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文檔簡介

1、期中考試復習課,第二單元 生物體的結構層次,第一章 細胞是生命活動的基本單位 第一節(jié) 練習使用顯微鏡 第二節(jié) 植物細胞 第三節(jié) 動物細胞 第四節(jié) 細胞的生活 (主要復習月考試卷),細胞的生長:細胞的體積增大 細胞的分裂 1、染色體進行復制 2、細胞核分成等同的兩個細胞核 3、細胞質(zhì)分成兩份 4、植物細胞:在原細胞中間形成新的細胞 膜和細胞壁 動物細胞:細胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個新細胞 新生命的開端-,受精卵,第二章 細胞怎樣構成生物體,1、1個細胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個細胞 ( ) A.若干個 B.8個 C.6個 D.4個 2、人的一個體細胞有46條染色體,經(jīng)過2次分裂后形成的新細胞中染

2、色體的數(shù)量為( ) A.46條 B.23條 C.92條 D.若干條,B,A,細胞,組織,上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結締組織,器官,系統(tǒng),生殖系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 運動系統(tǒng),人體,動物和人的基本結構層次(小到大):細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體,細胞,組織,分生組織 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織,器官,根 莖 葉 花 果實 種子,植物體,植物結構層次(小到大): 細胞組織器官植物體,綠色開花植物的六大器官 營養(yǎng)器官:根、莖、葉 ; 生殖器官:花、果實、種子 植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等,營養(yǎng)組織,保護組織,輸導組織,分生組織

3、,第三節(jié) 只有一個細胞的生物體 單細胞生物:草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲 草履蟲靠 進行呼吸; 草履蟲的運動靠 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。,表膜,纖毛,第一章 第一節(jié) 生物的特征,1、生物的生活需要 2、生物能進行 3、生物能排出 4、生物能對 5、生物能 和 6、生物都有 和 的特性 7、除 外,生物都是由 構成的。,營養(yǎng),身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,細胞,變異,遺傳,生長,繁殖,外界刺激作出反應,呼吸,病毒,第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境的生物,人口普查屬于 。 調(diào)查時首先要明確 和 。,調(diào)查,調(diào)查目的,調(diào)查對象,第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系,1、環(huán)境對生物的影響 2、生物對環(huán)境的適應和影響 3、對照實

4、驗,1、環(huán)境對生物的影響(生態(tài)因素),非生物因素對生物的影響,生物因素對生物的影響,1、春江水暖鴨先知、 春風又綠江南岸,2、葵花朵朵向太陽、鼠婦生活在陰暗的地方,3、沙漠上靠近水源的地方有綠洲,溫度,陽光,水,1、七星瓢蟲捕食蚜蟲,2、雜草和水稻,3、螞蟻合作搬運食物,合作,競爭,捕食,2、生物對環(huán)境的適應和影響,適應,影響,1、仙人掌的葉退化成刺,2、海豹的皮下脂肪很厚,3、駱駝的尿液非常少,形態(tài)上的適應,結構上的適應,生理上的適應,1、蚯蚓松土,增加土壤肥力,2、大樹底下好乘涼,3、千里之堤,毀于蟻穴,1.下列屬于生物的是( ) A、溶洞里不斷長高的鐘乳石 B、會踢球的機器人 C、正在升

5、空的禮花 D、珊瑚蟲 2.下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是( ) A、蚯蚓改良土壤 B、森林凈化空氣 C、沙漠變綠洲 D、山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大 3.科學探究的一般過程的排列順序是 提出問題 作出假設 表達交流 制訂計劃 實施計劃 得出結論 A B C D,科學探究的一般過程:,1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流 探究“光對鼠婦生活的影響”,例:這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。,實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響 提

6、出問題: 作出假設: 制定計劃: 、材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。 、實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。 方法步驟: 、將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。 、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦 數(shù)目,統(tǒng)計10次。,光對鼠婦的生活有影響嗎?,光對鼠婦的生活有影響,陰暗,明亮,實驗記錄: 不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目 得出結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。 表達和交流。 這個實驗的變量是什么?,光,光,第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng),1、生態(tài)系統(tǒng)

7、的定義 2、生態(tài)系統(tǒng)的組成 3、食物鏈和食物網(wǎng) 4、生態(tài)平衡,1、生態(tài)系統(tǒng)的定義:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。,例:下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A、東昌湖及湖內(nèi)的所有生物 B、冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹 C、聊城植物園內(nèi)的所有荷花 D、聊城姜堤樂園內(nèi)的所有植物,生物部分,2、生態(tài)系統(tǒng)的組成,非生物部分:陽光、空氣、水等,生產(chǎn)者:綠色植物,消費者:各種動物,分解者:腐生的細菌和真菌,3、食物鏈和食物網(wǎng),(1)食物鏈是由 和 這兩種生物通過 關系而形成的。 (2)任何一條食物鏈的起點都是 。 (3)營養(yǎng)級別越高,生物數(shù)量越 。 在食物鏈“草 兔子 狼”中,如果草被DDT污 染了

8、, 體內(nèi)積累的DDT最多。原因是有毒物質(zhì)能通過 不斷積累。 (4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。 (5)當外界干擾超過一定的限度,會破壞生態(tài)平 衡,說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是 的。,(6)生物的種類越多,自動調(diào)節(jié)能力較強,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越 。如:熱帶雨林 ,被破壞后最 恢復。 生物的種類越少,自動調(diào)節(jié)能力較弱,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越 。如:草原、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)。,例:右圖是一個生態(tài)系統(tǒng), 請按照圖片的內(nèi)容回答問題: (1)圖中共有食物鏈 條。 (2)圖中生產(chǎn)者是 。 (3)圖中兔和鷹的關系是 。 (4)除圖中表示的成分外,生態(tài) 系統(tǒng)的組成成分還有 和 。 (5)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,則含DDT最多的生物是 ,原因是 。 (6)圖中最長的食物鏈是 (7)若蛙被大量捕殺,短期內(nèi)數(shù)量增加 的生物有 。,6,綠色植物,捕食,消費者,非生物部分,鷹,有毒物質(zhì)能通過食物鏈不斷積累,綠色植

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