《實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理》PPT課件.ppt

1、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理,永州市冷水灘區(qū)電教儀器站 蔣違 二一一年三月.,一、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理的 意義 二、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理必 須強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 三、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理人員的 素質(zhì)要求 四、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理的 內(nèi)容,一、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 常規(guī)管理的意義,實(shí)驗(yàn)室管理: 就是由實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)者及其有關(guān)職能 部門(mén)管理者和全體實(shí)驗(yàn)室管理人員，按照 客觀規(guī)律的要求，充分利用各種資源（人 力、物力、財(cái)力和其他資源），對(duì)實(shí)驗(yàn)室 各類活動(dòng)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān) 督（控制）和調(diào)節(jié)（協(xié)調(diào)），以適應(yīng)的外 部環(huán)境變化；實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)任務(wù)，提 高社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。,實(shí)驗(yàn)室管理: 就是實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)者與管理

2、 者為達(dá)到一定的組織目標(biāo)而有效 地利用人力、物力、財(cái)力和其他 資源的過(guò)程。,1、有利于學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損 失或少受損失。 2、有利于落實(shí)“教育強(qiáng)省、 強(qiáng)市和強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略地位。,3、有利于中、小學(xué)理科教 師更好地實(shí)施新課標(biāo),完 成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，提高 教育教學(xué)質(zhì)量。 4、有利于培養(yǎng)中、小學(xué)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。,5、有利于提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 設(shè)施設(shè)備效益。 6、有利于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理 工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、制度 化、信息化和科學(xué)化。,7、有利于大力推進(jìn)素 質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。,二、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 常規(guī)管理必須強(qiáng) 化隊(duì)伍建設(shè),1、組織領(lǐng)導(dǎo) 上級(jí)業(yè)務(wù)主管與指導(dǎo)部門(mén)： （1）國(guó)家教育部基教司（原國(guó)家教育

3、部 條件裝備司）； （2）各省教育廳裝備處 ； （3）各地區(qū)教育局儀器站（裝備中心）； （4）各縣、市（區(qū)）教育局儀電站是 在本級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校 教育技術(shù)裝備和管理的職能機(jī)構(gòu)。,學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)： （1）分管校長(zhǎng)； （2）各級(jí)各類學(xué)校視其規(guī)模大小設(shè)有一名 教育技術(shù)中心主任（科教樓主任）或 教育技術(shù)教研組長(zhǎng). 統(tǒng)一管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)工作，做到 年初有計(jì)劃（規(guī)劃），年終有總結(jié)，有督促檢 查評(píng)比，落實(shí)好經(jīng)費(fèi)，搞好上傳下達(dá)工作，及 時(shí)解決各種具體問(wèn)題,2、實(shí)驗(yàn)管理教師的配備 （1）實(shí)驗(yàn)管理人員的概念及性質(zhì)： 從事學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理與 創(chuàng)造條件配合理科教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任 務(wù)的專職或

4、兼職工作人員，稱為學(xué)校實(shí) 驗(yàn)管理人員，簡(jiǎn)稱實(shí)驗(yàn)員（88年前稱“專 職實(shí)驗(yàn)教師”或“實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員”）。,實(shí)驗(yàn)管理人員的性質(zhì): 中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)員屬于 學(xué)校教學(xué)人員的范疇，是教師隊(duì)伍中的一部分; 它具有管理者與教者的雙重職能。,（2）實(shí)驗(yàn)管理人員的配備 小學(xué)部分（合格學(xué)校） A 城鎮(zhèn)小學(xué)與中心小學(xué)：平均12個(gè)班（含12個(gè)班）要配1名專職實(shí)驗(yàn)管理教師； 11個(gè)班以下要配1名專職或兼職實(shí)驗(yàn)管理教師（80%以上的工作量從事實(shí)驗(yàn)管理工作）； B 完小要配1名兼職實(shí)驗(yàn)管理教師（60%以上的工作量從事實(shí)驗(yàn)管理工作）； C 村小要有一人兼管。,初中部分（合格學(xué)校） 、 A、初級(jí)中學(xué)： 平均9個(gè)班（含9個(gè)班）要配1名

