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認(rèn)識圖形(二),認(rèn)識平面圖形,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)立體圖形名稱,問題:你們能找到哪些認(rèn)識的立體圖形?,能說出這些立體圖形的名字嗎?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動(dòng)手操作,認(rèn)識平面圖形,(一)學(xué)生動(dòng)手,拓出平面圖形,問題:你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢?,可以把它們拓下來。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動(dòng)手操作,認(rèn)識平面圖形,(二)認(rèn)一認(rèn),給平面圖形分類,介紹:這些都是平面圖形。,問題:你知道它們的名字嗎?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動(dòng)手操作,認(rèn)識平面圖形,(三)體會平面圖形的特征,問題:觀察平面圖形,你怎么能記住它們的樣子?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、應(yīng)用拓展,鞏固新知,(一)找一找,說一說,問題:說一說,你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形?,臺歷的這個(gè)地方是三角形的。,開關(guān)的面是正方形的。,三、應(yīng)用拓展,鞏固新知,(二)游戲:畫出自己喜歡的圖形,問題:你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎?,四、布置作業(yè),作業(yè):第5頁練習(xí)一,第1題、第2題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),
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