工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課課件

1、工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,xxxxxxxxxx有限公司歡迎各位新員工,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,2,培訓(xùn)： 三級(jí)安全教育公司級(jí)培訓(xùn),有限公司,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,安全教育培訓(xùn)目錄,有限公司概況 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī) 安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí) 事故案例學(xué)習(xí),工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,第一章 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī),第一節(jié)中華人民共和國(guó)刑法 過失犯罪：應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已預(yù)見而輕信能避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪 凡造成死亡一人或重傷三人以上或直接經(jīng)濟(jì)損失五萬元以上的都屬于符合重大安全事故的立案條件，

2、都有可能被依法追究刑事責(zé)任。 因此，在安全生產(chǎn)方面，切不可疏忽大意或存僥幸心理，以致犯罪。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,刑法第一百三十四條 企業(yè)事業(yè)單位的職工，由于違反規(guī)章制度，或者強(qiáng)令工人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,第二節(jié)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)法明確了從業(yè)人員三種義務(wù),服從安全管理的義務(wù)。即從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品； 接受教育和培訓(xùn)的義務(wù)。要求掌握本職工作所需的安全生

3、產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力； 不安全因素報(bào)告義務(wù)。即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其它不安全因素時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,安全生產(chǎn)法明確了從業(yè)人員八項(xiàng)權(quán)利,知情權(quán)。 即有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施； 建議權(quán)。 即有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議； 批評(píng)權(quán)和檢舉、控告權(quán)。即有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告； 拒絕權(quán)。 即有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)； 緊急避險(xiǎn)權(quán)。 即發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)

4、所； 賠償權(quán)。 依法向本單位提出要求賠償?shù)臋?quán)利； 防護(hù)權(quán)。 獲得符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品的權(quán)利； 教育培訓(xùn)權(quán)。 獲得安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的權(quán)利。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,第三節(jié)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法,勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。勞動(dòng)者對(duì)用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)有權(quán)拒絕執(zhí)行；對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評(píng)、檢舉、控告。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法,方針： 第三條“職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理、綜合治理?！?勞動(dòng)者權(quán)利 勞動(dòng)者義務(wù),工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,勞動(dòng)者義務(wù)：勞動(dòng)

5、者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程。正確使用、維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防治用品。發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,權(quán)利：享受教育培訓(xùn)權(quán)。依法獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,享受健康服務(wù)權(quán)。依法獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診 療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,享受知情權(quán)。有權(quán)了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè) 病危害因素、危害后果和應(yīng)當(dāng)采取的職業(yè)病防護(hù)措施.享受衛(wèi)生防護(hù)權(quán)。有權(quán)要求用人單位提供符合預(yù)防職業(yè)病 要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，改

6、善工作條件。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,享受批評(píng)、檢舉、控告權(quán)。對(duì)違反職業(yè)病防治法律、法 規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評(píng)、檢舉和控告。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,享受拒絕違章作業(yè)權(quán)。有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令進(jìn)行沒有職業(yè)病防護(hù)措施的作業(yè)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,享受參與決策權(quán)。參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對(duì)職業(yè)病防治工作提出意見和建議。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定,為加強(qiáng)和規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)

7、，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。 未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,第二章安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)名 詞 術(shù) 語 一,1 權(quán)利與義務(wù)的概念定義1.權(quán)利是指公民按照憲法和法律的規(guī)定，可做或不做某種行為，也可要求國(guó)家和其他公民做或不做某種行為。 2.義務(wù)是指國(guó)家要求公民必須履行的法律責(zé)任。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,名 詞 術(shù) 語 二 2 危險(xiǎn)、有害因素的定義 (1)危險(xiǎn)因素能對(duì)人造成傷亡或?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素。 (2)有害因素：能影響人的身體健康

8、，導(dǎo)致疾病，或?qū)ξ镌斐陕?性損害的因素。 通常情況下，對(duì)兩者并不加以區(qū)分而統(tǒng)稱為危險(xiǎn)、有害因素， 主要指客觀存在的危險(xiǎn)、有害物質(zhì)或能量超過臨界值的設(shè)備、 設(shè)施和場(chǎng)所等。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,名 詞 術(shù) 語 三,1. 安全人員沒有受到傷害和死亡；財(cái)產(chǎn)未受到損失和破壞的狀態(tài)或條件。 2. 職業(yè)安全操作者在生產(chǎn)活動(dòng)中與其工作或生產(chǎn)環(huán)境相關(guān)的安全狀態(tài)或條件。 3.三不傷害不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。 4.三違違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律。 5.四不放過事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任者沒有受到處罰不放過，事故沒有采取防范措施不放過，事故相關(guān)人員沒有受到教育不放過。 6. 不安全