5、專職實(shí)驗(yàn)管理 教師，另還可配1-2名兼職實(shí)驗(yàn)管理教師協(xié)助搞好管理工作； 7個(gè)班以下要配1名專職或兼職實(shí)驗(yàn)管理教師（80%以上的工作量從事實(shí)驗(yàn)管理工作）； B 、九年一貫制學(xué)校： 小學(xué)部與初中部應(yīng)分開(kāi) 計(jì)算實(shí)驗(yàn)管理教師的數(shù)量。,高中部分 （示范性高中） A 高級(jí)中學(xué)： 平均6個(gè)班（含6個(gè)班）要配1名專職實(shí)驗(yàn)管理教師； B 完全中學(xué)： 初中部與高中部應(yīng)分開(kāi)計(jì)算實(shí)驗(yàn)管理教師的數(shù)量。 C 十二年一貫制學(xué)校：小學(xué)部、初中部和高中部應(yīng)分開(kāi)計(jì)算實(shí)驗(yàn)管理教師的數(shù)量。 實(shí)驗(yàn)管理教師要相對(duì)穩(wěn)定，原則上不能隨意調(diào)換工作。中心小學(xué)以上學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理教師的更換必須上報(bào)區(qū)電教儀器站備案。,三、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 管理人員的素質(zhì)

6、要求,、全面貫徹社會(huì)主義教育方針， 有熱心服務(wù)教育教學(xué)的思想； 、愛(ài)崗敬業(yè)，有樂(lè)于奉獻(xiàn)教育 事業(yè)的精神； 、自覺(jué)遵守職業(yè)道德，有為人 師表的良好品質(zhì)；,、團(tuán)結(jié)互助，有良好的人際關(guān) 系； 、刻苦鉆研并掌握一定的理論 基礎(chǔ)知識(shí)，有良好的綜合能 力; 、服從安排，工作責(zé)任心強(qiáng)， 有一絲不茍的工作作風(fēng)；,、吃苦耐勞、樂(lè)意從事實(shí)驗(yàn)室 管理工作，有良好的身體素 質(zhì)； 、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，有 清晰的管理思路。,四、中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 常規(guī)管理的內(nèi)容,樹(shù)立四個(gè)基本觀點(diǎn)：,量化管理 全面管理 全過(guò)程管理 程序化管理 實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變： （1）由定性管理向量化管理的轉(zhuǎn)變； （2）由單純的保管向以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為中心的全面管

7、理轉(zhuǎn) 變； （3）由被動(dòng)的無(wú)序管理向在實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下的有 序管理轉(zhuǎn)變； （4）由單憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的主觀管理向有標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范管理 轉(zhuǎn)變。,執(zhí)行計(jì)劃 健全制度 負(fù)責(zé)管理 完成任務(wù) 保持整潔 確保安全 收集資料 不斷創(chuàng)新,1、執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 （1）實(shí)驗(yàn)室建配； 要按照教育部“中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備 規(guī)范”JY/T 03852006的基本要求切 實(shí)搞好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備設(shè)施）建設(shè)； 湖南省中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄。 初中學(xué)校“1、1、3、5、6”的建設(shè) 或高中學(xué)?！?、1、3、7、7”的建設(shè),中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室雙人單側(cè)操作實(shí)驗(yàn)桌 排列示意圖 單位：厘米,0.60,2.5,1.2,0.60,0.

8、55,中學(xué)： 1.2*0.5,小學(xué)： 1.1*0.5,中11.0 小9.5,（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 （3）申（請(qǐng)）購(gòu)計(jì)劃 （4）實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、科技活動(dòng) （含操作考核） （5）實(shí)驗(yàn)論文評(píng)選,2、協(xié)同學(xué)校建立健全并嚴(yán) 格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,（一） 國(guó) 家 （1）中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī) 定。 （2）加強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的暫 行辦法。,（二）?。ㄐ抻啠?（1）中小學(xué)校學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則 （2）中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室人員職責(zé) （3）中小學(xué)校教學(xué)儀器管理 制度 （4）中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥 品管理制度,（三）市或區(qū) 中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報(bào)損 制度 。 （四）區(qū)或?qū)W校 （1）中小學(xué)校儀器設(shè)備管理制度 （含理、化、生、數(shù)、地、音、 體、美

