讀書原來可以這樣美好

1、讀書原來可以這樣美好,讀書改變?nèi)松?國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。,海的女兒,“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。,為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)

2、王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。,1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯、英國(guó)作家莎士比亞和中國(guó)戲劇家湯顯祖的辭世日。 設(shè)立目的 希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、

3、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。,4.23,一、成長(zhǎng)不可無書 成才不可無知,1、生命的悲哀 放羊-掙錢-生娃-放羊 生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。,2、精神世界的衰微,人性衰減整村整縣造假 道德倫喪北京某醫(yī)院拒絕收治無錢病人致其死亡 人文精神缺失中外學(xué)生的選擇：真理智慧（外）；金錢權(quán)力（中） 不懂得如何判斷與把握：吃人剩飯的大學(xué)生,喪失了生活的總目標(biāo)和生活的真正的理由；,沒有了判斷善惡是非美丑的標(biāo)準(zhǔn)； 沒有了真正的內(nèi)心生活和人之所以成其為人的精魂。 人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動(dòng)物類同。,酷愛讀書的國(guó)家-以色列,是猶太人亡國(guó)兩千年后重新復(fù)國(guó)

4、的重要原因； 是猶太人迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因； 是猶太人在流離失所中誕生了無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因； 是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。 酷愛讀書使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族；熱愛讀書的國(guó)家，必定是不斷向上的國(guó)度。,3、中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀,上海： 5年前，學(xué)生每人每年借閱圖書大約10本，而現(xiàn)在還不足1本。 猶太民族：平均每人每年讀書64本 。 去年我國(guó)只有51.7% 讀書，較5年前降低了 8.7%。,二、閱讀改變我們的生命狀態(tài),1、閱讀為生命擴(kuò)容 “閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度， 但可以改變?nèi)松膶挾取?閱讀不能改變?nèi)松钠?/p>

5、點(diǎn)， 但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。” -巴丹,蘇霍姆林斯基說：,“學(xué)校里可能什么都足夠多，但如果沒有為人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所需要的書，或如果不熱愛書和冷淡地對(duì)待書，這還不算是學(xué)校；相反，學(xué)校里可能許多東西都缺乏，許多方面都可能是不足的、簡(jiǎn)陋的，但如果有永遠(yuǎn)為我們打開世界之窗的書，這就是學(xué)校了?！?閱讀，可以給我們比一個(gè)人生命更多的生命，因?yàn)樗鼜纳纳钐幵黾恿松?，盡管它并不能在時(shí)間上延長(zhǎng)它。,你的思想與另一個(gè)思想相會(huì)，那么，你的思想變成了兩個(gè)思想。一個(gè)思想是一條被分開的小溪，許多相會(huì)在一起的思想，則是融匯全部溪流的大海。閱讀使我們從狹隘走向廣闊。,2、讀書提升生命的高度,閱讀的意義在于，

6、它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。,功夫在詩外： 凈化心靈、溫潤(rùn)生命 樂觀對(duì)人、積極應(yīng)世,3、讀書改變生命的質(zhì)量,讀書讓精神豐富、心靈充盈，讓思想縱橫捭闔。 讀書讓人抵御浮躁、擺脫平庸；史鐵生 讀書令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗；吳新雷、女博士生等 讀書使人不斷地豐富、完善，生命才會(huì)不斷增加一些必要的重量。,三、我們應(yīng)該怎樣讀書,1、根據(jù)自己的興趣讀書； 2、根據(jù)自己的需要讀書； 3、根據(jù)自己的特點(diǎn)讀書。,讀書的態(tài)度,讀書要讓自己快樂； 讀書要循序漸進(jìn)； 讀書要精、透； 讀書要堅(jiān)持； 讀書要有用； 讀書要思

7、考。,讀書的方法,1、把書讀厚：是把作者的隱性知識(shí)顯性化； 2、把書讀薄：是把作者的顯性知識(shí)隱性化。,四、我們應(yīng)該讀什么樣的書,1、打好國(guó)學(xué)的底子； 2、具有一定的哲學(xué)修養(yǎng)； 3、尋找自己的精神風(fēng)向標(biāo)； 4、閱讀經(jīng)典； 5、讀同行或朋友推薦的書；,宋文京教授-中視讀書欄目策劃人,1：有所讀有所不讀。50年以上和5個(gè)月內(nèi)暢銷的書要讀； 2：一定要聽自己的。不要?jiǎng)e人說什么書好，就去讀什么書，要根據(jù)自己的情況而定。 3：知識(shí)不一定是力量。只有把這些知識(shí)真正內(nèi)化為自己的東西時(shí)，知識(shí)才有它的價(jià)值。知識(shí)不應(yīng)該是組合的，而應(yīng)該是化合的。 4：不要有太大的奢望。讀一本書學(xué)多少東西才算夠呢，別求多，從一本書中你

8、能夠?qū)W到一句話就行了。,金庸的讀書觀,什么書都可以讀，自己喜歡讀什么書就讀什么書，不用聽老師的話。讀書為自己，這和追求女朋友一樣，父母之命是奉不得的。讀什么書、考什么專業(yè)，首先都要自己感興趣，趕時(shí)髦是靠不住的。 我受的是現(xiàn)代教育，四書五經(jīng)我看過，我平生最愛看的是歷史書。,臺(tái)灣知識(shí)分子：“新讀書主義”。,自己再累也要讀書， 工作再忙也要談書， 收入再少也要買書， 住處再擠也要藏書， 交情再淺也要送書。,2006年3月30日，在美國(guó)首都華盛頓，一名男孩坐在櫻花樹上看書。,2005年10月14日，在巴控克什米爾首府穆扎法拉巴德，一名剛剛經(jīng)歷過地震的女孩在臨時(shí)帳篷前看書。,2006年9月24日，在意大

9、利米蘭時(shí)裝周上，一名模特在后臺(tái)讀書。,2006年4月20日，在白俄羅斯首都明斯克附近的一個(gè)村莊里，一名身患癌癥的孩子在讀書。,無論患病或是健康，無論年老還是年輕，無論身處何地、境遇如何，讀書這樣美好的事情，叫我們?nèi)绾文軌蚍艞墸?2007年9月3日，在古巴首都哈瓦那的一所特殊學(xué)校里，一名弱視孩子在讀書。,2007年7月17日，在泰國(guó)首都曼谷的一個(gè)榴蓮市場(chǎng)上，一名攤主在榴蓮堆中看書。,2006年3月28日，在伊拉克安巴爾省費(fèi)盧杰市西部，孩子們?cè)诒徽◤棜牡膶W(xué)校前讀書。,2006年9月1日，在日本江戶東京博物館，三名孩子在準(zhǔn)備歌舞伎表演時(shí)一起看書。,2007年9月3日，在古巴首都哈瓦那的一所特殊學(xué)校里，一名盲童閱讀盲文讀物。,2007年1月19日，在巴基斯坦內(nèi)蓋夫沙漠地區(qū)南部，一名小女孩在讀書。,讀書應(yīng)該是快樂的事情！帶著這樣的憧憬和向往我有一種開學(xué)就在自己班里實(shí)施的欲望！,渴望讀書的大眼睛,向著明亮那方(日本)金子美玲,向著明亮那方 向著明亮那方。 哪怕一片葉子 也要向著日光灑下 的方向。 灌木叢中的小草啊。 向著明亮那方 向著明亮那方。,哪怕燒焦了翅膀 也要飛向燈火閃爍的方向