初一13班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、歡迎您的到來,102班家長(zhǎng)會(huì),今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程： 一是學(xué)生成績(jī)向大家反饋一下 二是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家 作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映； 三是家長(zhǎng)交流教育孩子的方法； 四是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。,班級(jí)情況分析,學(xué)習(xí)情況 生活情況 活動(dòng)情況,第一次月考,班級(jí)前15位同學(xué)成績(jī),期中考試,班級(jí)前15位同學(xué)成績(jī),學(xué)習(xí)優(yōu)秀：陳佳楠，石凡，徐佳煥， 傅靈敏，馬婷婷，徐佳蓮，王宇超等,學(xué)習(xí)進(jìn)步：柏莎 (93),石凡(71)，馬婷婷(87)，項(xiàng)文文(61)，徐觀軍(86)，徐汝彬(52)，傅靈敏(81)王袁（65）徐凱烽（64）周利強(qiáng)（21）張嘉男（22）周雯杰（20）項(xiàng)蒙（21）等

2、,優(yōu)秀作業(yè)：陳佳楠 ，徐佳蓮，傅靈敏,1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成績(jī)總上不去。 2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。 3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，自修課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。,存在問題,班級(jí)榮譽(yù),話題作文 陳佳楠 項(xiàng)文文 校二等獎(jiǎng) 傅靈敏 校三等獎(jiǎng),校歌詠比賽 校二等獎(jiǎng),軍訓(xùn) 校二等獎(jiǎng),主持人大賽 徐凱烽校二等獎(jiǎng) 陳佳楠鼓勵(lì)獎(jiǎng),黑板報(bào) 第一次校一等獎(jiǎng) 第二次校一等獎(jiǎng),繪畫制作比賽 陳佳楠校一等獎(jiǎng)周雯杰校二等獎(jiǎng) 項(xiàng)文文校二等獎(jiǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì),表?yè)P(yáng)同學(xué) 董增良 徐汝彬 項(xiàng)文文 陳佳楠 徐凱烽 王

3、宇超 項(xiàng)蒙 石凡 徐佳蓮 王雅丹 韓超,個(gè)別有問題一會(huì)探討,如何來教育孩子,共同探討,孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是,你怎么還不去做作業(yè)，快去！ 我討厭你。 下次再這樣的話 你怎么連這種題目也不會(huì)做。 我不來管你了。 你腦子出問題了，是不是？ 你真不如學(xué)習(xí)好。 嗯、嗯。 下次你就給我滾。 你寫得太爛了！,問及父母?jìng)⒆幼钌畹囊患聲r(shí)， 比較有代表性的回答,冤枉我。 他們打架，說要問我要跟誰。 爸爸生氣時(shí)罵我：我是你爸，我說什么你就得做什么。 爸爸把我的一個(gè)手工作品（游戲機(jī)或課外書）毀了。,家長(zhǎng)的哪些細(xì)節(jié)（動(dòng)作、表情、衣著）令孩子不滿 爸爸抽煙 亂扔垃圾 爸爸早上整理頭發(fā)要半個(gè)小時(shí) 在馬路

4、上想吐痰就隨便吐。 每天都耷拉著臉。,2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。,3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。,平時(shí)應(yīng)注意的問題:,家庭教育,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,家庭教育,給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：,2、

5、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴荆?給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：,要做到十關(guān)心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)。 7、超出友誼交往。 8、成績(jī)突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮

6、，或沉默寡言。10、愛玩游戲。,需要注意：,控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.,嚴(yán)格控制孩子的零花錢,反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過生日,4.雙休日期間盡量少外出,加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系,需要家長(zhǎng)配合的方面：,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，

7、在批評(píng)孩子前一定要有的放矢,招數(shù)三：重結(jié)果更重過程,有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,招數(shù)四：保持一致，始終如一,家長(zhǎng)有勁的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影

8、響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有 失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來的。 相反