9、、勞、電腦、小學(xué)科 學(xué)等）。,（2）各室管理制度（含理、化、生、 科學(xué)、探究實(shí)驗(yàn)室以及音、體、 美、勞、舞蹈、語(yǔ)言、電腦、多 媒體等功能教室）。 （3）儀器設(shè)備采購(gòu)驗(yàn)收制度。 （4）儀器設(shè)備借用、維修、保養(yǎng)、損 壞賠償、報(bào)損審批制度.,3、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施管理 （1）設(shè)備設(shè)施檢測(cè)驗(yàn)收； （2）編號(hào)與貼簽、存放與登帳；,A 關(guān)于編號(hào)貼簽 登卡存放 教學(xué)儀器的編號(hào)貼簽登卡存放是搞好管理工作的基本要求,（一） 編號(hào)貼簽,一）要掌握新編儀器配備目錄的編 排體系 全國(guó)所有教學(xué)儀器設(shè)備分為九大類 ：（我省106小類） 0 通用儀器 1 測(cè)量?jī)x器 2 專用儀器 3 模型 4 標(biāo)本 5 掛圖、軟件及資料

10、 6 玻璃儀器 7 藥品 8 其它實(shí)驗(yàn)材料 和工具,二）要熟悉儀器編碼方法的 層次代碼結(jié)構(gòu),均采用“三層五位”表示法： （即用五個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字表示，除特指定的外） 1、第一層用第一位數(shù)字表示，代表產(chǎn)品的門(mén)類（即屬于哪一大類）; 如： 通用儀器 03002方座支架 測(cè)量?jī)x器 10005鋼卷尺（200mm）,2、第二層分別用第二位、第三位或與第四位數(shù)字表示， 代表產(chǎn)品的細(xì)分類（即屬于哪一小類）; 如： 通用中的“一般 ” 02002打孔器（4件） “電源”【04001學(xué)生電源】 模型中 330植物模型 ： 33001植物細(xì)胞模型 33006葉構(gòu)造模型 331動(dòng)物模型： 33105血吸蟲(chóng)模型 3310

11、5血吸蟲(chóng)模型 其它實(shí)驗(yàn)材料和工具中 81工具 8100-8104 中學(xué)物理 （81014鋼絲鉗） （81031砂輪機(jī)） 8105 中學(xué)數(shù)學(xué) （81053切紙刀） 8110-8112 中學(xué)生物（81110展翅板） （81112枝剪） 8115 中學(xué)地理（81152平底盤(pán)） （81156土壤篩） 812小學(xué) 8120 科學(xué)（81201小刀） （81205噴水壺） 8125 數(shù)學(xué)（81253刻刀） （81254角尺）,3、第三層用第五位或與第四位數(shù)字表示,代表產(chǎn)品在小類中的序號(hào)（即在小類中排在第幾位）。 如：通用儀器的“視聽(tīng)（ 00）”中 （00005視頻展示臺(tái)） （00008彩色電視機(jī)） （000

12、11數(shù)碼相機(jī)） （00016話筒）,附件：湖南省中小學(xué)教學(xué)儀器品種統(tǒng)計(jì) 小學(xué) ：約327種 （數(shù)學(xué)87個(gè) 科學(xué)260個(gè)） 初中：約1133種 （數(shù)學(xué)33種 物理379種 化學(xué)305種 生物292種 地理124種） 高中：約982種 （數(shù)學(xué)10種 物理275種 化學(xué)371種 生物224種 地理102種） 十二年制：約2442種。,三) 一律用油漆編號(hào),且一所學(xué)校顏色不 能超過(guò)兩種，應(yīng)注意編件號(hào)與附件號(hào) 例一、某學(xué)?，F(xiàn)購(gòu)入彩色電視機(jī)（平 板29英寸）2臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)收合格，請(qǐng) 給予編號(hào)。 它的編號(hào)一臺(tái)應(yīng)為： 00008-1 另一臺(tái)為： 00008-2,例二、某學(xué)?，F(xiàn)分配200克托盤(pán)天 平2臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)收合格

