加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)增強(qiáng)工作責(zé)任心.ppt

1、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)增強(qiáng)工作責(zé)任心,中共新田縣委黨校,主講：賴明水,“最美司機(jī)”吳斌：一座職業(yè)道德的豐碑,“最美護(hù)士”何遙：生死瞬間，她心中只有病人,“最美女教師”張麗莉：高尚師德的生動(dòng)詮釋,“最美護(hù)士”何遙、“最美女教師” 張麗莉 、“最美司機(jī)”吳斌的行為共同說明了什么？,職業(yè)道德成就“最美”瞬間,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任心,職業(yè)道德修養(yǎng),一、職業(yè)道德概述,（一）職業(yè)道德的內(nèi)涵,1、什么是職業(yè)？,職業(yè)是指人們由于社會(huì)分工而從事具有專業(yè)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)并以此作為主要生活來源的工作。,我們可以從以下三個(gè)方面來理解：,職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物。,職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的賴以生存的工作。,職業(yè)是實(shí)

2、現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。,一、職業(yè)道德概述,2、什么是道德？,（一）職業(yè)道德的內(nèi)涵,道德是人類社會(huì)持有的，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠?jī)?nèi)心信念和社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣等方式來調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系的特殊行為規(guī)范的總和。,有兩樣?xùn)|西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對(duì)它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L(zhǎng)之魅力以及崇敬之情就愈加充實(shí)著心靈：我頭頂?shù)男强?，和我心中的道德律?康德,一、職業(yè)道德概述,3、什么是職業(yè)道德？,（一）職業(yè)道德的內(nèi)涵,職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來維系的，以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)

3、的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。,職業(yè)道德的涵義包括以下八個(gè)方面：,（）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會(huì)普遍的認(rèn)可。 （）職業(yè)道德是長(zhǎng)期以來自然形成的。 （）職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。 （）職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工自律實(shí)現(xiàn)。 （）職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力。 （）職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)員工義務(wù)的要求。 （）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化。 （）職業(yè)道德承載著文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。,（二）職業(yè)道德的特點(diǎn),1、明確的職業(yè)性,2、連續(xù)性和穩(wěn)定性,3、表現(xiàn)形式的多樣性,4、實(shí)用性,5、職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性,（三）職業(yè)道德的基本范疇,1、職業(yè)理

4、想,2、職業(yè)態(tài)度,3、職業(yè)責(zé)任,4、職業(yè)技能,5、職業(yè)紀(jì)律,6、職業(yè)良心,7、職業(yè)榮譽(yù),8、職業(yè)作風(fēng),我們?yōu)槭裁匆欣硐耄?一是理想有立命作用。,二是理想有定向作用。,三是理想有動(dòng)力作用。,四是理想有支撐作用。,職業(yè)紀(jì)律,朱德同志說過：“紀(jì)律是軍人的生命。”,鄧小平同志指出：“大中小學(xué)的學(xué)生從入學(xué)起，工人從入廠起，戰(zhàn)士從入伍起，工作人員從到職起，就要學(xué)習(xí)和服從各自所必須遵守的紀(jì)律?！?一位曾討厭軍紀(jì)的功臣說過這樣的話，“看起來紀(jì)律是一位冷酷無情的嚴(yán)父，實(shí)際它是一位愛意極深的慈母，是它給了我驅(qū)除邪惡的力量，給了我征服困難的勇氣。樹木成材需要修剪，人生之樹應(yīng)該修剪，這修剪的過程就是用紀(jì)律來加以規(guī)范