9、行為能夠?qū)е率鹿拾l(fā)生改善措施不徹底不放過，教訓(xùn)的動(dòng)作或指令。 7. 事故隱患物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理缺陷等隨時(shí)可導(dǎo)致事故發(fā)生的潛在危險(xiǎn)因素。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,8. 職業(yè)病操作者受職業(yè)有害因素影響而引起的疾?。毞蠂?guó)家規(guī)定并經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診）。9.職業(yè)危害操作者從事的工作或工作環(huán)境中所特有的危險(xiǎn)因素和有害因素對(duì)身體造成的傷害。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,名 詞 術(shù) 語 四,一、安全色是用來表達(dá)禁止、警告、指令、提示等安 全含義的顏色。 四種安全色分別代表意思： 紅色表示禁止、停止，如禁止標(biāo)志、機(jī)器車輛上的緊急停車手柄或按鈕； 藍(lán)色表示指令和必須遵守的規(guī)定，如：

10、必須配戴個(gè)人防護(hù)用具等； 黃色表示警告和注意，如行車道中線、廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和坑池邊周圍的警告線； 綠色表示提示、安全狀態(tài)、通行，如：車間內(nèi)的安全通道、行人和車輛通行標(biāo)志、消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,二安全標(biāo)志是用以表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，由圖形符號(hào)、安全色、幾何形狀或文字構(gòu)成。安全標(biāo)志分四大類型：禁止標(biāo)志（禁止人們的 不安全行為）警告標(biāo)志（使人們注意可能發(fā)生的危險(xiǎn)）指令標(biāo)志（強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施）提示標(biāo)志（向人們提供某種信息）,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見禁止標(biāo)志1,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見禁止標(biāo)志2,工廠內(nèi)實(shí)用安全生

11、產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見警告標(biāo)志1,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見警告標(biāo)志2,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見指令標(biāo)志1,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見指令標(biāo)志2,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,常見提示標(biāo)志,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,31,第四章 機(jī)械安全技術(shù)知識(shí),“機(jī)械”是指機(jī)器、機(jī)械的泛稱，是指任何類型大小的“技術(shù)實(shí)體” ，即包括工具、運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)和靜止設(shè)備。 一、機(jī)械設(shè)備的安全防護(hù) 1.機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的安全防護(hù) 傳動(dòng)機(jī)械的危險(xiǎn)部位有齒輪、皮帶、絲桿、鏈條、聯(lián)軸器等。必須把傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的危險(xiǎn)部位安裝上可靠的防護(hù)裝置。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/

12、9/14,32,機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)部位示意圖,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,33,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,34,防護(hù)裝置的形式：,固定防護(hù)裝置；聯(lián)鎖防護(hù)裝置；自動(dòng)防護(hù)裝置。 聯(lián)鎖防護(hù)裝置廣泛用于危險(xiǎn)性大、事故率高的機(jī)械設(shè)備。 2.一般機(jī)械設(shè)備的安全注意事項(xiàng) 各種機(jī)械設(shè)備維修后，凡有拆卸防護(hù)裝置的，一定要重新安裝復(fù)原，才能投入運(yùn)轉(zhuǎn)操作。 停止運(yùn)轉(zhuǎn)前，不能觸摸傳動(dòng)部件或進(jìn)行維修。 嚴(yán)禁在操作場(chǎng)地亂堆亂放各種原材料及工件。 留長(zhǎng)發(fā)的必須戴工作帽、把長(zhǎng)發(fā)套好，在傳動(dòng)設(shè)備操作時(shí)，禁止戴手套。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,35,違規(guī)作業(yè)位

13、置,傷者被夾于球磨機(jī)與防護(hù)桿之間,事故位置圖片,案例1,2007年10月19日，保稅區(qū)某電子廠一名員工在對(duì)球磨機(jī)進(jìn)行加水清洗作業(yè)時(shí)，左腳站在作業(yè)平臺(tái)，右腳違規(guī)站在球磨機(jī)上,因設(shè)備突然轉(zhuǎn)動(dòng)，該員工滑落到輥輪與防護(hù)桿中間被壓住,造成多發(fā)性外傷，脾臟切除。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,36,輥輪左視圖片,事故原因： .操作人員違規(guī)站在設(shè)備上操作； 2.安全意識(shí)淡薄，思想麻痹大意。,傷者圖片,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,37,事故現(xiàn)場(chǎng)圖片,案例2,2005年2月5日,永和區(qū)某企業(yè)一員工在清洗縱剪機(jī)張力輥軸時(shí),未按照規(guī)定要求提升上輥軸，違規(guī)用鋼套壓住內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)

14、開關(guān)，右手直接用抹布擦拭運(yùn)行中的輥軸，導(dǎo)致右手臂被帶入機(jī)器上下輥軸間,造成右手臂截肢。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,38,事故原因： .違反安全操作規(guī)程。 2 .安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,39,3.特種設(shè)備的安全使用 、按規(guī)定新安裝的起重機(jī)械、電梯、鍋爐和壓力容器都必須由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門認(rèn)可的單位檢測(cè)合格，并領(lǐng)取使用合格證后方可投入運(yùn)行使用。 、這些設(shè)備還要按照規(guī)定的期限進(jìn)行年檢，年檢合格取證后方可繼續(xù)運(yùn)行。 、起重機(jī)、電梯、鍋爐的操作人員都必須經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，領(lǐng)取有關(guān)部門頒發(fā)的上崗證后方可上崗操作，任何不熟悉這些設(shè)備

