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文檔簡介

1、第五章 光現(xiàn)像,三、學生實驗：探究平面鏡成像的特點,學習目標： 1.經歷“平面鏡成像特點”的探究過程，認識平面鏡成像的特點。 2.解決日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)像。 3.能夠依據光的反射定律分析虛像的成因。,明確目標,關于實像和虛像,實像：能夠呈現(xiàn)在光屏上，也可以用眼睛 直接觀察。 虛像：不能夠呈現(xiàn)在光屏上，只能用眼睛 直接觀察。,提出問題：平面鏡成像有什么特點？,猜想與假設：,自主探究,制訂計劃與設計實驗,記錄測量數(shù)據,進行實驗與收集證據：,分析與論證,展示交流,評估與交流,想想議議,一、實驗中為什么用玻璃板代替平面鏡？,因為平面鏡無法確定像的位置,實驗分析,拓展延伸,二、平面鏡成像的原因,1

2、.人眼是怎樣確定物體的？,2.人眼是怎樣看見平面鏡中的像的？,虛像：,它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線的反向延長線相交而形成。,習題一：如圖，AB是放在平面鏡前的物體，AB表示物體在鏡中所成的像。甲、乙、丙三個圖哪個是正確的？,鞏固提高,達標測評,檢查視力時，人與視力表之間的距離應為5米，現(xiàn)因屋子太小而使用一個平面鏡，視力表到鏡子的距離為3米，那么，人到鏡子的距離應為多少米？,習題二：思考,答案：2 米,3米,習題三：通過平面鏡看到鐘上時針、分針的位置如圖所 示，則鐘所指指示的時間是 點 分。,你有多少種方法？,小結,趣味題,兩面互成直角的平面鏡可以成幾個像？,小結,課堂延伸,歷史是一面鏡子。 生活經驗是一面鏡子。,1.像與物的大小相等,2.像與物到鏡面的距離相等,3.像與物的連線與鏡面垂直,平面鏡成像的特點：,4.平面鏡成的像是虛像,物像關于平面鏡軸對稱,小 結,5.上下相同、左右相反,閱讀,課本閱

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