5、。”,職業(yè)良心,一位哲人曾提出過警告：“如果人們只追求高薪與政府職位，是非常危險(xiǎn)的。它說明這個(gè)民族的獨(dú)立精神已經(jīng)枯竭；或者說得更嚴(yán)重些，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民如果只是苦心孤詣地追求這些職位，那么整個(gè)民族將像奴隸一般地生活?！?世界六國(guó)大學(xué)生對(duì)考公務(wù)員態(tài)度： 在美國(guó)，3%大學(xué)生愿意報(bào)考公務(wù)員；在法國(guó)，是5.3%；在新加坡，只有2%。在日本，就業(yè)傾向公務(wù)員排在榜單第53位；在英國(guó)，公務(wù)員甚至進(jìn)入20大厭惡職業(yè)榜；而在中國(guó)，76.4%的大學(xué)生愿意報(bào)考公務(wù)員。,提高全社會(huì)道德水平,維護(hù)提高行業(yè)信譽(yù),調(diào)節(jié)關(guān)系,促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,職業(yè)道德具體表現(xiàn),（四）職業(yè)道德的社會(huì)作用,郭美美事件引發(fā)中國(guó)紅十字會(huì)信任危機(jī),接你回家

6、,辦事公道,服務(wù)群眾,愛崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,奉獻(xiàn)社會(huì),職業(yè)道德內(nèi)容,二、職業(yè)道德內(nèi)容,1、愛崗敬業(yè)含義,愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。亦稱熱愛本職。,敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。,今天不愛崗，明天就下崗； 今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)！,（一）愛崗敬業(yè),王順友馬班郵路上的忠誠(chéng)信使,（一）愛崗敬業(yè),袁隆平堅(jiān)持不懈的敬業(yè)精神,人生最大的幸福是能夠心情舒暢地干自己想干愛干的事業(yè)，對(duì)于我來說，下田實(shí)驗(yàn)，這是一種想要窮極大自然奧秘的無限樂趣。,（一）愛崗敬業(yè),最美導(dǎo)游文花枝,（一）愛崗敬業(yè),泰坦尼克號(hào)的職業(yè)道德,2、愛崗敬業(yè)的要求,（1）樹立職業(yè)理

7、想，做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),一曰樂業(yè)。大文豪高爾基講：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園。工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄?！?二曰勤業(yè)。勤奮是一個(gè)人精神狀態(tài)的寫照；勤業(yè)關(guān)系著工作效率，也體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)與追求。,三曰精業(yè)。古今中外，在職業(yè)生涯中名垂青史者，無一不是兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的人。,2、愛崗敬業(yè)的要求,（2）強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，要履行崗位職責(zé)，講求奉獻(xiàn)精神,愛默生說：“人可以不偉大，人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。,“ 既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好！” 侯寶林大師 語,“我在蓋房子。”,“我在砌磚?！?“我在為人民建造漂亮的家園！”,三個(gè)建

8、筑工不同的命運(yùn),2、愛崗敬業(yè)的要求,（3）提高職業(yè)技能，要“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”,知識(shí),技能,態(tài)度,是什么？,怎么干？,愿意干,知識(shí)+技巧=能力,態(tài)度,能力,態(tài)度與能力,“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是。,“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。,（二）誠(chéng)實(shí)守信,1、誠(chéng)實(shí)守信的含義,論語,2、誠(chéng)實(shí)守信的要求,（1）尊重事實(shí),（2）真實(shí)不欺,（3）講求信用,（4）信譽(yù)至上,一言九鼎,曾子殺彘以信教子,商鞅徙木立信,（二）誠(chéng)實(shí)守信,美國(guó)教師涂唇膏與豬親吻 只為一諾千金,同仁堂的誠(chéng)信啟示,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 張瑞敏砸冰箱,誠(chéng)實(shí)守信模范李旭斌,烽火戲諸侯,3、不講誠(chéng)信的危害,“三

9、鹿奶粉”事件,2011年4月14日，溫家寶總理同國(guó)務(wù)院參事和中央文史研究館館員座談時(shí)講到：“近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步?！?（三）辦事公道,“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從” 論語子路 “不能正其身，如正人何？” 論語子路 “子帥以正，孰敢不正！” 論語顏淵,（三）辦事公道,1、辦事公道的含義,辦事公道就是要求所有從業(yè)人員在本職工作中，以國(guó)家法律、各種紀(jì)律以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事，公平、公正、公開地處理問題，平等待人，不損公肥私。,公道杯, 傳為明太祖朱元璋所命

