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1、2020-2021年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷西南師大版c卷(附答案)下載 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、龍,是中華民族的象征,每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像_、_、_等帶有“龍”字的成語(yǔ),都表示贊頌和祝福。 2、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。陡( )的懸崖 勝利的( )息 ?。?)的姑娘 ( )好的鉛筆彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié) 3、按要求填空,你一定行的?!跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語(yǔ)(
2、)?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿,向外流;到處都是;不受約束,隨便。 (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。 字意是( )剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為( ) 4、用“喿”加部首組成新字填空天氣本來(lái)就很( )熱,再加上外面上傳來(lái)汽車刺耳的( )音,更讓我的心情煩( )不安了,老半天作文都沒(méi)寫個(gè)字,沖了個(gè)涼水( )才渾身舒爽,重新( )起筆,把作文一氣呵成。 5、我會(huì)看拼音,寫漢字。 6、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來(lái)。勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場(chǎng)
3、券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m) 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分) 1、古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶,其語(yǔ)言精練,含意深邃,韻味無(wú)窮,令人百讀不厭??吹竭@些詞語(yǔ),你會(huì)想起哪首古詩(shī)?請(qǐng)選擇其中的句子寫下來(lái)。慈母情深:_,_。節(jié)日習(xí)俗:_,_。人才發(fā)展:_,_。豪情壯志:_,_。 2、根據(jù)提示或情境填空。 1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。 (1)言必信,( )。 論語(yǔ) (2) ( )全不怕,要留( )在人間。 (于謙) (3)( )一更,( )一更,聒碎( ),故園無(wú)此聲。(納蘭性德) 2、我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨
4、一番。攀上聞名于世的泰山之巔,我不由得想起了_、_等成語(yǔ);漫步在美麗的西子湖畔,我禁不住想起了“_,_”的古詩(shī)句;月夜散步,品嘗著春山月夜空曠寧?kù)o之美,我不由得想到王維” , ”。 的絕妙詩(shī)句。 3、六年的學(xué)習(xí)生活中,許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了_的名言(詩(shī)句),以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。 3、辨析選擇。 1新華字典中,“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè),根據(jù)音序排列規(guī)律,推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。它們分別在( )頁(yè)。 a25 8、25 9、261 b260、260、260 c. 260、26 1、261 d25 9、260、261 2根據(jù)語(yǔ)境依次填寫詞
5、語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 (1)服藥不當(dāng),往往會(huì)引起不良_。 (2)孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。 (3)老舍成功的_了駱駝祥子這個(gè)典型形象。 (4)他多次到三峽一帶_,研究那里的地形地貌。 a. 反映 原形 刻畫考察 b. 反應(yīng) 原形刻劃 考查 c. 反應(yīng) 原型 刻畫考察 d. 反映 原型刻劃 考查 3結(jié)合語(yǔ)境,選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。( )。 a為了滿足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠色的蔬菜果品) b為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū),政府開辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等) c教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。(指公開、公平、公正的招生) d“明星學(xué)院”吸引了不
6、少陽(yáng)光少年。(指活潑、富有生氣的少年) 4、病句診所。(在原句上用修改符號(hào)改)。 (1)我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了,必須保護(hù)它。 (2)老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。 (3)公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分) 1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法,把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來(lái)游去,小青蛙跳上岸”呱呱”地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過(guò)天晴。_ 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分) 1、課外閱讀。時(shí)間即生命梁實(shí)秋最
7、令人怵目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng),每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛惜他的生命,但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事,學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn),充實(shí)自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂??墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影,幾年中難得一次,我不長(zhǎng)時(shí)間看電視,通常只看半個(gè)小時(shí),我也不串門子閑聊天。有人問(wèn)我:“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢?”我痛自反
