尊重欣賞和贊美別人主題班會_(1)(1).ppt

1、學(xué)會欣賞和贊美別人,主題班會,欣賞歌曲相逢是首歌,什么是尊重？,尊重是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。,欣賞配樂故事真希望你是我女兒,小故事 隨著年齡增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。 因此我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。 二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人

2、很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑咪咪的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故 我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。 不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語

3、測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說：“天是藍色的?！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋？”等等。 終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。 我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道： 我希望你是我女兒！”,1、孩子的健康成長需要被人欣賞，被人贊美。 2、世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。,收獲,現(xiàn)實生活中，怎樣欣賞和贊美別人？,浮想聯(lián)翩：,主持人總結(jié)： 從剛才的小品中我們發(fā)現(xiàn)，一個人在生活中能被人欣賞、贊美是一件多么開心的事，但是，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事，它是一種藝術(shù)。,小品應(yīng)聘,學(xué)會欣賞和贊美別人,小組討論，然后請其他班的兩個男同學(xué)和兩個女同學(xué)，和同學(xué)們一起討論交流，自由發(fā)言。尋找優(yōu)點，互相贊美、欣賞。,1、不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 2、