13、。其編號(hào)是 什么？ 第一臺(tái)編號(hào)應(yīng)為： 11004-1-1 其附件（砝碼盒）編號(hào)為： 11004-1-2 第二臺(tái)編號(hào)應(yīng)為： 11004-2-1 其附件（砝碼盒）編號(hào)為： 11004-2-2,例三、湖南文理學(xué)院生物系捐贈(zèng)于某校教學(xué)儀 器“花冠類型保色浸制標(biāo)本（十字花科、豆 科、菊科不少于7種）” 2套，請(qǐng)你給予編號(hào)。 43010-1-1 43010-2-1 43010-1-2 43010-2-2 43010-1-3 43010-2-3 43010-1-4 43010-2-4 43010-1-5 43010-2-5 43010-1-6 43010-2-6 43010-1-7 43010-2-7,四）

14、無(wú)國(guó)家編號(hào)或自制教具應(yīng)根據(jù)相關(guān)類進(jìn)行 自編并在自編號(hào)前加一字母以示區(qū)別 例如 ：仿真老虎 可自編號(hào)為：W39001 仿真獅子 可自編號(hào)為：W39002 仿真熊貓 可自編號(hào)為：W39003 （1999年老編號(hào)3234仿真揚(yáng)子鱷； 3235仿真穿山甲； 3236仿真白鰭豚； 3237仿真鴨嘴獸； 3240仿真杜鵑） 例如：自制教具“演示測(cè)力計(jì) 5N ”一個(gè) 其自編號(hào)為：Z25001,五）所有藥品試劑 要貼標(biāo)簽并涂蠟 1、新購(gòu)藥品（檢查涂蠟）； 2、教師演示用配的試劑； 3、學(xué)生分組用配的試劑。 （“、”中臨時(shí)性用的 可不涂蠟，但要貼標(biāo)簽.）,六) 既不需編號(hào)也不需貼簽的儀器 1、玻璃儀器 （除酒精

15、燈、水槽、啟普發(fā)生器和500ml 以上的量筒、量杯、廣口瓶、細(xì)口瓶外）； 2、部分實(shí)驗(yàn)材料； 3、小件等 如：64007 水止皮管夾 23003 膠棒（附毛皮） 64032 石棉網(wǎng) 81017 銼 刀.,七) 掛圖按學(xué)科用小紙條 寫(xiě)上編號(hào)順序（或名稱） 并貼在適當(dāng)位置.,（二） 登卡存放,存放的要求： “科學(xué)、實(shí)用、美觀、安全” 存放的原則： 1、按科分類分室存放（應(yīng)靠近 各自的實(shí)驗(yàn)室存放）；,注意：各科的藥品不能與常 規(guī)儀器存放于同一室 建議：玻璃儀器可以與藥品放 在同一室（小學(xué)與中學(xué) 物理的藥品可以放在準(zhǔn) 備室）。,2、按配備目錄順序存放 注 （1）個(gè)別超高超大的可另柜 意： 存放； （2

16、）上輕下重（特笨重的放 柜底層）、前矮后高； （3）要保持儀器的成套性和 完整性；,3、要特別注重科學(xué)性存放 平放 （塑料件、橡膠件、量具、光具座） 立放 （斜面小車(chē)、木直尺） 吊放 （氣墊導(dǎo)軌） 側(cè)放 （彈簧振子） 還要注意： 磁鐵 要使磁性形成閉合回路； 有磨口玻璃儀器：（瓶、有活塞的如起普發(fā)生器、分液漏斗、滴定管等，特別是對(duì)備用的應(yīng)將小紙條墊在磨口處，以便于開(kāi)啟，有玻塞的不能盛堿性溶液，要在玻璃活塞上涂上凡士林）； 所有有皮帶輪的儀器用后要卸掉； 化學(xué)試劑的存放要按照上級(jí)要求。,柜卡的登記與貼掛位置 1、所有的儀器必須有柜卡; 2、按要求登記填寫(xiě)； （注：數(shù)量與存放位置用鉛筆 填寫(xiě)） 3

