人教版八年級下冊道德與法治--部編版--第七課第二框---自由平等的追求26Ppt.ppt

1、“人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?！?獨(dú)立宣言,第七課第2課時 自由平等的追求,什么時間上學(xué)，做不做作業(yè)是我的自由。,不能抽煙喝酒，不能強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評教育他。,這是我在校外的活動，是我的自由。,要好好上學(xué)，按時完成作業(yè),查閱相關(guān)的法律規(guī)定，對田某的言行進(jìn)行評價(jià)。,第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。,第十四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；,第十五條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸

2、煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。,義務(wù)教育法,預(yù)防未成年人犯罪法,提示,田某的認(rèn)識是錯誤的。材料中田某上學(xué)遲到、抽煙喝酒、強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物說明他具有不良行為，如果不加以抵制，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為，甚至陷入違法犯罪的深淵，也會失去自由。在社會生活中，有邊界才有秩序，守住法律的底線，才能享有自由。,失去自由,一個失去自由少年的自白 我跟在座的大部分同學(xué)一樣，也是個獨(dú)生子，雖然是單親，但是我有著你們沒有的幸福，盡管家庭不很富裕，但是，媽媽用她辛勤的汗水為我同樣營造了一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我沒有理解媽媽的良苦用心，沒有珍惜這樣的機(jī)會，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，滿腦子是各種各樣的幻想。媽媽的

3、眼淚、訓(xùn)斥都沒能打動我。我不珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會輟學(xué)了，棄學(xué)后的我，經(jīng)常跟社會上一些無業(yè)青年混在一起，終日無所事事，結(jié)果，人越混越?jīng)]出息，膽子倒越混越大，終于陷入犯罪的泥潭，尚未成人就鋃鐺入獄。今天，我要借這個機(jī)會向在座的各位同學(xué)大聲疾呼：千萬不要為一時之糊涂而導(dǎo)致終身悔恨，要珍惜你們的在校學(xué)習(xí)的自由，一失足成千古恨??！ 我進(jìn)看守所已經(jīng)5個多月了，夜里，我常常被惡夢驚醒。一想到自己過去的所作所為，悔恨的眼淚就不知不覺地流了下來，每當(dāng)我想起含辛茹苦培養(yǎng)我的父母和教育、關(guān)心、幫助我的老師、同學(xué)，我就感到十分內(nèi)疚，心里象被油在煎熬，為了減輕這種痛苦，有時我就用點(diǎn)燃的香煙頭在自己的手腕上使頸地燙，以便讓

4、自己得到一絲寬慰。因?yàn)?，我?shí)在對不起生我養(yǎng)我的父母、朝夕相處的老師和同學(xué)，以及關(guān)心、教育、幫助我的公、檢、法的叔叔阿姨們。,珍惜自由-走進(jìn)襄北監(jiān)獄有感,采訪完襄北監(jiān)獄，我被深深地震撼了，他們的生命是那么年青，可是 沒有好好珍惜息的自由、時間，他們的生活都停留在了監(jiān)獄里。 時間對每個人都是公平的，我自由自在地充分掌握自己的時間，而他們卻把自己的時間消耗在了勞動改造里。當(dāng)我每天早上6點(diǎn)20起床后在學(xué)習(xí)，他們正在地里干活；當(dāng)我玩的時候，他們正在強(qiáng)制學(xué)習(xí)；當(dāng)我和爸爸媽媽一起逛商場的時候，他們正練習(xí)跑步 我想，如果時光可以倒流，他們一定會抓住機(jī)會，珍惜自由，走好路，做好人。那樣，他們就不用像現(xiàn)在一樣剃著

5、光頭穿著囚衣，不用強(qiáng)制著干活，而是在教室里學(xué)習(xí)，快快樂樂地和同學(xué)們嬉笑做游戲，同學(xué)、老師、家長都會喜歡他們。 可是現(xiàn)在，自由已經(jīng)悄悄地從他們的生活中溜走了，他們要為自己曾經(jīng)的過錯承擔(dān)責(zé)任，希望他們記住昨天走錯的路，走好今天改造的路，奔向明天光明的路！ 每一個人都需要自由，每個人的自由都需要珍惜，讓我們都 來珍惜自己的自由吧！,珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。 我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。,思考：開展法律知識講座有什么意義？,讓人們知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，更加珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。,近年來，網(wǎng)絡(luò)