15、的安全操作規(guī)程、沒有相對(duì)應(yīng)上崗證的人士都不能操作這類特種設(shè)備。 、特種設(shè)備應(yīng)按規(guī)定做好維修保養(yǎng)工作，維修保養(yǎng)工作也應(yīng)由資格的組織和人士完成。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,40,1、2007年4月18日上午，遼寧鐵嶺市清河特殊鋼有限公司發(fā)生鋼水包整體脫落事故，造成32人死亡，其中農(nóng)民工3人；6人受傷，其中2人傷勢(shì)較重。 這是一場(chǎng)能夠避免的人禍，按照規(guī)定，企業(yè)對(duì)每一個(gè)機(jī)器零部件都要進(jìn)行定期檢修，但是，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一般不會(huì)定期停產(chǎn)檢修，只有到機(jī)器出了毛病出了事故的時(shí)候，才不得已而檢修。悲劇已經(jīng)發(fā)生，32個(gè)工人就這樣隨著鋼水的冷卻，一起凝固，直至成為一塊70平方米的鐵餅。,遼寧鐵嶺

16、清河鋼廠鋼水整包脫落事故,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,41,相關(guān)事故案例,2006年8月11日,開發(fā)區(qū)某鋼鐵廠一名運(yùn)渣車司機(jī)在廢渣場(chǎng)倒渣作業(yè)時(shí),因地面積水,高溫爐渣遇水發(fā)生氣爆,擊破運(yùn)渣車擋風(fēng)玻璃,將司機(jī)嚴(yán)重灼傷。,事故位置圖片,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,42,傷者受傷圖片,事故原因： .運(yùn)渣車司機(jī)違反操作規(guī)程，未待高溫爐渣有足夠時(shí)間降溫就進(jìn)行傾倒; 2.作業(yè)場(chǎng)地因天氣下雨有積水，未及時(shí)進(jìn)行清理。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,43,山東鄒平一工廠30噸鋁水溢出遇上冷卻水，瞬間產(chǎn)生大量水蒸氣掀翻屋頂震裂窗墻,8月19日晚8

17、時(shí)10分許，山東省鄒平縣一家鋁母鑄造廠發(fā)生鋁水外溢事故，30噸溫度超過900的鋁水突然溢出遇上 車間冷卻水，瞬間產(chǎn)生大量水蒸氣形成強(qiáng)大氣流，已確認(rèn)14人死亡，59人受傷。該廠廠長(zhǎng)相成昌在事故中遇難。經(jīng) 初步調(diào)查，事故發(fā)生的主要原因是：魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)鋁母線鑄造分廠一臺(tái)混合爐在鑄母線過程中，由于職工操作不當(dāng)， 導(dǎo)致出鋁口內(nèi)襯脫落，致使約30噸高溫鋁液從爐內(nèi)流出到爐外，進(jìn)入鑄造機(jī)下的循環(huán)水箱釋放大量熱能，從而引發(fā) 事故。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,44,2金屬切削機(jī)床安全防護(hù),金屬切削機(jī)床-是用切削方法將毛坯加工成為機(jī)器零件的裝備。由切削機(jī)床裝夾被加工工件和切削刀具,并帶動(dòng)工

18、件和刀具進(jìn)行相對(duì)運(yùn)動(dòng),在相對(duì)運(yùn)動(dòng)中,刀具使工件表面切去多余的金屬層,使工件成為幾何形狀、尺寸精度和表面光潔度等方面都符合預(yù)定技術(shù)要求的機(jī)器零件。 根據(jù)加工方式和使用刀具的不同，機(jī)床大致分為車床、鉆床、鏜床、刨床、拉床、磨床、銑床、齒輪加工機(jī)床、螺紋加工機(jī)床、電加工機(jī)床和其他機(jī)床等12大類。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,45,案例1,事故示意圖片,2007年8月20日，西區(qū)某日用品生產(chǎn)企業(yè)的一名班長(zhǎng)在邊角料粉碎設(shè)備切斷電源沒有完全停止的情況下，直接用右手伸進(jìn)設(shè)備檢查口，造成右手4個(gè)手指被慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的刀片切斷。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,46,事故原