17、、柜卡貼或掛在儀器柜玻璃 門(mén)內(nèi)左上角位置。,B 關(guān)于帳務(wù)管理 搞好儀器帳務(wù)管理是規(guī)范管 理的根本要求，是使國(guó)家財(cái)產(chǎn)免 受損失的一項(xiàng)強(qiáng)有力措施。 教學(xué)儀器是一種以實(shí)物形式 出現(xiàn)的資金，也應(yīng)同現(xiàn)金管理的 要求一樣，要實(shí)行財(cái)務(wù)監(jiān)督，并 建立會(huì)計(jì)帳目。,（一）帳目類別： 1、經(jīng)費(fèi)帳（學(xué)校財(cái)會(huì)部門(mén)） 2、分科總帳（實(shí)驗(yàn)室） 3、分類明細(xì)帳（實(shí)驗(yàn)室）,（二）記帳要求： 1、記帳時(shí)增加或減少要有憑 證，且要準(zhǔn)確及時(shí)全面； 2、總帳不能隔頁(yè)、跳行，切 忌不能撕毀；,3、在每一頁(yè)的最后一行摘 要欄中要注明 “過(guò)次 頁(yè)”字樣，并填寫(xiě)出余額 數(shù),從第二頁(yè)起的每一頁(yè) 的第一行摘要欄中要寫(xiě) 明“承前頁(yè)”字 樣。,（三）

18、記帳實(shí)例 例1 永州市第y中學(xué)于2 008年5月25日在商 場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批教學(xué) 器材（見(jiàn)發(fā)票）. .,例2、 2008年6月19日永州市電教儀器站分配給第Y中學(xué)一批教學(xué)器材（見(jiàn)分配單）,例3、永州市第Y中學(xué)在2008年 上學(xué)期因?qū)嶒?yàn)教學(xué)需要, 正常耗 損了一批實(shí)驗(yàn)器材, 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同 意, 現(xiàn)給予報(bào)損 (見(jiàn)化學(xué)報(bào)損單、化損001號(hào)）,3、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施管理,（3）保管保養(yǎng)； 防塵 防潮 防銹 防變形 防腐蝕 防蟲(chóng) 防火 防震 防光射 防老化 防磁,11,3、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施管理 （4）清產(chǎn)核資; （5）及時(shí)維修排除故障.,4、配合教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù) （1）課前作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備； （演示

19、與分組均要事先做一面） （2）課中輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)；,（3）課后和任課教師一道組 織學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)室； （4）積極參加課外科技實(shí)驗(yàn) 活動(dòng);,5、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理 1）、要保持實(shí)驗(yàn)室（樓）及周?chē)h(huán)境的整潔 （1）儀器室地面及柜內(nèi)外無(wú)灰寸； （2）實(shí)驗(yàn)室桌凳及儀器擺放有序且衛(wèi)生； （3）門(mén)窗、樓梯及走廊做到窗明幾凈； （4）實(shí)驗(yàn)樓周?chē)龅綗o(wú)垃圾。,2）、營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室科學(xué)氛圍 a、校園文化是由學(xué)校全體成員通過(guò)教育、 教學(xué)、管理等活動(dòng)所創(chuàng)造和形成的精神財(cái) 富，文化氛圍以及承載這些精神財(cái)富的活 動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。 b、實(shí)驗(yàn)室文化是校園文化的重要組成部 分，是校園文化在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中的 具體體現(xiàn)，是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵

