分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）.doc

1、紫陽小學(xué)電子備課教 學(xué) 預(yù) 案備課序號(hào)： 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：數(shù)學(xué)主備教師方元高協(xié)備教師喻婷、戴麗霞】湯鄭、盧升登教學(xué)內(nèi)容及分析教學(xué)內(nèi)容：教材p13例8教材分析：本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，能熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算之后進(jìn)行教學(xué)的，是考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決知識(shí)解決問題的能力，例8利用種植蔬菜的問題引出利用分?jǐn)?shù)連乘解決實(shí)際問題。課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。2、在觀察、猜想、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生分析能力，發(fā)展學(xué)生思維。3、創(chuàng)設(shè)開放、民主、有趣的自主探究空間

2、，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)及突出方法教學(xué)重點(diǎn)：理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。突出方法：通過數(shù)形結(jié)合，使學(xué)生理解單位“1”。教學(xué)難點(diǎn)及突破方法教學(xué)難點(diǎn)：抓住知識(shí)關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”。突破方法: 通過數(shù)形結(jié)合，使學(xué)生理解單位“1”，加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)用具多媒體教 學(xué) 過 程第一次備課（學(xué)生參與活動(dòng)涂紅）二次備課一、復(fù)習(xí)、先說下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。12、列式計(jì)算。（）2的是多少？（）的是多少？3、學(xué)生得出：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法。二、新授出示例題8w W w .x K b 1.c o M【閱讀與理解】學(xué)生讀題，理解題意。根據(jù)題意，完成以下填空。先讓學(xué)生

3、在教材上填空，再組織交流?！痉治雠c解答】用長方形紙表示大棚的面積，折出蘿卜地的面積。學(xué)生折一折。計(jì)算蘿卜地的面積：480=240（平方米）折出紅蘿卜地的面積。交流：怎樣折出紅蘿卜地的面積？紅蘿卜地占蘿卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整張紙的一半，再折出一半的。學(xué)生動(dòng)手折一折。計(jì)算出紅蘿卜地的面積：240=60（平方米）列綜合算式解答。新-課 -標(biāo)-第 -一-網(wǎng)480=60（平方米）討論不同的解法。小組交流。組織匯報(bào)。先求出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾？ =再計(jì)算出紅蘿卜地的面積：480=60（平方米）綜合算式是：480（）=60（平方米）【回顧與反思】大家能用你喜歡的方法來檢驗(yàn)一下這個(gè)

4、答案的合理性嗎？學(xué)生嘗試檢驗(yàn)。組織全班交流?？梢杂靡韵路椒ㄟM(jìn)行檢驗(yàn)：60240=或240480=只要學(xué)生檢驗(yàn)方法合理，教師都有給予肯定。三、鞏固練習(xí)教材第14頁“做一做”。學(xué)生獨(dú)立解答。組織交流。指名學(xué)生按照閱讀與理解、分析與解答、回顧與反思三個(gè)環(huán)節(jié)展開交流。教材第16頁“練習(xí)三”第1、2、3題。這三道題都是和例8類似的連乘應(yīng)用題，每道題都有兩種不同解法。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后小組交流，最后全班講評(píng)訂正。四、課堂小結(jié)檢測反饋檢測作業(yè)反饋情況過關(guān)作業(yè)（全體學(xué)生）P14做一做闖關(guān)作業(yè)（中等以上）P16 1-3探究作業(yè)（學(xué)有余力）P16 6板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 綜合算式是：480=60（平方米） 480（）=60（平方米）檢驗(yàn)： 60240= 240480=教學(xué)札記解答兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題與解答一步計(jì)算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的相