版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版七年級(jí)下語(yǔ)文課外古詩(shī)賞析題及答案,1.山中雜詩(shī),山際見來(lái)煙,竹中窺落日 云從窗里出,鳥向檐上飛, 1、“山際、來(lái)煙、竹中、落日、鳥飛、云出”,你認(rèn)為詩(shī)人他傾向于一種怎樣的生存境界(心情)? 緊扣“山中”,突出環(huán)境清幽的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人恬淡的心情。 2、“鳥向檐上飛,鳥向檐上飛”,展現(xiàn)了一副怎樣的畫面? 山峰環(huán)繞,竹木茂盛,鳥在人家的房檐上飛,云彩竟然從窗里飄出來(lái)。 3、視角獨(dú)到,景物與眾不同,你能從吳均的山中雜詩(shī)中找到這樣的句子嗎?這樣的句子其實(shí)不少,在杜甫絕句四首中也有,請(qǐng)寫出相關(guān)句子。 鳥向檐上飛,云從窗里出舉杯邀明月,對(duì)影成三,2.竹 里 館 王 維 獨(dú) 坐 幽 篁 里,彈 琴 復(fù)
2、 長(zhǎng) 嘯。 深 林 人 不 知,明 月 來(lái) 相 照。 1、景怎樣?人怎樣?(引詩(shī)中意象回答) 構(gòu)成了怎樣的意境? 景是“幽 篁 、深 林 、明 月”;人是“獨(dú) 坐、彈 琴、長(zhǎng) 嘯”。構(gòu)成了優(yōu)美、高雅的意境 2、月夜竹林的幽靜, 以“彈 琴 復(fù) 長(zhǎng) 嘯”反襯。,3.峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。 1、“影入平羌江水流” ,什么“影”?此句寫出什么景象?此句同時(shí)暗點(diǎn)什么事? 影是月亮的影子,這一句寫出了月夜行船的清麗景象,同時(shí)暗點(diǎn)了行船的快 2、本詩(shī)表達(dá)了一種怎樣的情思? 本詩(shī)故鄉(xiāng)親友的思念以及江行的體驗(yàn)。 3、峨眉山月歌中連用五個(gè)地名,構(gòu)思
3、精巧,不著痕跡,這五個(gè)地名分別是什么? 峨眉、平羌、清溪、三峽、渝州。,4.春夜洛城聞笛 李 白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。 1、古人離別常 折柳 相贈(zèng),表達(dá)依依不舍之意。折楊柳這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。 2、本詩(shī)抒發(fā)什么感情? 本詩(shī)抒發(fā)了思念自己的家鄉(xiāng)和親人的思想感情。,5.逢 入 京 使 岑 參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 1、詩(shī)中的“龍鐘”何意?有什么作用? “龍鐘”原指流淚的樣子,這里指沾濕的意思,作用是從側(cè)面表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 2、成語(yǔ)“老態(tài)龍鐘”中的“龍鐘”又是什么意思? 龍
4、鐘:行動(dòng)不靈便的樣子。 3、這首詩(shī)的好處就在于不假雕琢,信口而成,而又感情真摯,可謂“豪華落盡見真淳”。這樣的古詩(shī)你還讀過(guò)哪幾篇?,6.滁 州 西 澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來(lái)急, 野渡無(wú)人舟自橫。 1、寫晴景明麗如畫,而以“黃鸝深樹鳴”烘托幽靜的意境。 2、寫雨景用以靜襯動(dòng)手法:暮雨忽來(lái),春潮驟漲,著一“急”字,如見洶涌之勢(shì),如聞澎湃之聲。而野渡無(wú)人,孤舟自橫,又于動(dòng)中顯 靜 ,喧中見寂。后兩句歷代傳誦。 3、言外有意,極耐尋味。如果那只“舟”不在“野渡”而在官津,當(dāng)“春潮帶雨晚來(lái)急”之時(shí),萬(wàn)人爭(zhēng)渡,豈能“自橫”?如果作者春風(fēng)得意,競(jìng)逐繁華,則寂寞“幽草”,又怎
5、能使他偏愛?所以詩(shī)人借“滁州西澗”的動(dòng)靜之中,抒發(fā)其歷經(jīng)外放、罷任后,閑居時(shí)的 悠閑恬淡 心境。,7.江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。 1、這首詩(shī)前二句言過(guò)去之“盛 ” ,為下文作了鋪墊;后二句寫現(xiàn)在之 “ 衰” ,抒發(fā)無(wú)窮感慨。 2、景物的描寫寄寓了詩(shī)人對(duì)世道衰落的感慨。 分析“落花時(shí)節(jié)”的多層含義。 時(shí)在春末,正是落花時(shí)節(jié)。 暗喻時(shí)勢(shì)之凋敝飄零,是衰落凄涼的形勢(shì)的寫照。,8.送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)标?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 1、從題材上看,這是一首什么詩(shī)?本詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的情懷? 從題材上看,這是一首寫景詩(shī)。本詩(shī)