6、辱罵事件層出不窮，很多網(wǎng)友在不知情的情況下逞一時口舌之快，卻違反了相關(guān)法律。,探究與分享,1.請你評論唐某的言行。,濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，屬于違法行為。,2.如果你是關(guān)某，面對此事你會怎么做？,協(xié)商要求他道歉、賠償；去法院起訴。 無論誰在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言都必須遵守法律，依法行使權(quán)利。一旦越過法律的界限，都要受到處罰，也可能會失去自由。,珍視自由，必須依法行使權(quán)利。自覺守法、遇事找法、解決靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。,我們應(yīng)該如何珍視自由？,珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。,啟示,珍視自由，必須依

7、法行使權(quán)利。我們應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。,思想上,行動上,閱讀感悟,自由快樂，人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的? 史載，明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣:天下誰人最快活?有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方.朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道:畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨(dú)到。 自由快樂之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。,一個人如果內(nèi)心尊崇法治，,不義之財(cái)不拿，不當(dāng)之利不得，,不法之事不為，他就擁有了自由；,反之，則會失去自由。,探究活動：,這是什么現(xiàn)象？你遇到或知道類似

8、的情況嗎？,片段一： 六月是畢業(yè)季，我和同學(xué)們相約一起去找工作，一起去筆試，去公司面試，一次次地挫敗，一次次的努力. 就在這時，室友說她工作已經(jīng)搞定了，她叔叔是某市電力局的的局長直接安排在電力公司里，工資可觀，待遇很好.,特權(quán)現(xiàn)象,什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？,只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),(1)含義：,(2)表現(xiàn)：,所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。,利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。,利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，,認(rèn)識身邊的特權(quán)現(xiàn)象： 1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、額外福利、奢華接待- 2.破壞規(guī)則型代表：交規(guī)無奈特權(quán)車- 3.搶占資源型代表：特權(quán)房、特權(quán)醫(yī)療

9、- 4.安全堡壘型代表：某些特供食品基地- 5、思想意識型代表：我是*，我爸是*- 6.大樹乘涼型：跋扈官二代、領(lǐng)導(dǎo)親屬吃空餉、子女憑領(lǐng)導(dǎo)特權(quán)就業(yè)經(jīng)商等。,特權(quán)住房,特權(quán)醫(yī)療,特供商品,特權(quán)車輛,特權(quán)是平等的大敵，踐踏法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。,追求特權(quán)的后果：,受到法律制裁和懲罰,踐行平等，就要反對特權(quán)。,“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！?漫畫中的女士遭受了什么呢？,片段二：而我們在求職的時候卻遭遇了這些.,就業(yè)歧視,身邊的就業(yè)歧視現(xiàn)象,性別歧視,身高歧視,學(xué)歷歧視,健康歧視,對用工單位，我們應(yīng)該對他說什么？,損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則,平等對待每個人的合法

10、權(quán)利,要求：每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。,片段三：遭遇這些歧視，我們應(yīng)該怎么辦呢 ？沉默嗎？,要敢于抵制不平等的行為,面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。,當(dāng)我們要求他人平等對待我們時， 我們也應(yīng)平等對待周圍人，我們可以做些什么？（家庭、學(xué)校）？,1、尊重父母和長輩，主動做家務(wù)，為父母分憂。2、尊重他人，平等對待每一位同學(xué)，不嘲笑、不歧視，遵守校紀(jì)校規(guī)，勇敢抵制不平等行為。,增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等,需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。,怎樣踐行平等？,踐行平等，就要反對特權(quán)， 踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。 踐行平等，就要抵制不平等行為。,啟示錄,我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。,2017年國家在政府工作報(bào)告上提出了統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”的政策 2015年國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知 2014年國務(wù)院出臺關(guān)于進(jìn)一步做好為農(nóng)民工服務(wù)工作的意見（國發(fā)201440號） 2006年發(fā)布國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見（2006） 2003年