19、因： 1. 傷者安全意識(shí)不足，思想過于自信。在關(guān)閉設(shè)備電源后，沒有等待設(shè)備完全停止，就伸手進(jìn)入粉碎機(jī)檢查口。,傷者圖片,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,47,設(shè)備整改后圖片,開設(shè)觀察窗以便觀察設(shè)備運(yùn)行情況,設(shè)置警示標(biāo)志告知作業(yè)人員危險(xiǎn),2.設(shè)備存在安全防范缺陷，操作人員無法直接觀察到旋轉(zhuǎn)切刀運(yùn)行情況。 3.缺乏安全警示標(biāo)志,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,48,二、金屬切削機(jī)床的安全防護(hù),1.金屬切削加工過程容易造成的傷害： 工件夾得不牢，飛出傷人； 裝卸工件時(shí)不慎跌落傷人； 切屑飛出打傷、劃傷或灼傷等。 2.個(gè)人安全防護(hù) 操作者應(yīng)配戴防切屑入眼的護(hù)目鏡

20、。 當(dāng)停止供電時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)床及其他啟動(dòng)機(jī)構(gòu)，并把工具退出工作部位。 不能將己加工或待加工的工件放在機(jī)床上，更不能放在機(jī)床的運(yùn)動(dòng)部件及工場(chǎng)通道上。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,49,對(duì)于金屬切削作業(yè)，作為操作者要注意的事項(xiàng)： 1、按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品。操作時(shí)必須扎緊袖口，束緊衣襟，嚴(yán)禁戴手套、圍巾或敞開衣襟。 2、開動(dòng)機(jī)床前要詳細(xì)檢查機(jī)床上危險(xiǎn)部件的防護(hù)裝置是否安全可靠。 3、工件、夾具、磨具、刀具必須安裝牢固。 4、裝卸重件時(shí)，應(yīng)使用起重設(shè)備，并穿防砸安全鞋、遵守起重設(shè)備安全操作規(guī)程。 5、開車前先要觀察周圍動(dòng)態(tài)，有礙運(yùn)轉(zhuǎn)、傳動(dòng)的物件要先清除，加工點(diǎn)對(duì)面不準(zhǔn)有人

21、站立。機(jī)床開動(dòng)后操作者要站在安全位置上，以避開機(jī)床運(yùn)動(dòng)部位和切屑飛濺。 6、機(jī)床停止旋轉(zhuǎn)前，不準(zhǔn)觸及運(yùn)動(dòng)工件、刀具和傳動(dòng)部件；嚴(yán)禁隔著運(yùn)轉(zhuǎn)中機(jī)床和傳動(dòng)部件，傳遞或拿取工具等物品。 7、調(diào)整機(jī)床行程、限位；裝、夾、拆卸工件、模具、刀具、測(cè)量工件、擦抹機(jī)床都必須停車進(jìn)行。 8、機(jī)床的導(dǎo)軌面上、主軸變速箱上、刀架上、工作臺(tái)上不得放置工具、卡量具或其他物品。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,50,對(duì)金屬切削作業(yè)，作為操作者要注意的事項(xiàng)： 9、不準(zhǔn)用口或壓縮空氣吹的方法和用手直接清除切屑，應(yīng)采用專門工具清理；必須使用壓縮空氣清楚切屑，或切屑飛濺嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)在機(jī)床周圍安裝擋板，使操作者隔

22、離，操作者應(yīng)戴護(hù)目鏡。 10、兩人或兩人以上在同一機(jī)臺(tái)工作時(shí)，必須有一人負(fù)責(zé)指揮，做到呼應(yīng)配合。 11、設(shè)備出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即停車檢查。當(dāng)突然停電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，并把刀具退出工件部位； 12、不準(zhǔn)在機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)離開工作崗位，因故要離開，必須停車并切斷電源。 13、正確使用工具。 14、使用吊車配合工作時(shí)，必須遵守安全操作規(guī)程。 15、工作完畢，應(yīng)做好5S工作。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,51,三、沖壓機(jī)床安全防護(hù),沖壓加工是傷害事故的多發(fā)點(diǎn)，其不安全因素有 1.沖壓防護(hù)裝置的種類 雙手操作式安全裝置 推手式安全裝置 拉手式安全裝置 電容式安全裝置 光電式安全裝置

23、其他安全防護(hù)措施 最安全最可靠的方法是采用機(jī)械化、自動(dòng)化代替手工送料、退料。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,52,事故現(xiàn)場(chǎng)圖片,案例1,2007年10月17日零時(shí)左右，永和區(qū)某企業(yè)一員工在使用油壓機(jī)壓制管件時(shí)，雙手同時(shí)按下啟動(dòng)開關(guān)，見模具內(nèi)物料未放好，違規(guī)用右手去扶正，此時(shí)上模具已往下壓，手未及時(shí)移開，造成右手第2、3、4、5手指被壓斷。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,53,2.操作工安全注意事項(xiàng),不得貪圖方便或以任何理由拆除和不使用沖壓設(shè)備上的安全防護(hù)裝置。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,54,對(duì)沖壓加工作業(yè)，作為操作者要注意

