè)SWOT分析,第六節(jié) 口腔醫(yī)學類總論,1.學科簡介 如果進行劇烈運動時磕掉了門牙，誰能讓你補上一顆新 牙？如果老人上了歲數(shù)，牙齒一顆顆脫落，誰能為他們補上 一口假牙，幫助他們正常進食？ 口腔

31、醫(yī)學主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù) 防以及口腔常見病、多發(fā)病的診斷、修復(fù)和預(yù)防保健。,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學 的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常 見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學高級專門人 才。,【知識和能力】 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學基本理論知識和實驗技能掌握口 腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能具有口腔及頜面部常 見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理能力具有口腔 修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能熟悉國家衛(wèi)生工作方針、 政策和法規(guī)。,【核心課程】 物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理

32、 學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù) 學、口腔正畸學。 （2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 隨著人民生活水平的大幅提高，牙科疾病的防治事業(yè)得 到迅速的發(fā)展；口腔醫(yī)學發(fā)展的標志之一是口腔材料、口腔 修復(fù)及其工藝的發(fā)展，與口腔臨床醫(yī)學相適應(yīng)的口腔修復(fù)加 工正逐步發(fā)展為熱門專業(yè)。,（3）出路 【出國】 如果個人經(jīng)濟情況允許，自費出國學習口腔醫(yī)學是一條不 錯的出路，西北歐和加拿大都是比較不錯的目的地口腔醫(yī)學 學成歸國的醫(yī)生都有不錯的出路。 【讀研】和其他醫(yī)學專業(yè)情況類似。 【找工作】 近些年，口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生比較容易找到合適的職 位。一些口腔醫(yī)院和其他整形美容醫(yī)院對口腔醫(yī)學畢業(yè)生的 需求較多。,

33、（4）未來雇主 相關(guān)企事業(yè)單位：中華口腔醫(yī)學網(wǎng)、北京ADIP公司、北 京協(xié)和、各地大型醫(yī)院、口腔?？漆t(yī)院等相關(guān)研究所：原華 西醫(yī)科大學、中科院藥物研究所，北京大學口腔醫(yī)學院、國 防預(yù)防醫(yī)學研究所、中華預(yù)防醫(yī)學會等。,2. 熱門方向 口腔種植學 口腔種植學已被科學界所接受，已超越了發(fā)展階段進入了 臨床應(yīng)用階段。國際種植學界公認，口腔種植學的未來將朝著 簡化治療程序、降低成本的方向發(fā)展，同時在口腔醫(yī)學中將占 有極其重要的地位。,3. 專業(yè)SWOT分析,第七節(jié) 法醫(yī)學類總論,1.學科簡介 法醫(yī)學是一門利用基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學及法醫(yī)學的 理論及知識，研究如何進行醫(yī)學司法鑒定的的學科。通過法醫(yī) 采證

34、的一些證據(jù)和鑒定結(jié)果，將作為司法上判定法律責任的重 要依據(jù)。 法醫(yī)學類只設(shè)定了一門學科：法醫(yī)學。,（1）知識與技能 【培養(yǎng)目標】 培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識 及基本技能，能在公安、政法機關(guān)從事法醫(yī)學檢案鑒定工作 的高級科學技術(shù)人才。,【知識和能力】 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學以及法醫(yī)學的基本理 論、基本知識掌握法醫(yī)學的基本技能和案例分析的思維方法 具有法醫(yī)學檢案和鑒定的初步能力熟悉與法醫(yī)學有關(guān)的我國 的各項法律以及法醫(yī)工作的政策和規(guī)程，了解法醫(yī)學的應(yīng)用 前景及發(fā)展動態(tài)。,【核心課程】 法學理論、人體解剖學、病理學、內(nèi)科學、外科學、刑事 偵察技術(shù)、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、

35、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物 證、法醫(yī)精神病學、法醫(yī)毒物分析。 （2）發(fā)展現(xiàn)狀和前景 目前基層法醫(yī)仍然大量缺乏，特別是西部地區(qū)的小城市和 縣城，好多都是邀請醫(yī)院醫(yī)生擔當法醫(yī)。法醫(yī)的就業(yè)前景很明 朗。,（3）出路 【出國】 歐洲等留學目的地有一些開設(shè)法醫(yī)學專業(yè)的學校和口腔 醫(yī)學一樣，自費生比率較大選擇出國留學的法醫(yī)學學生是很 少的一部分。 【讀研】和其他醫(yī)學專業(yè)類似。 【找工作】 由于法醫(yī)學的學科性質(zhì)較為獨特，對法醫(yī)學專業(yè)的人才 需求也較為穩(wěn)定，一般各級公檢法單位，保險業(yè)和醫(yī)院為法 醫(yī)學專業(yè)的幾大出路。它在近兩年內(nèi)不會迅速成長為熱門專 業(yè)，就業(yè)需求也將保持穩(wěn)定。,（4）未來雇主 相關(guān)研究院：中科院上海生命

36、科學研究院，法務(wù)部法醫(yī) 研究所，上海博星法醫(yī)物證研究所等相關(guān)企事業(yè)單位：司法 機關(guān)、法律服務(wù)機構(gòu)、各省公安廳、公安局等。,2.熱門方向 法醫(yī)學 法醫(yī)學是應(yīng)用醫(yī)學與其他自然科學的理論與技術(shù)研究并 解決法律上有關(guān)醫(yī)學問題的一門科學。法醫(yī)工作者通過現(xiàn)場 勘驗、活體檢查、尸體檢查和物證檢驗，對與醫(yī)學有關(guān)的法 律問題作出科學鑒定，為偵察提供線索，為審判提供證據(jù)。,3. 專業(yè)SWOT分析,第八節(jié) 藥學類總論,1.學科簡介 從小到大吃過了太多的膠囊、糖衣片、糖漿，顆粒和湯 藥，我們對藥物的理解可能也就停留在這些方面，到底這些膠 囊和糖衣片里面裹的是什么物質(zhì)，進入人體后將通過什么樣的 機理發(fā)揮什么樣的作用，一般人都不得而知