10、名。此杯甚為公道，只可淺平，不可過滿。寓示世人辦事處世必須講究公道，不可貪得無厭。,魯國(guó)宰相公孫儀嗜魚不受,祁黃羊外舉不避仇，內(nèi)舉不避親,晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂??！逼焦唬骸敖夂亲又鹨?”曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?。國(guó)人稱善焉。 居有間，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉，其誰可為之?”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國(guó)人稱善焉。 孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。” （出自呂氏春秋去私）,2、辦事公道的具體要求,（1

11、）堅(jiān)持真理,（2）公私分明,（3）公平公正,（4）光明磊落,滅官燭看家書,司馬遷據(jù)實(shí)寫史,（四）服務(wù)群眾,1、服務(wù)群眾的含義,服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。它包括： （1）一切從群眾的利益出發(fā) （2）要把服務(wù)群眾作為人生目的 （3）把人民群眾的利益得失作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。 （4）熱愛群眾，服務(wù)群眾，關(guān)心群眾。,（四）服務(wù)群眾,1、服務(wù)群眾的基本要求,（1）樹立服務(wù)群眾的觀念。,（2）相信群眾，尊重群眾。,（3）方便群眾，造福群眾。,（四）服務(wù)群眾,人民的好村官沈浩,（四）服務(wù)群眾,（四）服務(wù)群眾,“禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)心，熱情服務(wù)要恒心”，這是李素麗為自己定下的服務(wù)原則。

12、,華益慰在義診,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),1、奉獻(xiàn)社會(huì)的含義,奉獻(xiàn)社會(huì)是指不期望等價(jià)的回報(bào)和酬勞而愿意為他人、為社會(huì)或?yàn)檎胬怼檎x獻(xiàn)出自己的力量，甚至包括寶貴的生命。,奉獻(xiàn)社會(huì)大體可分為三個(gè)層次：,無私奉獻(xiàn)是最高層次 愛崗敬業(yè)是第二層次 助人為樂是第三層次,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),袁隆平為“大家”舍“小家”的奉獻(xiàn)精神,袁隆平院士和他的妻子鄧哲,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),雷鋒傳人郭明義,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),2010年10月11日9時(shí)30分，郭明義同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在北京人民大會(huì)堂大禮堂舉行。,電影郭明義,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),“最美女孩”劉麗先進(jìn)事跡感動(dòng)瀟湘大地,（五）奉獻(xiàn)社會(huì),2、奉獻(xiàn)社會(huì)的基本要求,（1）樹立全局觀念,（2）具

13、有敬業(yè)精神,（3）具有創(chuàng)新精神,三、職業(yè)道德修養(yǎng),（一）職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵,職業(yè)道德修養(yǎng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質(zhì)方面的“自我鍛煉”和“自我改造”，借以形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到較高的境界。,道德能夠彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，知識(shí)卻不能彌補(bǔ)道德的缺陷。,佛羅倫薩大教堂前的但丁像,（二）職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑,1、堅(jiān)持“三從四德”，實(shí)現(xiàn)健康人生,2、參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持知行統(tǒng)一,3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，不斷激勵(lì)自己,4、提高精神境界，努力做到“慎獨(dú)”,蘇東坡與佛印論禪,現(xiàn)代“三從四德”前提從我做起,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)感恩,（二）職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑,2、參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持知行統(tǒng)一,“知”是指在職業(yè)實(shí)踐中經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而獲取的正確認(rèn)識(shí)?！靶小笔侵干鐣?huì)實(shí)踐、職業(yè)活動(dòng)，即人們改造客觀世界的一切活動(dòng)。,（二）職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑,3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，不斷激勵(lì)自己,（二）職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑,4、提高精神境界，努力做到“慎獨(dú)”,禮記中庸中寫道：“道也者，不可須臾離也；可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！?天知、地知、我知、子知，何謂無知？,楊震拒賄,積善成德,我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家荀況曾說：“積土成