24、的事項(xiàng)： 1、操作前應(yīng)按規(guī)定和要求穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品；檢查設(shè)備是否完好，各防護(hù)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)是否安全可靠。 2、未經(jīng)操作技術(shù)培訓(xùn)及安全考核合格者不能上崗操作；進(jìn)入車間前，不得喝酒。 3、操作時(shí)精神應(yīng)集中，不準(zhǔn)打鬧、說笑、吸煙、打瞌睡等，注意滑塊運(yùn)行方向，以免滑塊下行時(shí)，手誤放入沖模內(nèi)。 4、不得貪圖方便或以任何理由拆除和不使用沖壓設(shè)備上的安全防護(hù)裝置。 5、可拒絕操作安全裝置失靈或沒有安全裝置的沖壓設(shè)備。 6、在運(yùn)行中，聽到?jīng)_壓設(shè)備有不正常的敲擊聲或發(fā)現(xiàn)失控等不正?，F(xiàn)象應(yīng)立即停機(jī)檢查。 7、禁止在沖模下面放雙層毛料和放置其他物品。 8、在運(yùn)行中，不可做清潔工作，以防止發(fā)生傷害事故。,工廠內(nèi)實(shí)用

25、安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,55,機(jī)械手外傷的急救原則,發(fā)生斷指、斷肢等嚴(yán)重受傷情況時(shí)，對(duì)受傷者傷口要進(jìn)行包扎止血、止痛、進(jìn)行半握拳狀態(tài)的功能固定；在護(hù)送院途中應(yīng)注意保持?jǐn)嘀幸欢ǖ难貉h(huán)，以免斷肢因長(zhǎng)時(shí)間失血而壞死。斷手、斷指應(yīng)用消毒或清潔敷料包好，切忌將斷指浸入酒精等消毒液中，以防細(xì)胞變質(zhì)；將包好的斷手、斷指放在無泄漏的塑料袋內(nèi)，扎緊袋口，在周圍放上冰塊（或冰棍代替）冷凍，隨同傷者送醫(yī)院搶救接駁。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,56,第五章 電氣安全技術(shù)知識(shí),一、電與觸電 1.電對(duì)人體的傷害有電擊和電傷兩種。 電擊是指電流通過人體內(nèi)部，造成人體內(nèi)部傷害

26、（破壞人的心臟、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、肺部等重要器官的正常工作）。 電傷是電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)或機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體外部造成局部傷害（電弧燒傷、電烙印、皮膚金屬化等）。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,57,2.影響觸電傷害程度的各種因素,1.通過人體電流的大小,通過人體的電流越大、人體的生理反應(yīng)越明顯、越強(qiáng)烈，生命的危險(xiǎn)性也就越大。I=U/R。 2.通過時(shí)間長(zhǎng)短,通電時(shí)間越長(zhǎng),電擊傷害程度越嚴(yán)重. 3.通電途徑,最以途徑短且經(jīng)過心臟的途徑的危險(xiǎn)性大,在通電途徑中,從左手至胸部的通路為最危險(xiǎn). 4.通過電流的種類,工頻交流電對(duì)人體損害最大. 5.人體狀況,除人體電阻外,尚與性別、健康狀

27、況和年齡等因素有關(guān)。主要表現(xiàn)為兒童、婦女，患有心臟病或中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的人，瘦小的人遭受電擊后的危險(xiǎn)性則會(huì)較大。 6、作用于人體的電壓，電壓越高，危害越大。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,58,2005年9月1日晚上，開發(fā)區(qū)某鋼廠裝卸隊(duì)一員工在完成清理煉鋼爐沉降室煙道積塵，在收拾帶電的碘鎢燈時(shí)，手觸及碘鎢燈電源線的破損部位，被電擊倒死亡。,事故現(xiàn)場(chǎng)圖片,案例,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,59,現(xiàn)場(chǎng)碘鎢燈情況,事故原因： .死者違章作業(yè)，沒有持特種作業(yè)人員操作證； .碘鎢燈電線破損并帶電。 .安裝臨時(shí)照明用電，沒有按規(guī)定架空敷設(shè)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)

28、三級(jí)教育講課,2020/9/14,60,二、電氣安全技術(shù)措施,基本要素：絕緣、屏護(hù)和間距、保護(hù)接地和保護(hù)接零、漏電保護(hù)、安全電壓。 絕緣體在強(qiáng)電場(chǎng)等外加因素的作用下會(huì)發(fā)生擊穿而喪失其絕緣性能。 絕緣性能的好壞可以通過測(cè)定其絕緣電阻、耐壓強(qiáng)度、泄漏電流和介質(zhì)損耗等參數(shù)加以衡量。 間距是將可能觸及的帶電體置于可能觸及的范圍之外。 間距的大小決定于電壓的高低、設(shè)備的類型、安裝的方式、氣象條件、地區(qū)環(huán)境等因素。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,61,二、電氣安全技術(shù)措施（續(xù)）,接地與接零的目的就是萬一發(fā)生“碰殼”故障時(shí)能自動(dòng)把碰殼設(shè)備電源切斷或把電壓限制在安全范圍內(nèi)。 漏電保護(hù)裝置

