2021年【實用】六一親子活動方案3篇

1、【實用】六一親子活動方案3篇 【實用】六一親子活動方案3篇 為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是的六一親子活動方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。 在陽光下成長 一 拔河 1、游戲方法： 以班級為單位個選20名學(xué)生參與拔河，以把對方隊拉過標(biāo)志

2、線為贏。 組織教師：賴x 二 海綿擠水接力 1、游戲方法： 5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時間為3分鐘。 2、游戲規(guī)則： 運水多者獲勝。 組織教師： 三 踩氣球： 1、游戲方法： 半個籃球場，一學(xué)生腳上扣6個氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，避免被踩球。 組織教師： 2、游戲規(guī)則： 兩個學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。 組織教師： 四 二人三足跑 游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、組織教師： 五 運球接力 游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。 組織教師： 六 夾球接力 游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù)。 組織教師： 七 繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎品。 組織教師： 八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球

4、者發(fā)獎品。 組織教師： 九 搶說運動項目：教師準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。 組織教師： 十 聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單 八 詞聯(lián)系起來。 組織教師： 十一 比比誰的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子

5、掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機會。 組織教師： 十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 組織教師： 十三 彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎品。 一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。 二、活動組織：策劃：*成員：*后勤：*攝影新聞：* 三、活動時間：20xx

6、年6月1日（星期五）上午8：3010：50 四、活動準(zhǔn)備： 1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。 2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。 4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。 五、活動流程： 1、8：309：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。 2、9：0010：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（

7、務(wù)必六個游戲全部玩過）換小禮物。 3、10：3010：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動項目： （一）小班組 游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：*） 準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。 玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。 游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：*） 準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落

8、的不計入總數(shù)。 游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：*） 準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進(jìn)，最先到達(dá)終點的隊為勝。 規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：*） 準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。 規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 游戲五：

9、兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：*） 準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。 規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。 游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：*） 準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規(guī)則：掉在地上不能撿起來。 （二）中班組 游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：*） 準(zhǔn)備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂

10、停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！ 規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！ 游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：*） 準(zhǔn)備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！ 規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地，游戲終止 活動時間：6月1日上午9：0010：30 活動地點：小三班教室 活動對象：小班組全體幼兒及老師 設(shè)計意圖： 小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角

11、度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的.快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。 活動目標(biāo)： 1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。 2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。 活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物; 2、錄音機、歡快的音樂磁帶; 3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像; 4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。 活動過程： 一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛。 二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。 1、游戲揪尾巴 玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。 2、游戲五彩包裹 玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)