20、建設(shè)的重要內(nèi)容， 表現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)室特定的文化環(huán)境與精神氛圍。,c、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍的功能： 標(biāo)識(shí)判斷實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)性質(zhì) 。 物理：愛(ài)因斯坦 伽利略 牛頓 化學(xué)：居里夫人 門(mén)捷列夫 諾貝爾 生物：達(dá)爾文 李四光 巴甫洛夫 教育教育功能是多方面、多層次的， 它以潛移默化的方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生 影響。,主要作法：（ 室內(nèi)四周墻壁 板報(bào) 走廊 ） A、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)： 小學(xué)“做、看、議、想” 中學(xué) “實(shí)驗(yàn)、觀察、思考、創(chuàng)造”或 “細(xì)觀察、勤思考、巧動(dòng)手、善動(dòng)口”等等。 B、科學(xué)家畫(huà)像、名言： 因榜樣的力量是無(wú)窮的。 （前后的懸掛 板報(bào) 左右與外走廊的名人名言） C、實(shí)驗(yàn)園地科學(xué)家傳、科學(xué)逸聞、趣味實(shí)驗(yàn)、 實(shí)驗(yàn)口訣、器材介

21、紹 。 D、自制教具的展示（有條件的學(xué)?？稍趯?shí)驗(yàn)室的 后墻布設(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實(shí) 驗(yàn)裝置或標(biāo)本、模型等，供學(xué)生觀看）。,6、確保師生健康和安全 （1）實(shí)驗(yàn)樓（門(mén)窗、樓梯及走廊）； （2）切實(shí)做好“七防” 防割(燒)傷、 防腐蝕、防盜、防菌、防輻射、 防火、防毒 ； (3) 危險(xiǎn)品按有關(guān)要求專室(庫(kù))、專 柜存放，雙人雙鎖保管。,(4)、認(rèn)真處理好“三廢”（氣、液、渣） 要求做到：“零排放 ” 排氣通風(fēng)抽氣法 凈化（燃燒法） 吸收法易溶于水或其它液體。 排液 稀釋后 凈化后 方法：物理法（沉淀 過(guò)濾 離心分離） 化學(xué)法（中和 電解） 生物法（活性污泥法 污水灌溉） 排渣集中埋入地下

22、，遠(yuǎn)離生活區(qū)。,7、全面收集整理好 實(shí)驗(yàn)室檔案資料 A、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)檔案 B、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔案 C、實(shí)驗(yàn)室財(cái)務(wù)檔案 D、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案,A、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)檔案 1、實(shí)驗(yàn)室管理資料 （1） 文件及通知，計(jì)劃及總結(jié)； （2） 所有規(guī)章制度； （3）器材借用與賠償?shù)怯洷恚?（4）實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和設(shè)備移、接交表； （5） 實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計(jì)報(bào)表、訂貨表等。,2、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施資料 （1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃； （2）實(shí)驗(yàn)室升級(jí)改造設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙等 資料（復(fù)印、影印件均可）； （3）配套設(shè)施：水電布局簡(jiǎn)圖；柜、桌、凳 數(shù)量及其規(guī)格、價(jià)值； (4) 其它設(shè)施。,3、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資料 （1）教學(xué)儀器配備目標(biāo)。 （2）教學(xué)儀器配備現(xiàn)有

23、情況：類別、數(shù)量、金額等。 4、實(shí)驗(yàn)室管理人員資料 實(shí)驗(yàn)管理人員的學(xué)歷、職稱、工作量；個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修、工作計(jì)劃、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等情況的登記。 5、理科教師資料 全校所有理科教師的學(xué)歷、職稱、工作量，任教科目、班級(jí)等情況的登記；競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況的登記。,B、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔案 1、各種設(shè)施、設(shè)備、小發(fā)明、小制作、自制教具的圖紙、說(shuō)明書(shū)等資料（分組儀器一般保留2套）。 2、有關(guān)科技活動(dòng)、儀器維護(hù)保養(yǎng)、修理、性能鑒定技術(shù)成果的記錄。,C 實(shí)驗(yàn)室財(cái)務(wù)檔案 1、每年裝訂的記賬憑證或依據(jù)（儀器分配、 采購(gòu)單、儀器報(bào)損審批單）。 2、 實(shí)驗(yàn)室的各種賬本。 3、 清產(chǎn)核資表（一年一次）。,D 實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案 1、理科教師的實(shí)驗(yàn)