6、寄托了詩(shī)人對(duì)靈澈上人的深摯情誼,也寄托寧?kù)o淡泊的情懷和歸隱的情緒。 2、精美如畫,是這首詩(shī)的明顯特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)囍治觥?暝色蒼蒼的竹林寺,晚鐘陣陣,一抹斜陽(yáng)下,幾重青山外,遠(yuǎn)行的人漸行漸遠(yuǎn)。詩(shī)中有聲有色,有動(dòng)有靜,有遠(yuǎn)景有近景,濃淡相宜,真是精美如畫。,9.約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。 1、屋外綿綿不絕的雨聲、蛙聲和屋內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)的敲棋聲互相應(yīng)和,映襯著主人 寂寞無(wú)聊煩躁不安 的心情。 2、對(duì)下面這首宋詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(c )A.前兩句寫出了時(shí)令特色和地方氣息,從側(cè)面透露出詩(shī)人在靜候友人來(lái)訪時(shí)的感受。B.第三句點(diǎn)題,以“夜半”說(shuō)明詩(shī)人在久久等待,但約客未至,卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。C.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié),生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)閑適恬淡的心情。D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染,描寫詩(shī)人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韻味。 3、前兩句語(yǔ)言上有何特點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)囍治?“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”這兩句采用對(duì)偶的修辭方法,寫出了江南多雨的時(shí)令與地方特點(diǎn),營(yíng)造了一種迷蒙的意境,通過(guò)蛙聲雨聲,反襯出夜的寂靜;“家家”對(duì)“處處”,疊詞的應(yīng)用,既表現(xiàn)了江南黃梅季節(jié)多雨的特點(diǎn),又寫出了青蛙的多和鳴聲熱鬧。,10.論 詩(shī) 趙 翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 問(wèn)題:詩(shī)中的“李杜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)效率提升方法論
- 小巧而舒適的辦公環(huán)境打造術(shù)
- 二零二五年度荒山承包生態(tài)修復(fù)與山地農(nóng)業(yè)合作合同3篇
- 專業(yè)美容師崗位勞動(dòng)協(xié)議:美容院專用
- 二零二五年度酒店蔬菜及生態(tài)農(nóng)業(yè)直供合同十3篇
- 展會(huì)營(yíng)銷的跨文化傳播策略與效果
- 教師如何引導(dǎo)家長(zhǎng)參與孩子的勞動(dòng)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的師生互動(dòng)策略研究
- 專業(yè)靜壓樁施工2024年施工協(xié)議版A版
- 山東建筑大學(xué)《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)上》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 戰(zhàn)略管理徐飛版
- 2023浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題試卷和答案
- 銀行防詐騙知識(shí)宣傳
- 【實(shí)戰(zhàn)篇】華為IPD流程的應(yīng)用案例
- spa浴按摩是怎么樣的
- 統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng) 專題04標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用-原卷版+解析
- Book-1-Unit-3-going-positive教學(xué)設(shè)計(jì)文檔
- 績(jī)效管理外文翻譯外文文獻(xiàn)中英翻譯-績(jī)效管理外文文獻(xiàn)
- 建立信息共享和預(yù)警機(jī)制
- 2023年湖北省鄂州市鄂城區(qū)數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析
- 并行計(jì)算任務(wù)分配
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論