8、省,我發(fā)現(xiàn),除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外,我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了,我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過(guò)的書,我應(yīng)該利用所有時(shí)間,寫我所要寫的東西。但是我沒(méi)有這樣做。我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混過(guò)去了,“少壯不努力,老大徒傷悲。”例如我翻譯莎士比亞,本來(lái)計(jì)劃于課余之xi_每年翻譯兩部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要的原因是懶。翻譯之所以完成,主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久,十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后,雖然仍有工作計(jì)劃,但體力漸衰,有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭c_自己,如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如,作為一個(gè)中國(guó)人,經(jīng)書不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點(diǎn)
9、,但是恒心不足,時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易,可以無(wú)打過(guò)矣,我如今過(guò)八十,還沒(méi)有接觸過(guò)易經(jīng),說(shuō)來(lái)慚愧。史書也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行筐的一半空間,我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?,F(xiàn)在我要讀的書太多,深感時(shí)間有限。無(wú)論做什么事情,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候,有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”,我踢破過(guò)幾雙球鞋,打斷過(guò)幾只球拍。因此jio_幸維持下來(lái)最低限度的體力。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳,目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友,千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng),這不是x_戲,不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。 1、
10、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。 2、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 (1)痛自反?。?) a、探望 b、醒悟 c、檢查自己的思想行為 (2)課余之暇( ) a、空閑 b、長(zhǎng)久 c、玉上的斑點(diǎn) (3)悔之晚矣( ) a、晚上 b、時(shí)間靠后的 c。后來(lái)的時(shí)作時(shí)輟 (4)時(shí)作時(shí)輟( ) a、休息 b、停止 c、繼續(xù) 3、“少壯不努力,老大徒悲傷?!薄巴健笔牵?)意思。這兩句出自( ),前兩句是( )你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是( )。 4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)愛惜( ) 充實(shí)( ) 假使( ) 驚險(xiǎn)( ) 慚愧( ) 鞭策( ) 5、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人?!边@句話在結(jié)構(gòu)上起( )
11、的作用。 6、作者為什么說(shuō)自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,他舉了幾個(gè)事例?請(qǐng)概括寫出來(lái)。_ 7、作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上?_ 2、閱讀下列歌詞文字,回答問(wèn)題。我的中國(guó)心河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近,可是不管怎樣 也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,在我心中重千斤,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。 1、給下列漢字注音??M( ) 烙( ) 澎( ) 湃( ) 2、標(biāo)題中的“我”指_。 3、句中“烙”的作用是什么?_。 4、歌詞中用_、_、_、_代表祖
12、國(guó)的“河山”,借代祖國(guó),形式上排列整齊,音律和諧。 3、認(rèn)真閱讀短文,完成指定練習(xí)。廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長(zhǎng)。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diao)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yun)育著新生命的種子。 1、這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)找出來(lái)摘抄在下面。_ 2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花
13、,有的_, 有的_,有的_,有的 _。 3、從文中找出合適的詞語(yǔ),填在下面的括號(hào)里。( )的花苞 ( )的花瓣( )花蕊 ( )的種子 五、作文題(本題共計(jì)30分) 1、作文題目:一串快樂(lè)的音符睜大我們的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè),快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生,快樂(lè)在人們身上得到傳遞和接力運(yùn)用你學(xué)過(guò)的多種描寫手法,表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂(lè)。不少于500字。試題答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎 2、陡( 峭 )的懸崖 勝利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的鉛筆彌漫的( 硝 )煙 暢( 銷 )的商品 ( 逍 )遙自在的
14、生活 元( 宵 )佳節(jié) 3、“巷”字用音序查字法先查音序( x ),再查音節(jié)( xin )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )畫。能組成詞語(yǔ)( 大街小巷 )?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿,向外流;到處都是;不受約束,隨便。 (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。 字意是( )剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為( 漫山遍野 ) 4、燥熱,噪音,煩躁,涼水澡,操起筆 5、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽(yù),追悼,凍僵 6、勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m) 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分) 1、慈母手中線,臨行密密縫 千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海 2、言必信,行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人間風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。 3、 1b 2c 3a 4、略 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分) 1、略 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分) 1、 1、瑕 策 僥 嬉 2、 (1)c (2)a (3
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