29、又稱觸電保安器，主要用于防止由于間接接觸和直接接觸引起的單相觸電事故。其額定動(dòng)作電流與動(dòng)作時(shí)間的乘積不超過30毫安0.1秒。 漏電保護(hù)裝置是作為附加保護(hù)裝置，即使安裝了漏電保護(hù)裝置以后，不得取消電氣設(shè)備或電氣線路的原有防護(hù)措施。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,62,二、電氣安全技術(shù)措施（續(xù)）,把可能加在人身上的電壓限制在某一范圍內(nèi)，以獲得足夠的安全條件，這樣的電壓就叫做安全電壓。安全電壓是由人身體允許的電流和人體電阻值等因素而確定的。 安全電壓是相對(duì)的安全電壓，而不是絕對(duì)安全的。 使用注意事項(xiàng)：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,63,三、電氣防火防爆,

30、1.電氣火災(zāi)爆炸的主要原因 除設(shè)備缺陷、安裝設(shè)計(jì)和施工不當(dāng)?shù)确矫娴脑蛲?，在運(yùn)行中，電流的熱量和電流的火花或電弧是引起電氣火災(zāi)和爆炸的直接原因 。 線路設(shè)備過熱引燃引爆 電熱器具和照明燈具引燃引爆 電火花和電弧引燃引爆,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,64,電氣系統(tǒng)是由發(fā)電設(shè)備、輸電線路、用電器具組成的供電、用電系統(tǒng)。而短路、過載、接觸電阻過大是導(dǎo)致這一系統(tǒng)發(fā)生火災(zāi)的基本原因。,四.電氣火災(zāi)的基本原因,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,65,1.短 路：,(1)在電氣線路上，由于各種原因?qū)Ь€相接或相碰，產(chǎn)生電流突然增大的現(xiàn)象。,(2)短路分相間短路和對(duì)地短

31、路兩大類。,相線（俗稱火線）與相線相碰，叫相間短路；相線與零線、相線與地線，或相線直接與大地相碰，稱對(duì)地短路。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,66,一般導(dǎo)線的最高允許工作溫度為65，當(dāng)線路通過一定的電流，致使導(dǎo)線發(fā)熱的溫度達(dá)65，就認(rèn)為這個(gè)電流值是導(dǎo)線的安全電流或?qū)Ь€的安全載流量。,2.過載（超負(fù)荷）,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,67,3.接觸電阻過大,在線路的連接處、接觸面上形成的電阻稱接觸電阻。當(dāng)線路連接不牢或其他原因致使接觸電阻過大，電流通過時(shí)造成局部過熱，嚴(yán)重時(shí)甚至產(chǎn)生電火花或電弧，能引起絕緣材料、可燃物質(zhì)及積落的可燃粉塵燃燒。,工廠內(nèi)實(shí)用

32、安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,68,五觸電急救基本方法,1.使觸電者脫離電源 首先查明觸電者是否脫離電源,并應(yīng)防止觸電者二次觸電或搶救者觸電. 脫離電源方法: “拉”：拉開電源開關(guān) “切”：用帶有絕緣手柄的利器切斷電源線 “挑”：干燥的物品挑開電源線 “拽”：救護(hù)用人可戴上手套或包纏干燥的衣帽等絕緣物品拖、拽觸電者，使之脫離電源 “墊”：用干燥的木板塞進(jìn)觸電者身下，使其與地面絕緣來隔絕入地電流，然后再設(shè)法把電源切斷。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,69,觸電急救基本方法,在使觸電者脫離電源時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) 救護(hù)人不得采用金屬和其他潮濕的物品作為救護(hù)工具 未采取絕

33、緣措施前，救護(hù)人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服 在拉、拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作，這樣對(duì)救護(hù)人比較安全 當(dāng)觸電者位于高位時(shí)，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（二次觸電傷害） 夜間發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)考慮臨時(shí)照明問題，以利救護(hù),工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,70,觸電急救基本方法,2.對(duì)觸電者進(jìn)行急救 觸電者未失去知覺的救護(hù)措施 如果觸電者所受的傷害不太嚴(yán)重，神志尚清醒，甚至一度昏迷，但未失去知覺，則應(yīng)讓觸電者在通風(fēng)暖和的處所靜臥休息，并派人嚴(yán)密觀察，同時(shí)醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。 對(duì)“假死者”的急救措施 觸電者停止呼吸、心臟不跳動(dòng)，如果沒有

