八年級生物上冊《第一單元 生物圈中的其他生屋》主題備課設(shè)計 新人教版

1、第一單元 生物圈中的其他生屋主題備課設(shè)計第一單元單元主題生物圈中的其他生物教研組長主備人教研組成員單 元 教 材 分 析第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物第四節(jié) 魚第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物第六節(jié) 鳥第七節(jié) 哺乳動物第二章：動物的運動和行為 第一節(jié) 動物的運動 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為第三節(jié) 社會行為第三章：動物在生物圈中的作用第四章：細菌和真菌第一節(jié) 細菌和真菌的分布第二節(jié) 細菌第三節(jié) 真菌第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用第五章：病毒教學(xué)重點：1、認識水螅、渦蟲、蛔蟲、蚯蚓、蝗蟲、魚、青蛙、蜥蜴、鳥、家兔等動物與其

2、生活環(huán)境相適應(yīng)特點2、分析各種動物適應(yīng)陸地環(huán)境的特點教學(xué)難點：1、動物在生物圈中的作用2、動物的運動和行為學(xué)情分析八年級學(xué)生對動物生理學(xué)方面的基礎(chǔ)知識已經(jīng)有了初步的了解，這個時期的學(xué)生正是身體發(fā)育的旺盛階段，也是思維較活躍的時期，探索知識的積極性很高，學(xué)習(xí)和運用知識的欲望也很強，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，從而形成正確的生物科學(xué)素養(yǎng)。單 元 教 學(xué) 目 標(biāo)1、知道動物的主要類群2、認識各種類群的動物3、知道動物的運動和行為4、了解病毒5、知道動物在生物圈中的作用6、理解細菌和真菌在生物圈中的作用7、知道先天性行為和學(xué)習(xí)行為8、知道科學(xué)探究的方法9、分析各種動物適應(yīng)生活環(huán)境的特點單 元

3、 教 學(xué) 重 點 難 點 教 學(xué) 設(shè) 想教學(xué)重點是認識各種動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)特點分析各種動物適應(yīng)環(huán)境的特點教學(xué)難點是動物在生物圈中的作用（1）創(chuàng)設(shè)情景(媒體播放)，帶領(lǐng)學(xué)生進入那豐富多彩的動物世界，讓學(xué)生每人說出一種熟悉的動物(不能重復(fù))。然后，組織學(xué)生根據(jù)有無脊椎或生活環(huán)境和運動方式的不同，給他們找個家。利用錄像展現(xiàn)豐富多彩的動物世界，引導(dǎo)學(xué)生進行歸納總結(jié)。播放錄像奇妙的海底世界。質(zhì)疑：魚為什么能適于在水中生活? 魚的各種鰭在游泳中起什么作用?出示觀察提綱，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察錄像，分析問題，表述交流，得出結(jié)論。指導(dǎo)學(xué)生進行模擬實驗(魚鰭在游泳中的作用)，通過探究，得出結(jié)論。（2）寫出動物與

4、人類生活息息相關(guān)調(diào)查報告學(xué)會采用訪談法進行調(diào)查；熟練搜集資料、綜合和概括等技能訓(xùn)練。（3）指導(dǎo)調(diào)查方法1.訪談法；2.查閱資料；3.訪談家庭和社區(qū)；4.到超市和集市調(diào)查；5.到學(xué)校圖書室、閱覽室和新華書店查閱資料；6.到學(xué)校微機室,利用Internet 查閱網(wǎng)絡(luò)共享資源。（4）出示錄像資料及觀察的問題。引導(dǎo)學(xué)生用對比的方法進行推測和概括。鼓勵學(xué)生列舉實例，分析討論，歸納概括。引導(dǎo)學(xué)生對比觀察、描述蚯蚓的運動情況井分析原因。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合水蛭和沙蠶對環(huán)節(jié)動物的特征進行歸納概括。鼓勵學(xué)生推測想像兔的前后肢與運動方式的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察對比兔和狼的牙齒的不同之處，分析原因。對學(xué)生進行關(guān)愛生命、保護環(huán)境的情感教育。單 元 教 學(xué) 重 點 難 點 習(xí) 題 設(shè)計一、選擇題：“初中生生活”單元檢測中的選擇二、實驗探究蚯蚓是常見的一種動物。蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過_和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的_、_和其他有機物為食。探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