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1、習作 我來編童話,本次作文是編童話??梢詮臅兴o的角色中任選一個或幾個。如果有需要,也可以添加自己喜歡的角色。,習作內容,我來編童話,第一步:審題 從書中所給的角色中選一個或幾個寫一篇童話,還可以根據需要添加角色。 第二步:立意 聯(lián)系生活實際大膽發(fā)揮想象,展現(xiàn)童話世界的神奇,表現(xiàn)某個主題或講述某個道理。,寫法指導,第三步:選材 在選擇童話的角色時,要選擇自己熟悉的,并利用你所熟知的這些事物的特點來行文,使角色的形象鮮明、生動。,第四步:思路(以范文為例),龍公主,開頭:國王讓三位王子取山頂上的龍胸前的火石 中間:一位王子取得火石并送給公主,公主變成巨龍 結尾:王子砍傷公主所變的巨龍,巨龍飛回

2、山頂,第五步:方法 想象,是編好童話故事的關鍵,編寫童話時要以現(xiàn)實生活為基礎,插上想象的翅膀來寫;要注意賦予各種事物以“人性”,讓它們有思想、會說話,內容要具體,語言要生動。,龍公主 很久以前,一位國王有一個美若天仙的女兒。這位公主到了待嫁的年齡,三個來自不同國家的王子前來求婚。國王一時不知如何選擇,便告訴他們,城堡對面的山頂上住著一條龍,通體漆黑,頭生雙角,它的胸前有一顆發(fā)光的,習作欣賞,火石,誰能把那條龍胸前的火石取下來,誰就可以娶公主為妻。,點明故事發(fā)展的起因,引起下文。,于是,三位王子帶著武器便上山了,在山頂上,他們找到了那條巨龍。三位王子與巨龍展開了搏斗,經過幾天幾夜的激戰(zhàn),最終世襲

3、被斬殺,但三位王子只有一位活了下來,活下來的王子取下巨龍胸前的火石,火石的亮光瞬,間熄滅,他將火石做成項鏈獻給了公主,并如愿以償地娶了公主。 晚上,公主開心地將火石項鏈戴在胸前,這時,火石開始漸漸變亮,突然,在一陣強光中,公主變成了一頭巨龍,通身漆黑,頭,生雙角,胸前閃著一顆發(fā)著藍光的火石。衛(wèi)兵和王子聽到響聲后趕過來,發(fā)現(xiàn)公主不見了,只有一條巨龍蜷縮在房間。,故事的高潮:公主因戴上巨龍胸前的火石而變成了巨龍。,王子以為公主被巨龍吃了,憤怒地舉起劍向巨龍砍去,變成龍的公主想向王子解釋,可是剛靠近便被王子的劍擊中了鼻子,一條斜長的傷口鮮血直流。巨龍?zhí)弁?“斜長的傷口”對應前文“斜長的傷疤”,寓示前文中的巨龍也是人變成的,這是一個叫人悲傷的循環(huán),發(fā)人深省。,地吼了一起,撞破墻壁,踉踉蹌蹌地飛出了城堡,飛向了遠處的山頂,房間里留下驚惶失措的衛(wèi)兵和傷心痛哭的王子。,文章充滿了奇幻的想象,小作者通過“人殺龍,龍變人,人再殺龍”的故事結構展現(xiàn)了一幅“巨龍復仇”的故事,并暗示只有人類停止殺龍,才能結束這一循環(huán)。,總評:,故事雖然簡單,但構思奇妙,揭示了殘害動

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