34、其他致命的外傷，應(yīng)視觸電為假死，必須立即在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人工呼吸搶救，即使請(qǐng)醫(yī)生和送醫(yī)院途中也不準(zhǔn)停止搶救。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,71,觸電急救基本方法,3.搶救方法 口對(duì)口（鼻）人工呼吸法（停止呼吸者）： 使觸電者頭部盡量后仰,鼻孔朝天,解開領(lǐng)口和衣服,仰臥在比較堅(jiān)實(shí)(如木板干燥泥地等)的地上. 用一只手捏緊鼻孔,另一只手掰開嘴巴(如果掰不開嘴巴,可用口對(duì)鼻孔貼鼻孔吹氣). 深吸氣后,緊貼嘴巴吹氣或鼻孔吹氣,直至其胸腔抬起。按16-20次/分鐘持續(xù)進(jìn)行。 救護(hù)人換氣時(shí)放松觸電者的嘴巴或鼻孔,讓其自然呼氣.,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,72,觸

35、電急救基本方法,胸外心臟擠壓法(心臟跳動(dòng)停止者): 解開觸電者的衣服,讓其仰臥在地上或硬板上. 救護(hù)人騎跪在觸電者腰部?jī)蓚?cè),兩手相迭,手掌根部放在心口稍高一點(diǎn)的地方,即放在胸骨下三分之一至二分之一處. 掌根垂直向下用力擠壓,壓出心臟里面的血液.使胸骨下限4-5公分，然后放松。以每分鐘80-100次的頻率按壓30次。 擠壓后,掌根迅速全部放松,讓其胸部自動(dòng)復(fù)原,血又充滿心臟,放松時(shí),掌根不必完全離開胸膛.,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,73,觸電急救基本方法,如果觸電者心臟和呼吸都停止了,人工呼吸法和胸外心臟擠壓方法要同時(shí)交替進(jìn)行，按照2：30反復(fù)進(jìn)行. 人工呼吸法和胸外心

36、臟擠壓法要堅(jiān)持不斷,切不可輕率中止.如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷,經(jīng)醫(yī)生發(fā)出無法救治后放可停止搶救.,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,74,第六章防火防爆,一、事故的特點(diǎn) 1.嚴(yán)重性 2.復(fù)雜性 3.突發(fā)性,第一節(jié)火災(zāi)爆炸的特點(diǎn),工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,兩種物質(zhì)(可燃物與氧或氧化劑) 起劇烈的化學(xué)反應(yīng)而發(fā)熱和發(fā)光的現(xiàn)象。通常伴有火苗和發(fā)煙的現(xiàn)象。,（一）火,(燃燒)：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,燃燒機(jī)理和燃燒類型,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,（一）燃燒機(jī)理,燃燒必須具備以下三個(gè)條件：,1.可燃物,2.助燃物,3.點(diǎn)火源,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,

37、不論固體、液體、氣體，凡能與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈反應(yīng)的物質(zhì)都可以稱為可燃物質(zhì)。,1.可燃物：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,亦稱助燃劑。能幫助、支持和導(dǎo)致燃燒的物質(zhì)。如：空氣、氧等等。是燃燒的必備條件之一。,2.助燃物：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源。如明火火焰、赤熱體、電火花、光輻射、機(jī)械火星、化學(xué)反應(yīng)熱等均可成為點(diǎn)火源。,3.點(diǎn)火源(著火源)：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,具有共同特征但表現(xiàn)形式不同的燃燒現(xiàn)象所形成的種類。主要有：,（二）燃燒類型,閃燃、,著火、,自燃。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,1.閃 燃： 在一定溫度下，易燃或可燃液體

38、蒸氣與空氣混合后，達(dá)到一定濃度時(shí)，遇著火源產(chǎn)生一閃即滅的現(xiàn)象。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2.著 火(點(diǎn)燃)： 可燃物在來自比其自燃點(diǎn)高的點(diǎn)火源作用下，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒現(xiàn)象。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,3.自 燃： 可燃物質(zhì)在空氣中沒有外來明火源的作用，靠自熱或外熱而發(fā)生的燃燒現(xiàn)象。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,物質(zhì)由一種狀態(tài)迅速地轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，并在瞬間以機(jī)械力的形式釋放出巨大能量，或是氣體、蒸氣在瞬間發(fā)生劇烈膨脹等現(xiàn)象。通常分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸兩大類。,(三) 爆 炸：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,1.物理性爆炸： 裝在容器內(nèi)的液體，由于變成蒸氣、氣體或者其

39、他狀態(tài)迅速膨脹，壓力急劇增加，并大大超過容器所能承受的極限壓力時(shí)而發(fā)生的爆炸。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2.化學(xué)性爆炸： 由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應(yīng)產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加而形成的爆炸現(xiàn)象。按照傳播速度，可分為三種。,(1)爆燃；,(3)爆震。,(2)爆炸；,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,及時(shí)撲救火災(zāi),工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,89,滅火的基本方法 1、冷卻法-就是降低燃燒物質(zhì)的溫度，當(dāng)燃燒物質(zhì)溫度降到著火點(diǎn)以下時(shí)，就會(huì)自動(dòng)停止燃燒。 2、窒息法-就是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用惰性氣體稀釋空氣，使燃燒物質(zhì)因得不到足夠的氧氣而熄滅。 3、隔離法-就是使可燃

