化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)一氧化碳.ppt

1、,歡迎各位老師光臨指導(dǎo),耿城中心學(xué)校 曹 軍,據(jù)報(bào)道：在短短的兩年內(nèi)，安徽蕪湖市大約有50人死于煤氣中毒。,CO,一氧化碳,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.學(xué)習(xí)CO的性質(zhì),物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),用途,2.通過(guò)CO與CO2的性質(zhì)比較，理解量變會(huì)引起質(zhì)變的道理,一氧化碳的毒性,CO毒性試驗(yàn),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而阻止氧氣和血紅蛋白結(jié)合，造成缺氧，危及生命！,一氧化碳為什么使人或者動(dòng)物中毒呢?,中毒的生理過(guò)程如何?,CO與CO2的 物理性質(zhì) 比較表,一、CO的物理性質(zhì),無(wú)色,氣態(tài),氣態(tài),無(wú)色,無(wú)味,無(wú)味,比空氣大,比空氣稍小,能溶于水,難溶于水,二、CO的化學(xué)性質(zhì),點(diǎn)燃純凈的一氧化碳 ： 安靜的燃燒

2、，放出大 量的熱發(fā)出藍(lán)色的火焰， 生成的氣體能使澄清的 石灰水變渾濁。,化學(xué)方程式:,1.可燃性,1、黑色的氧化銅變紅,2、石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式：,本節(jié)課的難點(diǎn)，集中精神哦,把一氧化碳通入黑色的氧化銅中，仔細(xì)看右圖實(shí)驗(yàn)，你看到什么現(xiàn)象呢？,2.還原性,注意：,加熱前要先通一會(huì)一氧化碳；停止加熱后還需繼續(xù)通一氧化碳，直至試管冷卻!,思考：,1、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的導(dǎo)管處要放一盞點(diǎn)燃的酒精燈，目的是什么？,目的是除去未反應(yīng)的一氧化碳，以免污染空氣,2、通過(guò)以上學(xué)習(xí)，你能推測(cè)一氧化碳有什么樣的用途？,可用作燃料和冶煉金屬,其實(shí)煤爐里發(fā)生了多個(gè)不同的反應(yīng)：,現(xiàn)在，你知道藍(lán)色 火焰怎么產(chǎn)生了嗎？,討論

3、,1、如何鑒別CO和CO2？ 2、如何將CO中混有的CO2除去？ 3、如何將CO2中混有的CO除去？,學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì),（1）物理性質(zhì),（2）化學(xué)性質(zhì),2、CO的用途：,1、CO具有 可燃性,2、CO具有 毒性,3、CO具有 還原性,無(wú)色、無(wú)味、氣態(tài)、密度比空氣稍小、難溶于水,2、可以用于冶煉金屬,1、可作燃料,本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲：,一起來(lái)練習(xí)吧,按題意從O2、N2、H2、CO2、CO中選擇適宜的化學(xué)式，填入下列橫線上 （1）有劇毒的氣體: （2）使帶火星的木條復(fù)燃的氣體: （3）能在空氣中燃燒的氣體： （4）空氣中含量最多的氣體： （5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體： 密度最小的是 ，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是 ，只能用排水法收集的是 .,O2,N2,H2,CO2,CO,CO,CO,課后思考,1、冬天用爐火取暖，臨睡前用冷水 放在爐子上，能否預(yù)防煤氣中毒？ 2、如果煤氣中毒, 應(yīng)該如何急救? 3 、現(xiàn)將N2，CO，H2和CO2的混合氣體依次通過(guò)A 澄清的石灰水，B 灼熱