40、物與火源分開，將燃燒物質(zhì)與附近未燃燒的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒因缺少可燃物質(zhì)而停止。 4、化學(xué)抑制法-是將滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，使燃燒的化學(xué)連鎖反應(yīng)中斷，從而抑制燃燒而達(dá)到滅火目的。,滅火,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,90,二、常用滅火劑的滅火作用及適用范圍 1、滅火劑-在燃燒區(qū)域內(nèi)能夠有效地破壞燃燒條件、終止燃燒的物質(zhì)。 2、常用滅火劑的滅火作用及適用范圍。 （1）水。不宜撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)，不能撲救與水起化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，也不能撲救不溶于水、比重小于水的易燃液體如汽油、煤油等物質(zhì)，也不能用密集

41、水流撲救儲(chǔ)存有大量濃硫酸、濃硝酸場(chǎng)所的火災(zāi)，一些精密儀器設(shè)備、貴重文物檔案、圖書著火也不宜用水撲救。 （2）泡沫滅火劑。對(duì)撲滅汽油、煤油等的火災(zāi)有效，也可用來撲滅木材、纖維、橡膠等固體火災(zāi)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,91,2020/9/14,（3）二氧化碳滅火劑?？捎糜趽錅珉姎庠O(shè)備的著火，可用于遇水燃燒物質(zhì)，在可燃固體粉碎、干燥過程中發(fā)生起火以及精密機(jī)械設(shè)備等著火時(shí)，都可用二氧化碳滅火劑撲救。不能用于鈉、鉀、鎂等在高溫下會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的火災(zāi)。 1211滅火劑。能用于撲救油類、易燃液體、氣體、電子計(jì)算機(jī)房、圖書檔案和精密儀器火災(zāi)。不能用于撲救金屬鉀、鈉、乙炔等金屬及氧化物和能自燃分解的化學(xué)

42、藥品的火災(zāi)。 干粉滅火劑?？捎糜趽渚纫兹家后w、忌水性物質(zhì)火災(zāi)，可撲救油類、油漆、電器設(shè)備等火災(zāi)。不宜用于撲滅精密機(jī)械設(shè)備，精密儀器的火災(zāi)。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,1.建筑物起火后，燃燒速度快，如不能迅速撲滅，就會(huì)擴(kuò)大成災(zāi)。要防止火勢(shì)擴(kuò)展，避免重大火災(zāi)損失，必須把火災(zāi)撲滅在初起火災(zāi)時(shí)間內(nèi)。,（一）及時(shí)撲滅初起之火,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,57分鐘,初起火災(zāi)時(shí)間:,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,“三懂四會(huì)”,6. 對(duì)員工普及消防知識(shí) 應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)要求：,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,懂得本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性； 懂得預(yù)防火災(zāi)的措施； 懂得撲救火災(zāi)的方法。,三 懂 四 會(huì),會(huì)報(bào)火警

43、； 會(huì)撲救初起(57分鐘)火災(zāi)； 會(huì)火場(chǎng)逃生； 會(huì)使用消防器材。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,96,火場(chǎng)逃生,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,1.濕毛巾捂鼻爬行法；,（一）火場(chǎng)逃生的七種方法,2.火場(chǎng)求救法；,3.利用建筑物求生法；,4.毛毯、棉被隔火護(hù)身法；,5.布料、繩索下滑法；,6.衛(wèi)生間避難法；,7.跳樓求生法。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,98,四、防火防爆的技術(shù)措施,1.合理設(shè)計(jì)生產(chǎn)布局落實(shí)防火防爆安全設(shè)施 2.隔絕著火源 3.避免摩擦撞擊 4.清除電氣火花 5.照明燈具消防安全管理 6.焊接作業(yè)的防火防爆,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育

44、講課,2020/9/14,99,四、防火防爆的技術(shù)措施（續(xù)）,7.消除靜電（主要措施有接地、增濕、提高導(dǎo)電率、控制流速等。） 8.操作者注意事項(xiàng) 非防爆的臺(tái)扇、手電筒、行燈、電爐電熱杯等嚴(yán)禁帶入防爆場(chǎng)所使用。 如遇可燃?xì)怏w泄漏燃燒，先關(guān)閉該泄漏管道的閥門，再進(jìn)行滅火。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,100,第七章 勞動(dòng)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí),一、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病 對(duì)勞動(dòng)者的健康和勞動(dòng)能力可能產(chǎn)生危害作用的稱為生產(chǎn)性有害因素，又稱職業(yè)危害。 生產(chǎn)性有害因素按性質(zhì)可分為物理因素；化學(xué)因素；生物因素和其他因素。 在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中由生產(chǎn)性有害因素引起的疾病一般都可以稱為職業(yè)病。,工廠內(nèi)實(shí)用安全生產(chǎn)三級(jí)教育講課,2020/9/14,101,二、職業(yè)危害物理因素及對(duì)人體